業(yè)余可以，隨便不可以
不管走不走***道路，只要堅持彈琴，時間長或短不重要，重要的是在練琴
的過程中保證質(zhì)量。無論彈巴赫還是彈克萊德曼，都不可以有錯誤。
我們家是老公管孩子練琴，開始是我管，但因為總是狠不下心來要求，孩子
一撒嬌，我就讓步，德巴赫鋼琴，所以，經(jīng)過我們坐下來認真商談，管理權交給了他。但是，
我也不可能就完全置身事外，特別是每次我看到他因為孩子不準時練或是練得效
果不好就吹胡子瞪眼，甚至對孩子大聲呵斥時，我就很不理解，這樣做，不是加
重孩子對鋼琴的反感嗎？我們現(xiàn)在都提倡鼓勵教育，為什么不能從正面角度肯定
孩子，只是告訴他“寶貝兒，我們這里可以做得再好些”？但出于事先的約定，
我又不能當著孩子面阻止他。
***我們就這個問題溝通過很多次，一直也沒有達成共識，只是在他過于暴
躁的時候，我能夠稍微讓他平靜些，根本分歧沒解決。我的看法是，讓孩子學琴，
只是要讓他通過鋼琴，更深刻感受音樂之美，讓他的人生多一種享受的方式?，F(xiàn)
在倒好，未見其利，先見其害，先不說學琴練琴孩子是要付出很多辛勞的，就在
心情上來說，在感受音樂美之前，他先挨了這么多批評!一邊抹眼淚一邊彈鋼琴，
到底有什么意義呢？孩子肯跟我說實話——也許是抱怨或者投訴吧，反正，從他
的說法來看，孩子對鋼琴已經(jīng)不像剛開始學時那樣積極熱情了，卡瓦依鋼琴，更多的時候，他
像是在完成作業(yè)，那這樣，和我們的初衷不是差得太遠了嗎？而老公的意見是，
任何學習都是要付出汗水的，也許現(xiàn)在他會覺得委屈覺得累，但這本身也是對他
性格的磨煉，不要被小孩子的眼淚騙到，再過幾年，他就會從心底懂得為什么家
長要這么要求他，老公也沒有說一定要讓孩子成為鋼琴家，但男人的態(tài)度是，學
什么，就一定要學出個樣子來！我和老公，哪種看法才是對的？老師為我們分析
一下。
前言一
致謝
送給爸爸——您是我天底下***佩服的人! 您給我的靈感我一輩子用之不盡，謝謝
您的真誠，坦蕩，智慧，雅馬哈鋼琴，和***!
送給媽媽——一個為了我放棄了一切的偉大母親。無論我多么努力，也永遠不能
模仿到您百分之一的真諦，善良，無私和高尚!
For John— You are the inspiration of everything I do and everything I am， of course
including making of this book. Thank you for being there for me during all those late
nights and bringing me our f***orite drink. . .My love for you is immeasurable，my love
for you is unending...
琴童小故事：天才阿格里奇
關于天才的故事其實只有那幾個版本，一個從未接觸過鋼琴的小孩，只是旁
聽大人彈琴，便能夠在鋼琴上奏出他聽過的旋律，或者是沒學幾天琴彈奏水平就
讓大人吃驚。當代著的名的鋼琴演奏家馬爾塔·阿格里奇小時候的天才故事就是這
樣。***園里，有個彈鋼琴的小女孩總是笑話阿格里奇，當時不到 3 歲的阿格里
奇很生氣，她要打敗這個小女孩，于是她在鋼琴上隨意彈奏了起來，洪疇鎮(zhèn)鋼琴，旁邊的老師
大吃一驚，因為她隨手彈的已經(jīng)相當成調(diào)。于是，她被當成音樂天才培養(yǎng)，5 歲
便登臺演出，成為非常受歡迎的鋼琴家。
第三節(jié)彈響1個音符
無論孩子在琴鍵中第1次敲中的是個怎樣的音符，對爸爸媽媽來說，都非常
美妙，而對孩子自己來說，也是意義重大。萬事開頭難，或者更夸張點說，好的
開頭是成功的一半。在孩子自己還什么都不懂的時候，家長的安排在很大程度上
影響著他未來的鋼琴人生。
那么，就讓我們來看看如何為孩子畫下一條******的起跑線吧。
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