琴童小故事：紀(jì)錄片《鋼琴調(diào)音師》
《鋼琴調(diào)音師》( Pianomania 2009)是一部有關(guān)調(diào)音師的紀(jì)錄片，維也納首
席鋼琴調(diào)音師史蒂芬·克努佛，為我們展示了在古典音樂(lè)的世界里，調(diào)音師是如
何散發(fā)獨(dú)屬于他自己的光彩的。每一部鋼琴所彈出來(lái)的 DoReMiFaSo 在我們聽(tīng)起
來(lái)可能都一樣，可是在某些愛(ài)樂(lè)者耳中，就是不一樣。電影記錄了這位調(diào)音師和不
同尖演奏家的合作軼事，不管演奏家們對(duì)琴音的要求是如何不近人情，調(diào)音師
都會(huì)使出渾身解數(shù)調(diào)出令演奏家們滿(mǎn)意的音色，以便讓這些即將在維也納演奏的
鋼琴家們有一架完全能表達(dá)他們巔的峰演奏能力的鋼琴?？赐赀@部紀(jì)錄片，你會(huì)對(duì)
調(diào)音師的工作有完全不同的認(rèn)識(shí)。
第二節(jié)鋼琴課開(kāi)始了
陪著孩子第1次踏進(jìn)鋼琴教室時(shí)，學(xué)琴之路，在孩子眼中可能是一張等待涂
抹絢麗圖畫(huà)的白紙，但家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)很多事情都已心中有數(shù)!
鋼琴教材，學(xué)琴之本
初學(xué)教材一定要有趣，有故事，有色彩，有游戲。進(jìn)度適中，不要一味求快，
重要的是為孩子徐徐展開(kāi)愉快的鋼琴世界。
以前孩子還沒(méi)學(xué)琴時(shí)，我逛書(shū)店時(shí)，偶爾會(huì)路過(guò)音樂(lè)教材區(qū)，當(dāng)時(shí)的印象是
鋼琴教材***豐富，足足擺滿(mǎn)好幾個(gè)書(shū)架。
現(xiàn)在自己的孩子開(kāi)始學(xué)琴了，培訓(xùn)鋼琴培訓(xùn)，我去挑教材，少兒鋼琴培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)教材區(qū)的鋼琴教材
雖然多，但根據(jù)不同的水平來(lái)分，適合每個(gè)等級(jí)的書(shū)就不算多了，而且以《鋼琴
基本教程》類(lèi)的書(shū)居多，那種樸素的風(fēng)格，我是挺喜歡，但小孩子能看得進(jìn)去嗎？
滿(mǎn)眼看過(guò)去，車(chē)爾尼和小湯普森是兩個(gè)***的高頻出現(xiàn)的名字，我在十幾年前好像就
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看到是他們，現(xiàn)在還是，難道鋼琴教材都永遠(yuǎn)不用改進(jìn)的嗎？
***后孩子的爸爸說(shuō)了一個(gè)解決方法，咱別自己挑，問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)用啥就
用啥。老師推薦說(shuō)就用小湯普森的《現(xiàn)代鋼琴教程》，這個(gè)***經(jīng)典，但我上國(guó)外
網(wǎng)站查了下，發(fā)現(xiàn)它的評(píng)價(jià)其實(shí)一般。我雖然不懂鋼琴教材，但我比較會(huì)挑童書(shū)，
我覺(jué)得孩子***喜歡的書(shū)，都是顏色比較鮮艷的，有卡通感覺(jué)，或者在造型上有一
些創(chuàng)意的，現(xiàn)在，雖然已經(jīng)買(mǎi)好了小湯普森的書(shū)，但拿在手里給孩子看，他完全
不感興趣。教材的問(wèn)題，茅老師可以給些有針對(duì)性的推薦嗎？
我初學(xué)鋼琴是 30 年前。一個(gè)有趣而無(wú)奈的細(xì)節(jié)是，這 30 年我們中國(guó)的一切都
發(fā)生了翻天覆地的變化，但唯獨(dú)學(xué)琴的教材沒(méi)變，還是小湯普森。在國(guó)外，這套
教材早已不再被看好或采用，而在國(guó)內(nèi)，它仍然廣泛被接受。我想這是一個(gè)習(xí)慣
的沿襲，但這個(gè)習(xí)慣是到了該改的時(shí)候了!
