魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù),所有課程包括教材、器材、課件、教案,均配套設(shè)計(jì),歡迎隨時(shí)前來咨詢!
以此為前提,小學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂越來越多用到小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。小學(xué)生正處于成長(zhǎng)的啟蒙階段,通過使用小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,可以更好地開發(fā)孩子們的大腦,豐富他們的課堂體驗(yàn)。那么學(xué)校在采購(gòu)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要***去留意哪些問題?1、安全問題小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的目標(biāo)受眾是小學(xué)生,受年齡、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素的限制,他們普遍對(duì)于***的敏感程度較低。
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當(dāng)今,強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開展科學(xué)教育形成一種潮流。在美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)的***科學(xué)課程改革方案中,科學(xué)探究被列為課程目標(biāo)和課程體系的關(guān)鍵和基本的要素?!皩W(xué)習(xí)必須是主動(dòng)性的”已成為國(guó)際上基本的教育理念。一種全新的學(xué)習(xí)方式被稱為“動(dòng)手做”,受到孩子們的歡迎。這項(xiàng)教育改革實(shí) 驗(yàn)有著鮮明的特點(diǎn),它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、思維方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),注重學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦和發(fā)現(xiàn)。
“動(dòng)手做”的教育目標(biāo)
讓所有學(xué)前和小學(xué)階段的兒童有機(jī)會(huì)親歷探究自然奧 秘的過程,簡(jiǎn)單科教玩具,使他們?cè)谟^察、提問、設(shè)想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、交流的探究活動(dòng)中,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程、建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學(xué)知識(shí)、獲得初步的科學(xué)探究能力,為促進(jìn)兒 童的發(fā)展,成長(zhǎng)為具有良好科學(xué)素養(yǎng)的未來公民打下必要的基礎(chǔ)。此項(xiàng)科學(xué)教育的改革的成效不僅局限與科學(xué)教育的本身,而是能從科學(xué)教育的改革入手,探索 一條實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的具體途徑。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生逐步掌握科學(xué)概念與操作技術(shù),科教玩具,同時(shí)學(xué)會(huì)用書面語言和口語進(jìn)行表述,對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以鞏固。
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***天生愛動(dòng)手操作,對(duì)***實(shí)施良好的科學(xué)活動(dòng)符合***天性,能滿足***的需要。***在科學(xué)活動(dòng)中的好奇心和引發(fā)出的各種問題,能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣,***園科教玩具,且能培養(yǎng)他們的專注力和創(chuàng)造思維能力,大班科教玩具,將會(huì)成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富,使他們終身受益。那么,如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)***的專注力和創(chuàng)造性呢?如何激發(fā)***探究興趣與欲望呢?
前不久,我參加了一個(gè)名為“親子寶寶專注力”的活動(dòng)。這是一個(gè)有關(guān)如何培養(yǎng)***專注力的講座活動(dòng)。分兩大部分,上半部由***園的老師為家長(zhǎng)講解如何提高孩子的專注力,下半部由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行相關(guān)的親子活動(dòng)。聽完講座之后,讓人有點(diǎn)恍然大悟的感覺,原來那些平時(shí)常做的游戲是有助于提高專注力的呀!作為家長(zhǎng),都會(huì)希望孩子能擁有更強(qiáng)的專注力。
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