前言
我是一個(gè)選擇不要孩子的女人,因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)做母親所必須具備的無私、
忍耐、忘我的奉獻(xiàn)精神和一輩子無止境為孩子操心的決心。為人父母不容易,為
人父母太偉大。雖然我不是母親,或者正是因?yàn)槲也皇悄赣H,我對(duì)天下千千萬萬
的父母充滿著由衷的敬佩!
因?yàn)槲业穆殬I(yè),我在國(guó)內(nèi)遇見過許許多多的琴童和他們的家長(zhǎng)。從南到北,
從大城市到小縣城,從博士***到藍(lán)領(lǐng)工人,無一不讓我看到了中國(guó)的琴童家長(zhǎng)
對(duì)孩子學(xué)習(xí)音樂的無私奉獻(xiàn),對(duì)孩子成功未來的迫切期待,和對(duì)孩子“該如何學(xué)
琴”的迷茫、困惑、不解,甚至于掙扎。每到一處,家長(zhǎng)們(90%是媽媽們)都會(huì)
有很多問題問我。有的問題很有思想,耐人尋味:“我的女兒性格很內(nèi)向,學(xué)音
樂能幫助她開朗一些嗎?”“學(xué)鋼琴真的能讓我的孩子更聰明嗎?”……有的問
題讓我啼笑皆非:“我的兒子想做下一個(gè)郎朗,鋼琴,每天練幾個(gè)小時(shí)琴他就能做到?”
“孩子不肯練琴,我們就打,是否不該打的手?”讓我***的難忘的問題是:“茅老師,
你考過了鋼琴 10 級(jí)嗎?
問題是沒有對(duì)錯(cuò)的,但答案就不同了。對(duì)待每一個(gè)問題我都盡我的全力來找
一個(gè)負(fù)責(zé)、真實(shí)、不落俗套和沒有廢話的答案。琴童家長(zhǎng)問我問題是對(duì)我的信任,
我要對(duì)得起這份信任。一直想找個(gè)機(jī)會(huì)把這些問題和答案都記錄下來,希望家長(zhǎng)
們能通過這些話題意識(shí)到自己的困惑并不單一,鋼琴出租,孩子的缺點(diǎn)也并非偶然。
感謝廣西科學(xué)技術(shù)出版社給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我通過這本小書,和眾多家長(zhǎng)
能不出家門就促膝長(zhǎng)談! 我要在這里可能是第的一百多次地向本書策劃耳爾說謝
謝;你我認(rèn)識(shí)雖是偶然,但互相欣賞卻是必然。你是少有的幾個(gè)真正懂我的人之
一,這本書就是***的好的見證。本書的責(zé)任編輯張俊,她也是一位琴童的家長(zhǎng),謝
謝你慷慨地給了我這么多心得和啟發(fā)。我還要謝謝特的約編輯安瀾:為了我們無數(shù)
次的夜間電話會(huì)議,無數(shù)次的互相啟發(fā),和你無限的才能!
本書闡述的是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和見解,雖然未經(jīng)嚴(yán)密的科學(xué)推理或***論
證,但充滿了我對(duì)家長(zhǎng)們的理解和對(duì)孩子們的關(guān)愛! 人生之路看似漫長(zhǎng),卻又短
暫,時(shí)而平坦,時(shí)而曲折。音樂確是一份永的久的依賴和寄托,不分貴賤,不需語
言,不會(huì)過時(shí)。祝愿每一位琴童能快樂學(xué)琴的,幸福成長(zhǎng),享受音樂,領(lǐng)略到人生
的五彩繽紛。
茅為蕙
***章21
兒子已經(jīng) 6 歲了,自打他開始學(xué)鋼琴,我們就像坐上了過山車,現(xiàn)在的心情
是又喜又愁。從幾個(gè)月的時(shí)候起,家人就發(fā)現(xiàn)他對(duì)聲音特別敏感,聽到音樂就會(huì)
手舞足蹈,兒歌教幾遍就能哼唱。大家都說這個(gè)小家伙肯定有音樂天分,雖然數(shù)
遍我們的家族,只有他的奶奶當(dāng)兵的時(shí)候曾經(jīng)是合唱團(tuán)成員,但天賦這東西未必
得靠遺傳?。∷晕覍?duì)孩子的天賦還是非??春玫?。是個(gè)參考,說真的,我覺得
和我兒子同樣級(jí)別的小孩,無論是對(duì)新樂譜的視奏能力,還是對(duì)同一個(gè)曲子的表
現(xiàn)能力,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。培訓(xùn)中心的老師,眾口一詞地說這孩子有音樂天賦,建
議讓他學(xué)下去,走***道路,說不定就是第二個(gè)朗朗。這當(dāng)然只是個(gè)期許啦,但,
如果他真有這個(gè)天賦能夠走上***道路,我們夫妻說什么也不能耽擱他啊!