當(dāng)然，“湯普森”在這 30 年里也不是完全沒(méi)變。我小時(shí)候用的教材是完全無(wú)
圖畫(huà)的，現(xiàn)在改版的新教材，加進(jìn)了一些卡通畫(huà)和鮮艷的色彩，能更吸引學(xué)琴的
小朋友。但這點(diǎn)改進(jìn)并不能彌補(bǔ)它的缺陷。它以指法為先，而不是以音或音準(zhǔn)為
先，將孩子的手指局限在那一小塊區(qū)域內(nèi)。湯普森鋼琴教程培養(yǎng)出來(lái)的孩子，在
很長(zhǎng)一段時(shí)間里只認(rèn)識(shí)鋼琴***的兩個(gè)八度，而不能完全熟悉八十八個(gè)琴鍵的全
部區(qū)域。另外，從現(xiàn)在的教育觀點(diǎn)來(lái)看，湯普森教程的進(jìn)度偏快了一點(diǎn)，小孩子
學(xué)會(huì)新的東西后，是需要時(shí)間鞏固一下的。但按湯普森教程走，沒(méi)有充足的時(shí)間
熟悉練習(xí)，就進(jìn)入下一階段了。
我是比較贊成引進(jìn)一些國(guó)外的新教材，或者邀請(qǐng)有能力、有經(jīng)驗(yàn)的老師，自
己根據(jù)學(xué)生的情況，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)教程。無(wú)論是哪種情況，***起碼，一個(gè)鋼琴老師手
中，怎么也應(yīng)該有三四套他自己比較熟悉的教材，根據(jù)不同孩子的情況使用。4
歲初學(xué)琴的孩子喜歡色彩鮮艷明快的教材，每翻一頁(yè)，就有新人物出現(xiàn)，有新故
事可講，從故事開(kāi)始學(xué)習(xí)，這樣有利于孩子接受。而如果是七八歲的初學(xué)者，就
可以選用更成熟一些、進(jìn)度快一些的教材?？傊?，不同年紀(jì)、不同性格的孩子，
用的教材也要有針對(duì)性，***忌諱的就是什么孩子都用一套教材。
第三章8
琴童小故事：不隨便的羅曼·羅蘭
比起隨意學(xué)學(xué)鋼琴、***后一事無(wú)成的人來(lái)說(shuō)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、寫(xiě)出《約
翰. 克里斯朵夫》這樣巨著的作家羅曼·羅蘭可是個(gè)有趣的反例，他沒(méi)有正式學(xué)
過(guò)鋼琴，但他彈奏的水準(zhǔn)據(jù)說(shuō)相當(dāng)被認(rèn)可。***著的名的一個(gè)故事是，當(dāng)甘地前去拜
訪羅曼. 羅蘭時(shí)，請(qǐng)他介紹一些貝多芬的音樂(lè)，羅曼·羅蘭不僅僅用言語(yǔ)描述，
而且即刻在鋼琴上演奏了李斯特改編自貝多芬第五交響樂(lè)的第二樂(lè)章。可以想
見(jiàn)，一個(gè)能夠?qū)懗觥敦惗喾覀鳌愤@樣嚴(yán)謹(jǐn)與文學(xué)魅力并存作品的人，新河鎮(zhèn)鋼琴培訓(xùn)，他對(duì)于任何
事情的認(rèn)真程度。
第二節(jié)成功路上，父母出招
孩子再有天分，再自律，也只是個(gè)孩子。想要克服學(xué)琴路上的重重障礙到達(dá)
成功彼岸，還是需要父母的指引、幫助，甚至是直接出招，解決從為什么學(xué)琴這
種精神層面，到外出旅游時(shí)如何堅(jiān)持練琴這種細(xì)節(jié)層面的大小問(wèn)題。
他需要一個(gè)鋼琴偶像嗎
偶像意味著很盲目的崇拜，我認(rèn)為欣賞、尊敬和佩服一個(gè)人就足夠了。如果
真要找榜樣，那我覺(jué)得可以告訴孩子，每一個(gè)努力的、勤奮的、用功的人，都應(yīng)
該是他們的榜樣。
每次喝牛奶，我太太都會(huì)指著盒身上的郎朗告訴兒子，你要彈成他那樣!或
者電視上有李云迪的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)播出時(shí)，她立刻不管孩子在做什么，都要叫他來(lái)
看，一邊看，一邊嘮叨，你看，你要能彈成這樣才是成功，什么都有了人人都知
道你，爸媽跟著你也光榮啊什么的。小孩子聽(tīng)得似懂非懂的，但我覺(jué)得太太的教
育是給了他很大影響的，原本他不挑牛奶牌子的，但現(xiàn)在去超市就非得要郎朗代
言的那一款!
