第二條原則：父母和老師的交流，應(yīng)該背著孩子，特別是對(duì)孩子有負(fù)的面評(píng)價(jià)
的交流，絕的對(duì)不能當(dāng)著孩子的面講，損傷他的自信。上完課，讓孩子先出去，告
訴他：“媽媽和老師說(shuō)幾句話，你在外面等我們。”
第三條原則：如果要和老師交流，不要占下一堂課學(xué)生的時(shí)間，也不要占用
老師休息的時(shí)間?？梢栽陂_(kāi)始上課前，提前告訴老師，請(qǐng)他早下課 10 分鐘，用
這10 分鐘來(lái)和老師交流，這是有禮貌的做法。
至于和老師交流的內(nèi)容，我覺(jué)得可以實(shí)話實(shí)說(shuō)。老師都是***的，不會(huì)因?yàn)?/span>
你反映問(wèn)題就覺(jué)得你是在批評(píng)他甚至生氣，只要你的確是如實(shí)表達(dá)自己的感覺(jué)就
可以了。而且，你傳達(dá)的信息也能夠幫助老師檢查、發(fā)現(xiàn)他工作的成效究竟如何。
為了保證溝通效果，家長(zhǎng)可以事先多做些準(zhǔn)備，比如在筆記本上列出以下這些信
息：孩子存在哪些問(wèn)題；你對(duì)這件事情的看法；你期望達(dá)到的目標(biāo)等。在溝通的
時(shí)候開(kāi)門見(jiàn)山，把問(wèn)題明確傳達(dá)給老師，以他的***水準(zhǔn)，能夠找準(zhǔn)孩子的問(wèn)題，
或是調(diào)整自己的教學(xué)方式。如果幾次溝通仍不見(jiàn)的效，也不要過(guò)于勉強(qiáng)，少兒鋼琴培訓(xùn)，非得著急
讓老師按你說(shuō)的做或是索性隨老師怎么教，問(wèn)題還是要解決，如果孩子是在鋼琴
培訓(xùn)學(xué)校上課，可以考慮更換老師。
第二章12
小孩子學(xué)琴，太平街道鋼琴培訓(xùn)，對(duì)父母而言是很累的事情。但不陪練不行，家長(zhǎng)的這個(gè)“懶”
可是偷不得。前面我們說(shuō)到過(guò)，在決定讓孩子學(xué)琴以前，家長(zhǎng)要問(wèn)自己 10 個(gè)問(wèn)
題。
其中***關(guān)鍵的，就在于孩子學(xué)琴之后，家長(zhǎng)是否能給予大量的支持和時(shí)間。而且
一旦決定了，不可以出爾反爾。其實(shí)孩子學(xué)琴，開(kāi)始時(shí)不過(guò)每天半個(gè)小時(shí)，建議
家長(zhǎng)一定要在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪孩子練琴。等孩子稍長(zhǎng)大一些，學(xué)琴程度深
了一點(diǎn)，家長(zhǎng)就只需要在家中“帶個(gè)耳朵”，不必貼身陪練。爸爸媽媽在這時(shí)候，
其實(shí)已可以同時(shí)做別的事情，比如上網(wǎng)工作、看書(shū)、做家務(wù)等等。我認(rèn)為只要家
長(zhǎng)統(tǒng)籌好自己的日程，這一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間是肯定能抽出來(lái)的。說(shuō)到家長(zhǎng)的付出，
其實(shí)國(guó)內(nèi)的很多媽媽堪稱是世的界上***偉大的。為了孩子學(xué)琴，她們放棄了自己的
一切!
我，就有這樣一個(gè)偉大的媽媽。
***近我在國(guó)內(nèi)經(jīng)常看到一種時(shí)髦的現(xiàn)象，就是把孩子送到鋼琴學(xué)校，讓陪練
老師陪著練。如果孩子的鋼琴技藝有相當(dāng)程度了，這倒也不是不可以考慮，鋼琴培訓(xùn)中心，但這
對(duì)初學(xué)琴的小孩子來(lái)說(shuō)，意義實(shí)在不大。一則，鋼琴學(xué)校的琴房不可能完全隔音，
效果不好。二來(lái)，在這里練，時(shí)間很容易摻水分，很多小孩子聚集在一起，心不
會(huì)放在練琴上。還有，陪練老師真能像家長(zhǎng)一樣在乎、重視孩子各方面的成長(zhǎng)嗎？
如果你是一名職業(yè)女性，朝九晚五的時(shí)間實(shí)在調(diào)整不過(guò)來(lái)，我建議可以把孩
子的練琴時(shí)間放到早上或者是晚上。因?yàn)槌跗趯W(xué)琴的孩子，兒童鋼琴培訓(xùn)，每天也不過(guò)練半個(gè)小
時(shí)，在一早一晚應(yīng)該能找出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。
目錄
推薦序我不再有顧慮 5
序此書(shū)為誰(shuí)寫(xiě) 8
前言 11
上篇鋼琴與成長(zhǎng)(入門篇)
第 1 章音樂(lè)人生，從正確選擇開(kāi)始
第1節(jié)父母為孩子打開(kāi)音樂(lè)之門 5
音樂(lè)胎教不僅是為了培養(yǎng)孩子的樂(lè)感 5
胎寶寶為什么喜歡聽(tīng)莫扎特 9
鋼琴親子早教課讓孩子走進(jìn)音樂(lè)世界 11
第二節(jié)他是鋼琴神童嗎 15
通過(guò)手、耳、***判斷孩子的音樂(lè)潛質(zhì) 16
為孩子選擇學(xué)習(xí)鋼琴，是為他還是我 20
面對(duì)孩子“都是你們叫我學(xué)琴，我自己不想學(xué)”的問(wèn)題
時(shí)，我們?cè)撊绾位卮?22
孩子如果是音樂(lè)神童，是否孤注一擲 28
第三節(jié)彈響第1個(gè)音符 32
小提琴、電子琴、鋼琴，先學(xué)哪個(gè) 33
學(xué)琴的佳年齡是幾歲 37
第四節(jié)鋼琴老師，重要角色出場(chǎng)了 41
如何為孩子選擇好的鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 41
怎么辨別鋼琴老師的水平 44
***上課，是不是上策 48
兒童鋼琴培訓(xùn)-多芬琴行-太平街道鋼琴培訓(xùn)由溫嶺市箬橫多芬琴行提供。溫嶺市箬橫多芬琴行（）為客戶提供“鋼琴,電鋼琴,架子鼓,古箏”等業(yè)務(wù)，公司擁有“箬橫多芬”等品牌。專注于樂(lè)器等行業(yè)，在浙江 臺(tái)州 有較高知名度。歡迎來(lái)電垂詢，聯(lián)系人：葉老師。同時(shí)本公司（）還是***從事楚門琴行，溫嶺鋼琴，電子鋼琴的廠家，歡迎來(lái)電咨詢。
