如果說***兒童在情感表達(dá)和情感認(rèn)識上存在困難的話，那么他們是否具有把別人的情感體驗(yàn)設(shè)想成自己的情感體驗(yàn)的能力呢?為此，心理學(xué)家調(diào)查了***兒童的移情行為。例如，在一種實(shí)驗(yàn)情境里，讓孩子的母親躺下來裝作身體不舒服的樣子，把兒童的反應(yīng)攝錄下來，用作后來的分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，福州***，正常兒童的表現(xiàn)是走近他們的母親，看著她的臉，福州***電話，看上去很擔(dān)心，而且試圖通過摸摸母親的額頭或握住她的手來安慰她。相反，***兒童好像對母親的表現(xiàn)漠不關(guān)心。他們既不主動安慰母親，也很少進(jìn)行目光交流。
一歲寶寶***的前兆表現(xiàn):不會da手勢，福州***哪家好，在孩子們大概一歲大的時候，他們就已經(jīng)會做一些有意義的手勢了。在他們想要別人抱他們的時候，他們可能會通過擺手或者是舉起他們的手臂這樣的一些手勢來表示。他們也可能會指著某一件物品或者是將某一件物品搬到父母的面前告訴父母他們很喜歡這個東西。然而，對于那些患有***的孩子來說，他們是不會做出一些這樣子的社交性的手勢的。比如說，一些一歲大的***兒童會在他們很小的時候就開始咿呀學(xué)語，但是會突然停止。
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