推薦序
我不再有顧慮
還記得第1次聽(tīng)到女兒在鋼琴上用她嬌小的手指彈出的琴聲，伴隨著的還有
我太太耐心的指導(dǎo)和刻意的“吹捧”。我在隔壁房間暗暗地問(wèn)自己：不知鋼琴是
否能陪伴她一生？
現(xiàn)在的為蕙已是一個(gè)年過(guò)三十的***了。在她生命里，除了鋼琴還是鋼琴，
不論是練習(xí)、演奏，還是教書(shū)，她的世界里每分每秒都和鋼琴、和音樂(lè)緊密聯(lián)系
著。鋼琴，名副其實(shí)地，徹頭徹尾地，不可扭轉(zhuǎn)地正在陪伴我女兒的這一生。
6 歲時(shí)的女兒莫名其妙地因?yàn)榕牧藥撞侩娪岸t遍全中國(guó)。記者天天把我們
家堵得水泄不通，小為蕙走在中國(guó)任何一個(gè)城市的馬路上都能引來(lái)圍觀的群眾。
當(dāng)她大紅大紫的時(shí)候，我和她的媽媽很擔(dān)心她將不愿意從奪目的熒光燈下再走回
到單調(diào)的琴房里。她會(huì)從此放棄鋼琴嗎？
當(dāng)她以?xún)?yōu)越的成績(jī)擊敗眾多琴童考取了上海音樂(lè)學(xué)院附屬小學(xué)，用***堅(jiān)定的
口吻告訴我們：“我終于考上了! ! 我太偉大了，再也不拍電影了。”我知道
我們的擔(dān)心是多余的，為蕙給了我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案!
女兒 14 歲第1次登臺(tái)，與上海交響樂(lè)團(tuán)合作。音樂(lè)會(huì)之前她天天狂練十幾個(gè)
小時(shí)，除了說(shuō)明她很勤奮，很能吃苦以外，我更知道她有多么緊張。我比她更緊
張地坐在上海音樂(lè)廳的觀眾席里，鋼琴培訓(xùn)中心，頻頻問(wèn)自己：不知她能否承擔(dān)這種壓力？如果
今天失敗了，會(huì)不會(huì)影響她一生的演奏事業(yè)？
當(dāng)為蕙從容地走上舞臺(tái)，像大人一樣地鞠躬，陶醉地、完整地，甚至是***
澎湃地演奏了拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲，隨后又成***與指揮擁抱，贏得了
陣陣喝彩時(shí)，我所有的擔(dān)心都煙消云散了。我的女兒，已經(jīng)是一個(gè)離不開(kāi)舞臺(tái)的
鋼琴家了!
鋼琴培訓(xùn)中心-多芬琴行(在線咨詢(xún))-新河鎮(zhèn)鋼琴培訓(xùn)由溫嶺市箬橫多芬琴行提供。溫嶺市箬橫多芬琴行（）在樂(lè)器這一領(lǐng)域傾注了無(wú)限的熱忱和熱情，多芬琴行一直以客戶(hù)為中心、為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢(xún)，聯(lián)系人：葉老師。同時(shí)本公司（）還是***從事溫嶺二手鋼琴，教學(xué)二手鋼琴，二手鋼琴?gòu)S家的廠家，歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
