〖培訓(xùn)對象〗

² 企業(yè)中高層管理人員、儲備干部。

〖主題特色〗

² 系統(tǒng)：課程涵蓋了中層執(zhí)行力提升的理念、工具、方法和技巧中，刷新觀念；

² 通俗：深奧的道理寓于簡單的描述、深入淺出；

² 實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+實(shí)操工具，模擬場景即可體驗(yàn)；

² 易用：學(xué)以致用，增值服務(wù)；

² 情景：情景互動，***氛圍。

〖課程模塊〗

◆ 概念篇

◆ 管理篇

◆ 行動篇

◆ 方法篇

〖課程大綱〗

◆  ***部分　贏在中層　前言篇　
 1、企業(yè)未來面對的挑戰(zhàn)　
 2、練好內(nèi)功　
 3、習(xí)慣決定命運(yùn)　
 4、管理角色的轉(zhuǎn)變第二部分　贏在中層　技能篇　
　
 ◆ 第二部分　
 1、領(lǐng)悟能力　
 2、計(jì)劃能力　
 3、指揮能力　
 4、控制能力　
 5、協(xié)調(diào)能力　
 6、創(chuàng)新能力　
　
 ◆ 第三部分　贏在中層　體系篇

1、 建立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的績效與獎罰體系　　
 2、以執(zhí)行力為標(biāo)準(zhǔn)的過程考評和結(jié)果考評

 3、以執(zhí)行力為標(biāo)準(zhǔn)的薪酬獎罰與職務(wù)升遷　　
 4、績效與獎罰體系的誤區(qū)：考的與做的不一致　
　
 ◆ 第四部分　贏在中層　訓(xùn)練篇　
 訓(xùn)練一：時(shí)間管理一項(xiàng)國際調(diào)查表明：一位糟糕的經(jīng)理與一位***的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是***的經(jīng)理呢？　　
 訓(xùn)練二：有效溝通管理上有一個(gè)***的雙50%，即經(jīng)理人50%以上的時(shí)間用在了溝通上，如開會、談判、指示、評估。可是，工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的，一個(gè)溝通不好的經(jīng)理人，你能寄希望他***好一隊(duì)人嗎？　
 訓(xùn)練三：目標(biāo)管理為什么目標(biāo)變來變?nèi)ィ瑸槭裁从?jì)劃趕不上變化，為什么下屬對目標(biāo)不滿，如何解決？目標(biāo)管理的六個(gè)特征，***art原則；設(shè)定目標(biāo)的步驟，如何與下屬設(shè)定目標(biāo)，如何與上司設(shè)定目標(biāo)；目標(biāo)對話，工作***的五個(gè)原則?！?br />  訓(xùn)練四：績效管理為什么績效評估難搞，為什么考核難以量化；作為職業(yè)經(jīng)理自己扮演什么角色才能使績效評估起到發(fā)展員工績效的目標(biāo)。訓(xùn)練五：激勵加薪、晉升等等當(dāng)然是激勵下屬的“當(dāng)家菜”，可是絕大多數(shù)經(jīng)理是無權(quán)決定下屬的加薪、晉升等方面的，難道他們在激勵下屬上就無事可做了嗎？　
　
 ◆ 第五部分　贏在中層　方法篇　
 1、基于人本管理的***體系建設(shè)方法與步驟　
 2、基于人本管理的制度體系建設(shè)方法與步驟　
 3、基于人本管理的文化體系建設(shè)方法與步驟　　
 4、基于人本管理的******塑造方法與步驟　
　
 ◆ 第六部分：案例研討　
 1、海爾“服務(wù)支撐品牌”——服務(wù)***超***的執(zhí)行力，成就了海爾的今天

2、 為什么經(jīng)理總沒時(shí)間，而下屬總沒工作：***中層的七大執(zhí)行方法