萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登閱讀樊登講書

樊登讀書，就有這樣一群人，他們長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書，不斷地提高自己，不斷地完善自己，從浮躁到從容，從平淡到深刻，用知識(shí)的厚重來豐富人生的內(nèi)涵，把汲取的營養(yǎng)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中，有所發(fā)現(xiàn)，有所建構(gòu)，有所體驗(yàn)精神拓展的樂趣，有所發(fā)揮潛力。不但如此，他們通過知識(shí)的輸出，幫助更多人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，使每個(gè)人都能主動(dòng)地從書本上尋找解決家庭、事業(yè)、心靈困惑的答1案，用讀書點(diǎn)亮人生。

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事實(shí)上，講好一本書并不容易，需要綜合多種能力：閱讀學(xué)習(xí)能力、歸納總結(jié)能力、提煉能力、邏輯思考能力、語言表達(dá)能力。很明顯樊登老師在這些方面非常優(yōu)1秀，是我們學(xué)習(xí)和參考的榜樣。

但更令我欽佩的是他通過大量閱讀而形成的包容、積極、睿智、慈悲的自身價(jià)值觀。在他的許多著作中，都會(huì)提到孔子，他***喜歡引用的一句話就是孔子的“君子不器”，許多書中的核心思想似乎都與他有關(guān)，而許多書作者也很欣賞孔子。

其哲學(xué)思想主要來源于孔子、莊子、金剛經(jīng)、王陽明等。盡管他講了很多關(guān)于西方心理學(xué)或管理企業(yè)的書籍，但他對(duì)中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)的推崇卻不言而喻。

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就像羅馬的歷史，大多數(shù)人只能看到歷史的走向，羅馬之間的流言蜚語，但是如果咨詢**來看書，就可以看到羅馬每個(gè)時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，與不同的階段相對(duì)應(yīng)，歷史的故事可以提供一個(gè)思考的思路，讓人們?cè)诋?dāng)下找到，解決問題。

這樣站在大咖的肩膀上讀書的感覺真的很棒。

有些人問我，為什么我讀了這么多書，還不如不讀呢？在閱讀的過程中，我覺得自己沒有把書本上的知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，因此也就無法從書本上的事情中吸取經(jīng)驗(yàn)。

單靠一己之力去嘗試，將書本上的經(jīng)驗(yàn)移植到現(xiàn)實(shí)中，站在前人走過的道路上，成功的可能性肯定是截然不同的。

而且那些成功的人，從書本上學(xué)習(xí)到了可移植的知識(shí)，再在生活工作中去實(shí)踐，再把自己對(duì)書本的理解，對(duì)事物的理解通通告訴你。你們得到的，不僅僅是一本書，而且是學(xué)到了至少兩個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，樊登講書會(huì)員多少錢，因此再往前走，就會(huì)輕松許多。

當(dāng)然，這也需要講故事的人，一定要是個(gè)大咖，樊登講書7天免費(fèi)VIP，必須要在自己的領(lǐng)域取得一定的成就，才能深入地閱讀書籍，深入地了解事物，深入地講述事情，也才能使你對(duì)工作、生活的理解更進(jìn)一步。

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依我看，一個(gè)人的理解就像一個(gè)池子，要把書放進(jìn)池子里融化。我會(huì)先對(duì)整本書有一個(gè)大致的了解，然后再分析每個(gè)部分所用到的案例。因此，大家聽我講書的時(shí)候，都會(huì)覺得這是一部非常完整的作品，從頭到尾聽下來不會(huì)覺得難為情。

使使用者了解書籍，這是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，也許我們?cè)诠竟芾矸矫孀龅貌诲e(cuò)。

盡管我從未簽過合同，但公司的年增長(zhǎng)率卻超過了十倍。管理學(xué)的本質(zhì)是地激發(fā)別人的興趣。我們一直把員工看作是一種同盟關(guān)系，甚至鼓勵(lì)員工創(chuàng)業(yè)而離開我們。

我總是和我們的員工說，有獵頭找你，要多聯(lián)系，萬一有好機(jī)會(huì)可以去。很多人都被我們公司挖走了，我感到特別的快樂和光榮。同時(shí)，我也告訴了他們你們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，我愿意**。對(duì)自己的雇員**是的選擇。

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《樊登讀本》中的軍事類書籍現(xiàn)在是什么情況？對(duì)于現(xiàn)在的bu隊(duì)官1兵閱讀有何建議？

《樊登：軍事類書籍比較系列在《樊登讀書》平臺(tái)的出現(xiàn)，已經(jīng)在規(guī)劃下一步。當(dāng)前，漯河樊登講書，《樊登讀書》 App中的圖書解讀內(nèi)容，主要涵蓋了思想、管理、工作、家庭、人文、創(chuàng)業(yè)、生活等幾大品類。

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人民1解放軍是一所大學(xué)校，樊登講書7天體驗(yàn)會(huì)員，一直以來都是學(xué)習(xí)型**。如今年輕軍官和士兵的文化素質(zhì)都很高，讀書氛圍濃厚，這幾年建立了學(xué)習(xí)型軍營，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型士兵，搞得風(fēng)風(fēng)火火。在部1隊(duì)里，我認(rèn)識(shí)一些書友，他們無論職務(wù)高低，都很喜歡讀書，通過讀書鍛煉品行，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。在暴發(fā)時(shí)期，一些部1隊(duì)的書友利用在家的時(shí)間大量閱讀，分享他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，給我留下了深刻的印象。**爆發(fā)后，如果工作繁忙，我會(huì)建議大家利用各種新媒體閱讀平臺(tái)，利用好碎片時(shí)間，每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí)。如同一個(gè)練武者或者書法愛好者，一天練習(xí)1個(gè)小時(shí)，有無進(jìn)步并不重要，重要的是要每天都保持一個(gè)武藝人、書法家的身份，不能荒廢。一天一個(gè)小時(shí)，我們就保持了讀書人這一身份，久久為功，必有所得。

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