如今我國融合教育的形式就是隨班就讀。隨班就讀并不是直接把特殊孩子放在普通班就行了，它要求學(xué)校必須配備專門的資源教室以及需要請(qǐng)***的資源教師。很多學(xué)校并沒有做到這樣，因此即使孩子在進(jìn)行著融合教育，成效也不大，甚至在里面混日子，浪費(fèi)時(shí)間。

并不是每一個(gè)***孩子都可以到普通學(xué)校去進(jìn)行融合教育的，能夠去進(jìn)行融合教育的孩子能力首先是過關(guān)的。那么問題又來了，很多***孩子是達(dá)不到這個(gè)能力的，也就是說他們并沒有進(jìn)行融合教育的能力，如果強(qiáng)行送進(jìn)去融合，反而是在浪費(fèi)他們的時(shí)間。

融合教育是我們干預(yù)過程中的重要階段，孩子到了融合的年齡，上什么樣的學(xué)校和自身的能力，家長的輔助力度以及學(xué)校對(duì)孩子的接受程度都有很重要的關(guān)系。同時(shí)，這三方面的因素對(duì)孩子選擇什么樣的學(xué)校也起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)然也和孩子是否接受學(xué)前***園的生活也有重要的關(guān)系。因?yàn)橛?**園融合教育經(jīng)歷的孩子們，他們的行為習(xí)慣、適應(yīng)能力等都接受過相應(yīng)的培訓(xùn)和教育，他們的社會(huì)化和社交能力也相比較沒有經(jīng)歷過***園融合的孩子更高一些。

******的融合教育沒有什么特別的方法,它需要我們針對(duì)孩子的不同的情況作具體分析,制定符合特殊兒童需求的教育方案。而且,***融合教育在我國起步很晚,不是一兩年就能解決的問題,它需要社會(huì)各方面力量的支持和理解,尤其是普通孩子和他們家長的寬容和接納。這終將成為一個(gè)趨勢,無論老師還是家長,都要以平和的心態(tài)去堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,***孩子才會(huì)發(fā)生我們意想不到的變化。

在***孩子的***園教育中,家長和***園方面都應(yīng)注意哪些方面,我們就為大家分析到這里了,希望 ***融合教育得到社會(huì)各界的重視,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康美好的童年。

患兒在出現(xiàn)***時(shí)，除了需要在日常的一些***訓(xùn)練外，還需要對(duì)食物進(jìn)行合理搭配，這樣才能夠有效地幫助患兒***。有些食物還能夠增加患者的營養(yǎng)，對(duì)患者的身體健康有很大幫助。

1、***患兒不能吃谷類食物，主要包括黑麥，大麥和燕麥制成的食物，不包括土豆和大米等食物。所以在有***的兒童，家長一定要注意避免給孩子吃這些谷類食物。

2、***兒童無法徹底地分解牛奶中的酪蛋白，這就會(huì)造成消化道內(nèi)有活性短肽鏈增多，這樣就會(huì)影響他們自身的癥狀。所以***患兒不吃或者少吃奶制品。除了這些像雞蛋，奶酪，現(xiàn)在蛋糕同樣也含有酪蛋白，要控制這食物的攝入。

3、含有水楊酸成分高的食物對(duì)有***患者會(huì)有不良的作用。水楊酸對(duì)***胃腸道還會(huì)有嚴(yán)重的***，他會(huì)使消化道通透性增加。這些食物包括番茄，檸檬，柚子，橙子，橘子等。有些中也含有水楊酸，所以在孩子生病時(shí)要盡量避免使用含有水楊酸的，而且對(duì)于含有水楊酸的食物也要盡量少吃。