現(xiàn)在我們面臨的問題就是,我們住在紹興,學(xué)琴在紹興繼續(xù)下去肯定是不行
的,但,要把孩子送到北京或者上海去學(xué)琴,代價(jià)真是很大,孩子這么小,我們
夫妻中必須有一個(gè)辭職全心照顧他,從此成為報(bào)紙上報(bào)道的那種陪練媽媽,而且,
老公的工作又很難放棄,如果送他去學(xué)琴,就等于將自己的人生和兒子的將來都
在這一注上,我們輸不起,鋼琴搬運(yùn),但又覺得不能浪費(fèi)孩子的音樂天賦,究竟應(yīng)該如何
選擇?真是快愁死我了。
這是我在巡回教學(xué)中經(jīng)常面對(duì)的問題,特別是學(xué)琴環(huán)境一般的二三線城市,
我不止一次碰到過提出此類問題的家長(zhǎng),有的還帶了孩子的錄音,或者直接把孩
子帶來現(xiàn)場(chǎng)讓我“鑒定”一下。國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀是,能夠真把孩子教出好水準(zhǔn)的老師,
現(xiàn)在仍然只在北京、上海這些一線城市。一旦孩子被視為神童,家長(zhǎng)就會(huì)面臨兩
種選擇:要么一把,放棄工作,專門陪孩子去北京、上海學(xué)琴;要么,就索性
無視孩子可能存在的天分,在二三線城市里,能學(xué)到怎樣就怎樣。哪一種都很難
下決心,耽擱了孩子的天賦固然可惜,但神童哪那么容易出,萬一琴也沒學(xué)好其
他的也耽擱了呢?
推薦序
我不再有顧慮
還記得第1次聽到女兒在鋼琴上用她嬌小的手指彈出的琴聲,伴隨著的還有
我太太耐心的指導(dǎo)和刻意的“吹捧”。我在隔壁房間暗暗地問自己:不知鋼琴是
否能陪伴她一生?
現(xiàn)在的為蕙已是一個(gè)年過三十的***了。在她生命里,除了鋼琴還是鋼琴,
不論是練習(xí)、演奏,還是教書,她的世界里每分每秒都和鋼琴、和音樂緊密聯(lián)系
著。鋼琴,名副其實(shí)地,徹頭徹尾地,不可扭轉(zhuǎn)地正在陪伴我女兒的這一生。
6 歲時(shí)的女兒莫名其妙地因?yàn)榕牧藥撞侩娪岸t遍全中國(guó)。記者天天把我們
家堵得水泄不通,小為蕙走在中國(guó)任何一個(gè)城市的馬路上都能引來圍觀的群眾。
當(dāng)她大紅大紫的時(shí)候,我和她的媽媽很擔(dān)心她將不愿意從奪目的熒光燈下再走回
到單調(diào)的琴房里。她會(huì)從此放棄鋼琴嗎?
當(dāng)她以優(yōu)越的成績(jī)擊敗眾多琴童考取了上海音樂學(xué)院附屬小學(xué),用***堅(jiān)定的
口吻告訴我們:“我終于考上了! ! 我太偉大了,再也不拍電影了?!蔽抑?/span>
我們的擔(dān)心是多余的,為蕙給了我們一個(gè)滿意的答案!
女兒 14 歲第1次登臺(tái),鋼琴***,與上海交響樂團(tuán)合作。音樂會(huì)之前她天天狂練十幾個(gè)
小時(shí),除了說明她很勤奮,很能吃苦以外,我更知道她有多么緊張。我比她更緊
張地坐在上海音樂廳的觀眾席里,頻頻問自己:不知她能否承擔(dān)這種壓力?如果
今天失敗了,會(huì)不會(huì)影響她一生的演奏事業(yè)?
當(dāng)為蕙從容地走上舞臺(tái),像大人一樣地鞠躬,陶醉地、完整地,甚至是***
澎湃地演奏了拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲,隨后又成***與指揮擁抱,贏得了
陣陣喝彩時(shí),我所有的擔(dān)心都煙消云散了。我的女兒,已經(jīng)是一個(gè)離不開舞臺(tái)的
鋼琴家了!
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