廣州大腦奇跡教育是在華師校內(nèi)的一家***全腦8934893248潛能開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強大的課程研發(fā)力量。核心團隊由世界腦力錦標賽***、***強大腦選手、國內(nèi)教育***所組成，從而創(chuàng)辦了國內(nèi)***的全腦潛能開發(fā)教育品牌。十年專注中小學(xué)生腦力潛能開發(fā)，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和發(fā)散***形思維，為學(xué)生提供各科***的學(xué)習(xí)方法，讓孩子提升的不僅僅是成績。
總部位于華南師范大學(xué)（天河校區(qū)），擁有汕頭、揭陽、番禺等多家分校，在家長中擁有良好的口碑，受到******、廣東衛(wèi)視、揭陽***等數(shù)十家媒體報道并***推薦，且在北京***接受團***表彰。
“大腦奇跡教育”根據(jù)人類大腦的思維原理，并引進西方發(fā)達***近20年的全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合中國人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)生的全腦潛能開發(fā)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的全腦***學(xué)習(xí)課程，并擁有自主研發(fā)的教育產(chǎn)品——“憶庫寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“快樂、成長、成才”的教育理念，為廣大學(xué)生在各學(xué)科中，提供***、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們提升的不僅僅是成績，更讓孩子們在學(xué)習(xí)上收獲一份終生受用方法。
駐扎華師的10年期間，至今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能開發(fā)特訓(xùn)營，培養(yǎng)了近數(shù)萬余名***學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研發(fā)優(yōu)良***技術(shù)和產(chǎn)品的同時，也大力培養(yǎng)了******講師、***記憶技術(shù)人才，形成了“大腦奇跡教育”雄厚的師資力量，更是成功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“***強大腦”***選手。
大腦奇跡教育的辦學(xué)理念與宗旨是：
以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，包含六大辦學(xué)理念；
1、S-study：讓每個學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中
2、H-happiness：讓學(xué)員體驗到學(xué)習(xí)的樂趣
3、A-ability：不斷提高學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力
4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報父母
5、E-entertainment：改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于樂
6、S-***ile：能夠做到快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)
大腦奇跡教育校區(qū)地址：
華師總部（華南師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)大樓118室）
聯(lián)系電話 : 020-85217868
13427688887（陳老師）
13427688877（潘老師）
番禺橋南校區(qū)（橋南街橋南路228號5樓508）
聯(lián)系方式：13433997088（陳老師）
尚德校區(qū)：廣州市天河區(qū)五山路141號205室
咨詢***：18011717230
汕頭校區(qū)：汕頭市榕江路27號羊城晚報6樓 “大腦奇跡”教育
咨詢***：0754-88862000
揭陽校區(qū)：揭陽市榕城區(qū)東山仁港休閑美食街 “大腦奇跡”教育
咨詢***：0663-8777567
普寧校區(qū)：普寧市普寧廣場對面民豐公寓3樓“大腦奇跡”教育
咨詢***：18022501567
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我們一直錯誤地使用大腦，現(xiàn)行的教育體制也并沒有重視對右腦的開發(fā)，只是一味以填鴨式灌輸教育、不斷***統(tǒng)一模式的孩子。以至于人人追求高分數(shù)，素質(zhì)現(xiàn)狀卻岌岌可危。孩子在學(xué)校里還可以驕傲一時，進入社會，沒有創(chuàng)造力、難與人相處。智商和情商不能并舉，就無法在越來越激烈的社會中立足。
那么為什么要開發(fā)右腦呢？
我們先來簡要了解下大腦構(gòu)造。人腦分左右腦，是新舊皮質(zhì)層的上下結(jié)構(gòu)，右腦是舊皮質(zhì)層，***早發(fā)育。
左腦是意識腦，語言腦，也就是用語言來處理訊息，把進入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達，相當費時。左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關(guān)系。
右腦(本能腦·潛意識腦) 具備：
1.圖像化機能(企劃力、創(chuàng)造力 、想象力)
2.與宇宙共振共鳴機能(第六感、念力、***力、直覺力、靈感、夢境等)
3.超高速自動演算機能(心算、數(shù)學(xué))
