我相信古人說(shuō)的，功夫在詩(shī)外。彈鋼琴這件事情，肯定還是只要每周去上兩
堂課，回家每天練半個(gè)小時(shí)就可以搞定的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴的***
終目標(biāo)，并不是希望他成為鋼琴家（當(dāng)然要能成為更好)， 而是享受鋼琴帶給他
的音樂(lè)享受，終身都有美妙的琴音相伴，我相信對(duì)于音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，也應(yīng)該是
很重要的事情。不過(guò)，我能想到的，就只有帶他去聽音樂(lè)會(huì)而已。還有哪些好的
方式推薦給我們？
我的意見是，多聽音樂(lè)會(huì)，交響樂(lè)、合唱各種形式都去。童聲合唱特別要帶
孩子去聽、去看。包括多媒體的音樂(lè)會(huì)、動(dòng)畫片的音樂(lè)會(huì)，這些都非常好。不一
定要特別古典，即使有一定流行音樂(lè)的感覺，也無(wú)所謂。孩子學(xué)鋼琴但未必一定
要聽鋼琴的獨(dú)奏會(huì)。媽媽如果喜歡聽理查德·克萊德曼，孩子也不是不能聽。芭
蕾舞?。繋Ш⒆尤タ?。音樂(lè)??？帶孩子去欣賞，像《貓》這一類，能結(jié)合動(dòng)作舞
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蹈和音樂(lè)的劇目，會(huì)讓孩子很自然地懂得很多東西。
中國(guó)孩子的環(huán)境里，古典音樂(lè)只局限于他練琴的這個(gè)過(guò)程中。但在學(xué)校和其
他地方，就很難聽到。不像歐洲的小孩子在古典音樂(lè)里長(zhǎng)大。所以我建議，所有
的家長(zhǎng)，在吃飯的時(shí)候，開車的時(shí)候，在休息的時(shí)候，偶爾放放肖邦、莫扎特，
隱約有點(diǎn)背景音樂(lè)，對(duì)孩子的熏陶是很好的。
但說(shuō)到聽音樂(lè)會(huì)，我一直不建議讓太小的孩子去，哪怕是四五歲已經(jīng)開始學(xué)
琴的孩子。因?yàn)橐魳?lè)會(huì)一般都要一個(gè)多小時(shí)，孩子很難坐得住。要等孩子有一定
的忍耐力、克制力了，才能允許他們?nèi)ヂ犚魳?lè)會(huì)。一旦孩子做好了準(zhǔn)備，家長(zhǎng)要
以身作則，在音樂(lè)會(huì)進(jìn)行時(shí)不能說(shuō)話，不能走動(dòng)，保持絕的對(duì)的安靜。不能遲到，
不能早退，即使聽不懂也不能發(fā)出聲音。
要想讓孩子今后做一個(gè)臺(tái)上的人，就必須先教會(huì)他如何做一個(gè)合格的臺(tái)下的
人。臺(tái)上的演員對(duì)觀眾的尊敬體現(xiàn)在給觀眾***的好的表演，觀眾能給予演員的尊敬
就是絕的對(duì)的安靜和秩序。這一點(diǎn)，我們中國(guó)的觀眾們，不管是大人還是小孩，還
需大大地提高!
看著孩子一天天成長(zhǎng)，從什么都不懂的小不點(diǎn)兒，鋼琴視頻，慢慢長(zhǎng)成自信、聰明的少
年郎，那感覺是非常驕傲的。在琴童的世界里，這種成長(zhǎng)更為明顯易辨識(shí)。他彈
奏的樂(lè)曲，從斷斷續(xù)續(xù)到流暢動(dòng)聽，從單調(diào)重復(fù)到豐富多彩，一天天，為這個(gè)家
增添著音樂(lè)的美。
然而，也就是在這樣的成長(zhǎng)之中，無(wú)論是琴童還是琴童的父母，都會(huì)面臨著
學(xué)琴以來(lái)***艱辛的挑戰(zhàn)。和初學(xué)琴時(shí)的興奮不同，這一時(shí)期的孩子們對(duì)鋼琴已經(jīng)
熟悉，態(tài)度也由新鮮變成平淡，而每天雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間更可能讓他們心生倦
意。外加學(xué)習(xí)和考級(jí)的壓力又在眼前，從身體到精神，琴童們面臨的挑戰(zhàn)都為父
母的鋼琴教育帶來(lái)一波又一波需要克服的問(wèn)題。
在這個(gè)階段，我們一起來(lái)討論的，是如何通過(guò)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，既讓孩子按
時(shí)按質(zhì)地完成練琴任務(wù)，又不會(huì)因?yàn)檫^(guò)分的壓制而導(dǎo)致情緒反彈。***重要的，這
個(gè)階段還是人格的重要養(yǎng)成期，如何通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)，為他的人生加入積極愉悅
的元素，這，學(xué)鋼琴，就是更深層次需要思考的問(wèn)題了。
讓我們先從***亟待解決的頭疼問(wèn)題入手，逐個(gè)贏得琴童瓶頸階段的挑戰(zhàn)吧。
第三章3
當(dāng)然，小孩子四五歲就開始學(xué)五線譜，若只是刻板地講解，孩子很難記得住。
