70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對音樂、美術(shù)等十分敏感或者***超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

***對兒童的身心健康發(fā)展危害極大，近年來，***的發(fā)病機率越來越高，應(yīng)引起廣大朋友的關(guān)注，尤其是孩子的家長更應(yīng)該關(guān)注。

***兒童擅長的事情是封閉，封閉別人的同時也封閉了自己。自我封閉對于未成熟的孩子而言是一個不可不防的事情，自我封閉的太久，不僅僅是和社會脫節(jié)，更重要的是自己的身體健康受到巨大的影響，甚至影響到整個的家庭。

如果在孩子***時期忽視了***的***問題，那么直到3-4歲，孩子的發(fā)育問題已到了勿容置疑的程度時，才想到帶他去***，就這樣錯過了對孩子進行早期干預(yù)的時間。那么******怎么治呢？

雖然現(xiàn)在******是全世界的難題，但是家長們不要放棄，經(jīng)過堅持不懈的訓練矯治，達到能夠進行生活自理，甚至是***生活并展示出良好發(fā)展狀態(tài)的個案是很多。

雖然目前孤獨癥的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證***的證據(jù)。尚無***方案，的***方法應(yīng)該是個體化的***。其中，教育和訓練是、的***方法。目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。

到了兩歲以后，***孩子不愛和其他孩子一起游戲，特別喜歡自己獨自去觀察或者是玩旋轉(zhuǎn)的東西；也有的是就對反復(fù)重復(fù)的廣告，天氣預(yù)報會非常感興趣；還有的孩子沉迷在音樂里面，聽音樂的時候表現(xiàn)出來很高興，沒有音樂的時候跟外界是沒有互動的；還有的孩子會長時間地用頭撞墻等等，這樣的自傷的行為。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為***民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。