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萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登閱讀樊登書(shū)店
作為一個(gè)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的全1方位學(xué)習(xí)平臺(tái),樊登閱讀內(nèi)容涵蓋了企業(yè)、管理、職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)、家庭、心靈、人文等諸多知識(shí)領(lǐng)域。作為一個(gè)面向家庭、面向?qū)W校提供**產(chǎn)品的服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2017年3月18日在樊登讀書(shū) APP上上線以來(lái),樊登書(shū)店7天體驗(yàn)會(huì)員,慧育家的《正面管教》已擁有5479萬(wàn)的閱讀量。網(wǎng)上有將近9500條評(píng)論。贊助商超過(guò)56萬(wàn)家。收集到的音頻超過(guò)81萬(wàn)。成千上萬(wàn)的父母正在理解如何學(xué)習(xí)如何智慧地養(yǎng)育孩子!
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我講過(guò)時(shí)間管理的課,并向他人傳授時(shí)間管理的方法,后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理的效果并不理想,因?yàn)闀r(shí)間管理無(wú)法幫助一個(gè)人取得更好的成績(jī)。
許多人做時(shí)間管理的時(shí)候,都喜歡把時(shí)間弄得很瑣碎,在本子上劃出許多時(shí)間線,8:00-9:00做什么,樊登書(shū)店入駐,9:00-10:00做什么,安排的明明白白,看似很努力,其實(shí)就是沒(méi)有活兒。事實(shí)上,這是虛1**努力。
越是精明的人,越需要花費(fèi)大量的時(shí)間去衡量一件事是否值得,***后糾結(jié)痛苦,生活也許就越無(wú)著落。
生活是一個(gè)復(fù)雜的混沌系統(tǒng),無(wú)法用精1確的計(jì)算來(lái)掌握。與其相信時(shí)間管理,還不如關(guān)注自己的內(nèi)心世界,菏澤樊登書(shū)店,高投入高產(chǎn)出;與其思考如何使時(shí)間管理的效果*大化,樊登書(shū)店*****,還不如把每天的工作做完,全心全意投入,享受整個(gè)過(guò)程。
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教育的目的是改變現(xiàn)狀,要跟懶惰對(duì)抗。我們的產(chǎn)品沒(méi)有**,從8歲到80歲的會(huì)員都有。有不識(shí)字的大媽?zhuān)衅甙藲q的小孩,還有院士、企業(yè)家。院士讀那么多書(shū),為什么要加入我們?有位院士說(shuō),你彌補(bǔ)了我閱讀的盲區(qū)。
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有些人提出疑問(wèn),讀一本書(shū)要花50分鐘,這難道不是投機(jī)取巧,讓讀者更不愿意閱讀嗎?
樊登:說(shuō)這句話我感覺(jué)角度不對(duì)。
那一年,海德堡發(fā)明了印刷機(jī),很多人不看印刷書(shū),他們覺(jué)得印刷書(shū)沒(méi)有靈1魂,要看手抄的書(shū),排斥新事物是社會(huì)的慣性。
但是,只要你學(xué)習(xí)到知識(shí),教育的目的就是要改變大腦,管它是打印的還是手抄的,管它是聽(tīng)來(lái)的還是看起來(lái)的?你們?cè)趯W(xué)校里上課,聽(tīng)老師講課,不就是老師讀完書(shū)后講給你們聽(tīng)的嗎?為什麼要聽(tīng)?由于你沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,書(shū)本放在那里
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近來(lái)發(fā)現(xiàn)這幾年看的書(shū)少了很多,去掉了幾本以前讀過(guò)的,剩下的,聽(tīng)不見(jiàn)的新書(shū)。
如果說(shuō)是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)由于保水,回憶幾次追劇到凌晨,以及每個(gè)周末都睡覺(jué)到自然醒,自己可以把臉打得生疼。
因此,看過(guò)這份名單后,對(duì)過(guò)去一年的自己心懷不滿,立即找來(lái)紙筆寫(xiě)下“今年必然要把書(shū)架上所有的書(shū)都讀完”
不過(guò),你們知道,立 Flag只是一分鐘的事,真要做起來(lái)還是很困難的,打起誓言那天到了現(xiàn)在,再也沒(méi)有翻過(guò)一頁(yè).
很好,幸虧樊登的讀書(shū)會(huì)來(lái)了,事情才剛剛過(guò)去不久。事實(shí)上我也很好奇,想知道在快節(jié)奏的今天,有多少人還堅(jiān)持看書(shū)看書(shū).
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自2013年至今,樊登讀書(shū)會(huì)的創(chuàng)辦者和主講人樊登老師是cui永元的弟子,他每周都會(huì)分享一本好書(shū)給大家,并把書(shū)中的思想和知識(shí)線索告訴
樊登老師推薦的書(shū)籍涉獵廣泛,心靈成長(zhǎng)、職場(chǎng)升遷、婚姻親子、文化歷史、管理創(chuàng)業(yè)......以實(shí)用書(shū)籍為主,目前已講解近200本。
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