在長(zhǎng)期培訓(xùn)鋼琴老師的教學(xué)過(guò)程中，我也找到了一些不錯(cuò)的辦法，對(duì)幫助孩子提
高學(xué)五線譜的效率很有幫助。
剛開始學(xué)五線譜的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在家里放一塊大白板，畫上五根線，鋼琴，用彩
色的扣子當(dāng)音符，貼在上面。孩子每天走過(guò)來(lái)走過(guò)去都能看到，對(duì)五線譜有一個(gè)
直觀的認(rèn)識(shí)，這種潛移默化的學(xué)習(xí)方式是小孩子***能夠接受的。每天抽一些時(shí)間
來(lái)游戲式地學(xué)習(xí)五線譜。***開始，可以逐個(gè)排列認(rèn)識(shí)，允許他數(shù)一數(shù)，想一想。
就像小時(shí)候教孩子做數(shù)學(xué)題，3 2 等于幾，剛接觸算術(shù)的孩子有可能要掰手指頭
數(shù)一數(shù)，1、2、3、4、5，喔，答案是 5。但后來(lái)，就可以直接報(bào)出答案來(lái)了。在
孩子對(duì)五線譜有一定程度的熟悉后，就可以直接問(wèn)他，放在這里的扣子是什么
音？放在那里的音符又是什么？千萬(wàn)不要低估孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)能力。而且，無(wú)論
是科學(xué)研究還是實(shí)際教學(xué)都證明，小孩子四五歲開始學(xué)圖形式的五線譜，是比較
容易的，而且學(xué)了就終身受用。要是先學(xué)簡(jiǎn)譜，以后隨著鋼琴水平的提升再不得
不學(xué)五線譜，那才真的會(huì)亂套。
所以這些優(yōu)缺點(diǎn)衡量來(lái)去，全家又開會(huì)討論了半個(gè)月也沒(méi)出個(gè)結(jié)果，想請(qǐng)教
老師應(yīng)該選哪樣才***有利于孩子？
我不贊同先學(xué)電子琴，主要是一個(gè)觸鍵的問(wèn)題。它雖然可以幫助孩子認(rèn)譜，
但電子琴的觸鍵沒(méi)有深淺，聲音沒(méi)有輕響，孩子在彈了幾年的電子琴后，仍然不
能培養(yǎng)出任何掌控鍵盤的力量。電子琴有的有雙排鍵，有的能模仿各種樂(lè)器的聲
音，它只是一種***，僅此而已!
鋼琴容易上手，有個(gè)音準(zhǔn)。小提琴剛開始拉時(shí)，講得過(guò)分一點(diǎn)特別像殺雞! 拉
小提琴的姿勢(shì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是***不舒服和不自然的。而鋼琴不同，小孩子只要放松，
坐姿正確，手形自然也就是正確的。我 3 歲學(xué)小提琴，4 歲自己要求學(xué)鋼琴，當(dāng)
時(shí)倒并沒(méi)有理解鋼琴在樂(lè)器中的位置，只是很單純地想坐下來(lái)彈，小提琴的姿勢(shì)太
累了。當(dāng)時(shí)個(gè)子很矮的我，坐著拉小提琴，琴就會(huì)滑下來(lái)。而且，脖子這里會(huì)有
個(gè)紅的印記，還會(huì)癢、疼。有的小孩子會(huì)覺得練這個(gè)太辛苦了。
但有一個(gè)很有意思的現(xiàn)狀，同時(shí)也是中外教育的一個(gè)區(qū)別：在國(guó)外學(xué)弦樂(lè)器
的孩子比中圈的多。每個(gè)學(xué)校都有弦樂(lè)隊(duì)，學(xué)生們覺得弦樂(lè)隊(duì)是一個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)，
在其中能有歸屬感。但鋼琴是一個(gè)單獨(dú)演奏的獨(dú)奏樂(lè)器，演奏形式較為單一和枯
燥。但我問(wèn)過(guò)很多中***長(zhǎng)，家長(zhǎng)的回答往往和國(guó)外相反。他們的代表性意見是：
我們不希望孩子成為群體中的一員，鋼琴運(yùn)輸，我們需要他比別人都優(yōu)的秀，我們偏偏就是要
選擇一個(gè)單獨(dú)演奏的樂(lè)器來(lái)突出孩子的與眾不同。
在這里我不想挑戰(zhàn)這些家長(zhǎng)的理念，我只想提醒各位：不要忘了你的孩子今
后還是個(gè)“社會(huì)”人，不可能事事都***完成，事事都比別人突出。
很多人說(shuō)學(xué)鋼琴可以讓孩子變聰明，我同意這個(gè)論點(diǎn)。(我就自認(rèn)為是個(gè)不
笨的人。) 因?yàn)閺椾撉伲挚吹鸵糇V號(hào)又看高音譜號(hào)，又管左手又管右手，程度
深一點(diǎn)，還有踏板。在練琴的同時(shí)，孩子的手、眼、腦、耳都得到鍛煉，肯定也
是同時(shí)開發(fā)智力的。
總之，學(xué)鋼琴應(yīng)該是每一個(gè)想學(xué)音樂(lè)的孩子的首的選，當(dāng)然不絕的對(duì)。孩子有了
一定的鍵盤基礎(chǔ)后，今后若是想改行從事別的樂(lè)器，哪怕是作曲理論，都會(huì)對(duì)他
的發(fā)展有很大的幫助。
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