4.超高速大量記憶(速讀、***) ·知性·知識·理解·思考 ·判斷·推理·語言·***
右腦開發(fā)的主要目的是開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。一旦孩子能掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的成長道路就會順利很多，不需要家長催逼，自然學(xué)得好。而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子往良性方向發(fā)展，對成長有莫大裨益。
雖說每個孩子都蘊藏著神秘的天賦潛能，但如果缺乏適宜的教育環(huán)節(jié)和配套環(huán)境，那么孩子的天才終將會被埋沒掉。這個原因主要在于，人們并不知道孩子擁有這種與生俱來的能力。正因為不知道才使得很多人根本不考慮去開發(fā)孩子的這種天才能力。
所以，盡可能開發(fā)孩子的右腦，讓右腦的潛能成為孩子可以運用自如的能力，提高智商情商，進入應(yīng)試教育之后，孩子學(xué)習(xí)非常輕松。
越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育定型，總喜歡質(zhì)疑以往的做法，為人父母應(yīng)當鼓勵他們養(yǎng)成終身質(zhì)疑、不滿現(xiàn)狀的良好習(xí)慣。說話準確。準確的用詞不僅能避免誤解，而且有助于思維敏捷。傾聽他人的意見。孩子們，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育注孩子的每一個細節(jié)來引導(dǎo)孩子進行思維訓(xùn)練。***觀察。對于任何問題，都要認真考慮它的利和弊。更深一層的思考能使孩子認識到顯而易見的答案未必就是。找出規(guī)律。教育的，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育勵他們堅持不懈。記憶訓(xùn)練的核心——想象和邏輯！記憶訓(xùn)練有很多方法，例如諧音法、代替法、串聯(lián)法、定樁法、甚至思維導(dǎo)圖等等，然而，如果要提煉出記憶訓(xùn)練的核心，無非是，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育性和***的雙方面來看待事物，判斷事物的優(yōu)劣。也就是說，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學(xué)習(xí)掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術(shù)技能，并且能深刻理解各種“藝術(shù)符號”背后，所傳遞。
越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育過的事情，都可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無論大量的文字、數(shù)字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時進行高速的計算。5.提高孩子的外語“語感”在英語，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育。經(jīng)過持續(xù)的訓(xùn)練，孩子的自我約束能力會增強，人際關(guān)系亦會獲得改善。7.提高孩子的想象力與創(chuàng)造力對孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠都只能做一個麻木的知識接收“海綿”，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育們先來簡要了解下大腦構(gòu)造。人腦分左右腦，是新舊皮質(zhì)層的上下結(jié)構(gòu)，右腦是舊皮質(zhì)層，***早發(fā)育。左腦是意識腦，語言腦，也就是用語言來處理訊息，把進入腦內(nèi)看到、聽到、觸，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育性和***的雙方面來看待事物，判斷事物的優(yōu)劣。也就是說，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學(xué)習(xí)掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術(shù)技能，并且能深刻理解各種“藝術(shù)符號”背后，所傳遞。
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越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育能力。正因為不知道才使得很多人根本不考慮去開發(fā)孩子的這種天才能力。所以，盡可能開發(fā)孩子的右腦，讓右腦的潛能成為孩子可以運用自如的能力，提高智商情商，進入應(yīng)試教育，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育等功能，總體的感覺比較抽象，而從學(xué)習(xí)方面來說，主要突出的是邏輯的功能。從***訓(xùn)練入手，對大腦的好處！我們從***訓(xùn)練入手，同時進行想象訓(xùn)練和邏輯能力訓(xùn)練，這對，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育等功能，總體的感覺比較抽象，而從學(xué)習(xí)方面來說，主要突出的是邏輯的功能。從***訓(xùn)練入手，對大腦的好處！我們從***訓(xùn)練入手，同時進行想象訓(xùn)練和邏輯能力訓(xùn)練，這對，越秀區(qū)***哪里有？－大腦奇跡教育代文、古文等）時，除了發(fā)揮想象之外，還需要理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，通過邏輯來進行理解和記憶。所以，想象和邏輯，是記憶訓(xùn)練的兩大核心。而想象和邏輯，分別是我們右腦和左。