你有后悔過選擇了現(xiàn)在的伴侶么？

之前在知乎看過一個很扎心的回答。夫妻結(jié)婚三年，孩子兩歲，第三年離婚了。大學(xué)畢業(yè)兩人結(jié)婚了，雙方都很相愛。可三年的婚后生活，終讓他們分道揚(yáng)鑣。

男方，家庭經(jīng)濟(jì)，包括他自己的經(jīng)濟(jì)條件都不錯，年收入在穩(wěn)定在50萬以上。

女方，是從農(nóng)村出來的，家庭經(jīng)濟(jì)一般。在女方的自述中說道，家里沒有評上村里的貧困戶。女方家庭中沒有分家，所以算上女方本人，家里一共有26口人。

為什么要說一下雙方家庭的經(jīng)濟(jì)狀況？因為造成這樣的結(jié)局的很大一部分原因就是因此。

婚后，女方掌握財政大權(quán)，三年后，感情，賬上余額僅剩三百多元。

我想，很多人看到這，或許能猜到些許原因了吧。

然而，這只是其中的一部分。

婚后，女方也想做一個***的女性，可是連連的求職失敗，幾千工作薪資和男方的相比，相差極大，這種差距，讓女方從此心里極度的不平衡，甚至覺得男方會嫌棄她。于是，開始想著逃避這種現(xiàn)狀。

于是，或許成為女方在男方面前找到平衡的一個希望。隨后，孩子應(yīng)運(yùn)而生的。

孩子出生時，女方家里沒有來人，是公公婆婆照顧。第四個原因，就是現(xiàn)在社會對孩子的影響，比如說在學(xué)校里，學(xué)生談?wù)摰拇蠖鄶?shù)是上網(wǎng)和玩游戲，這種氛圍讓孩子沒有正確的夢想，正確的道路，目前的孩子就缺乏夢想教育，缺乏實際肯干，吃苦耐勞的精神，當(dāng)孩子缺少這些品質(zhì)的時候，他就會墮落，變成一個熊孩子。后來，坐月子期間是月嫂照顧。因為經(jīng)常看微博，在微博上了解到，喂會有礙身材，所以孩子大多數(shù)時候喝的都是牛奶，或者是男方厚著去問他認(rèn)識的同樣剛生產(chǎn)不久的女的借奶，因為他聽說不喝孩子體質(zhì)會差。喂的次數(shù)屈指可數(shù)。在微博上了解到，孩子的尿不濕上會有很多***，所以，孩子的尿不濕她一次也沒有換過。

家長和老師共發(fā)力孩子才能茁壯成長

教育的出路，發(fā)力點在家庭，沖刺點在學(xué)校。

一個孩子要成長，離不開學(xué)校支持，更離不開家庭支持。

在教育孩子的問題上，家長和老師應(yīng)該成為的搭檔。

作為家長，要經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在校的發(fā)展?fàn)顩r，積極配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

作為老師，當(dāng)孩子在校出現(xiàn)問題時，應(yīng)時間與家長進(jìn)行溝通，尋求家長的支持與幫助。

家長和老師是孩子教育的合伙人，這是一場愛與信任的邂逅。

互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。

在教育孩子的路上，父母要多用心，老師要更上心，才能把孩子帶上正軌，讓孩子擁有美好的人生。

為了孩子，這一路請家長和老師肩并肩！

為了孩子，我們一起努力，一起加油！

先抓習(xí)慣再談成績

培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，可以主宰人生。”

好習(xí)慣對于孩子來說尤為重要，不僅關(guān)系到學(xué)習(xí)成績，還影響到今后的工作與生活。

巴金先生也說：“孩子的成功教育，從培養(yǎng)好習(xí)慣開始?！?

孩子成績的好壞，不僅與智力有關(guān)，更受到平時習(xí)慣的影響。

好習(xí)慣，才是支撐一個孩子走得更遠(yuǎn)的根本。

培養(yǎng)孩子這5個好習(xí)慣，是每個父母都應(yīng)做好的事情。

1. 自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

先明確要求，讓孩子知道怎么做才是自覺，做不好會有哪些危害。

幫助孩子制定計劃，讓孩子根據(jù)計劃執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)得更有條理。

2. 尊師重教的習(xí)慣。

教育興國，尊師重教，重視家教，是***促進(jìn)孩子發(fā)展的根本要求。

良好習(xí)慣必須從尊師做起。先尊重老師，然后尊重課堂，尊重知識，尊重自己的未來。

3. 珍惜時間的習(xí)慣。

孩子之間真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于時間管理。

鼓勵孩子做時間的主人，平時不能拖拉懶散，學(xué)習(xí)時要高度集中精神，珍惜時間去學(xué)更多知識。

4. 自理生活的習(xí)慣。

自己的事情自己做，不依賴父母，不依賴?yán)蠋?，哪怕離開父母也能自理生活。

***的孩子動手能力更強(qiáng)，適應(yīng)能力也更強(qiáng)，不管去到哪里都能表現(xiàn)出色。

5. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

做對了要表揚(yáng)，做錯了要批評，一定要讓孩子意識到自己的責(zé)任，才能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

放手讓孩子做決定，提高孩子的抉擇能力，培養(yǎng)責(zé)任感，孩子才能茁壯成長。

教育家烏申斯基說：

培養(yǎng)習(xí)慣就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，就要及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了！

家庭教育是一個艱辛而漫長的過程，父母的每一個選擇都在改變孩子人生的道路，請務(wù)必慎之又慎，正視家庭教育，重視孩子的成長！

家庭教育≠作業(yè)教育

家庭教育≠作業(yè)教育

培育良好習(xí)慣 多與孩子交流

如今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力日益增大，在一些家長眼里，孩子的教育只剩下了作業(yè)、分?jǐn)?shù)、排名。孩子的人生成長旅途中，有著太多更有意義和更有價值的東西。其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求，甚至給幾個吻，就可以當(dāng)作獎勵了。家長的示范、，家長自身的識見和正能量，是教育孩子的資源。眼里只盯著北大清華的家長，不是好家長。心有溫暖，行有陪伴，才是好家長應(yīng)有的樣子。