***要學(xué)好鋼琴一定離不開這三個(gè)法寶
沒有經(jīng)過基本功訓(xùn)練的成年人,其手指的未開發(fā)狀態(tài)和兒童基本無異。“勤能補(bǔ)拙”,笨拙的4指只能靠勤奮來彌補(bǔ)其先天不足,每天只要有空就見縫插針地練習(xí)4指,提高4指掌關(guān)節(jié)的靈活性、指關(guān)節(jié)的支撐能力,只要堅(jiān)持,必有成效,因?yàn)?指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。
“五指”***有兩層含義。一是指第5指的***性。許多成年學(xué)員喜歡將腕的動(dòng)作取代第5指的任何動(dòng)作,這不僅助長(zhǎng)了第五指的惰性,而且聲音也干澀缺乏變化,后患無窮;二是指5個(gè)手指的***性。練琴的主要目的是鍛煉每個(gè)手指,充分發(fā)揮每個(gè)手指的潛力,經(jīng)常聽見的“凹凸不平”的音階、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五個(gè)手指不夠***的產(chǎn)物。
法寶二、雙手合奏腦***
******大的優(yōu)勢(shì)莫過于他們充滿智慧的大腦,所以在雙手合奏時(shí),腦***。練習(xí)之前,默讀樂譜,彈奏的每個(gè)細(xì)節(jié)都由大腦指揮,而不是任由手指自行發(fā)展,時(shí)不時(shí)冒出些不正確的音來。有時(shí)***的“雜念”較多,大腦會(huì)“開小差”,應(yīng)注意理念毅力的控制,養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
三、***法寶:慢、慢、慢
不論是對(duì)兒童、少年,還是成年人,鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個(gè)字“慢”。
慢速練習(xí)就好比實(shí)驗(yàn)室里的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”,將我們練習(xí)中出現(xiàn)的問題“放大”,把難題化解為易解決的若干個(gè)小問題,是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題方法的惟一途徑。可以毫不夸張地稱其為“***法寶”。手、腦、眼、耳任何環(huán)節(jié)的練習(xí)無不是一個(gè)“慢練”的過程。