機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
序號(hào) |
名稱 |
規(guī)格,探究課題 |
單位 |
數(shù)量 |
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一、基礎(chǔ)設(shè)備部分 |
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1 |
教師演示臺(tái) |
1、規(guī)格:2800mm×700mm×900mm、 |
張 |
1 |
2 |
學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) |
1、1500×1500×760MM六邊形,桌面配電 |
張 |
4 |
3 |
學(xué)生凳 |
與實(shí)驗(yàn)臺(tái)配套。 |
張 |
24 |
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二、實(shí)驗(yàn)儀器部分 |
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1 |
機(jī)器人舞臺(tái) |
規(guī)格:2200×1100×7500 |
套 |
1 |
2 |
可視化編程人形機(jī)器人 |
規(guī)格:3個(gè),可靈活模仿人類骨骼肢體動(dòng)作,唱歌、跳舞、踢足球;機(jī)身內(nèi)嵌藍(lán)牙模塊,擁有很好的手感體驗(yàn),通過(guò)手機(jī)便可輕松下達(dá)指令使機(jī)器人做各種動(dòng)作,利用數(shù)據(jù)線連接電腦,經(jīng)過(guò)3D可視化編程軟件,用戶無(wú)需具備系統(tǒng)***的編程知識(shí),就可以自行編輯程序,設(shè)計(jì)出自己想要的動(dòng)作。 全身?yè)碛?6個(gè)舵機(jī)的人形機(jī)器人。 |
套 |
1 |
3 |
機(jī)器人大舞臺(tái)控制器 |
規(guī)格:具有WiFi功能和藍(lán)牙功能,能同時(shí)控制3個(gè)機(jī)器人跳舞。 |
套 |
1 |
4 |
11號(hào)機(jī)器人 |
1、工作電壓:9v~12v;2、控制方式:藍(lán)牙手機(jī)控制;3、編程方式:兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程 ;4、模型種類:a)四輪履帶車 b)三輪車 c) 自平衡鳥;5、特點(diǎn):可以在各個(gè)復(fù)雜的環(huán)境運(yùn)行;6、材料:主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型,結(jié)合CNC精密加工,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,配合緊密;耐高溫度達(dá)到500攝氏度。抗拉強(qiáng)度大于250MPa;耐力大于172MPa;延伸率小余1.7%;硬度大于70HB; |
個(gè) |
1 |
5 |
10號(hào)機(jī)器人 |
1、工作電壓:3.7v~6v ;2、控制方式:紅外控制和2.4G控制 |
個(gè) |
1 |
6 |
音樂(lè)機(jī)器人 |
1、可用3種不同方式來(lái)操作:a)通過(guò)手勢(shì)控制(使用超音速模塊檢測(cè)位置)b)可以播放預(yù)先設(shè)定好的樂(lè)曲(或編程播放)c)通過(guò)PC軟件控制;2、材料:主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型,結(jié)合CNC精密加工,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,配合緊密;耐高溫度達(dá)到500攝氏度??估瓘?qiáng)度大于250MPa;耐力大于172MPa;延伸率小余1.7%;硬度大于70HB;3、電子模塊:使用國(guó)標(biāo)RJ25通信接口進(jìn)行通訊,在行業(yè)中,驅(qū)動(dòng)模塊體積小,驅(qū)動(dòng)能力大,穩(wěn)定性強(qiáng);4、編程平臺(tái):基于Arduino開源平臺(tái)開發(fā), |
個(gè) |
1 |
7 |
畫圖機(jī)器人 |
規(guī)格:166×62×24 |
套 |
1 |
8 |
機(jī)器人1號(hào) |
規(guī)格:組件30個(gè);用于電路、能的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí),了解機(jī)器人基本概念。 |
套 |
1 |
9 |
機(jī)器人2號(hào) |
規(guī)格:組件31個(gè);輕輕按動(dòng)開關(guān),機(jī)器人會(huì)用自己的“雙手”***到前方物體。 |
套 |
1 |
10 |
機(jī)器人3號(hào) |
規(guī)格:組件100個(gè),機(jī)器人能自我平衡并且行走,會(huì)像特技表演者一樣,平衡地走在繩索上。 |
套 |
1 |
11 |
機(jī)器人4號(hào) |
規(guī)格:組件60個(gè),可組裝為火星探測(cè)器、蜘蛛機(jī)器人、小畫家機(jī)器人、健身機(jī)等。 |
套 |
1 |
12 |
機(jī)器人5號(hào) |
規(guī)格:由3個(gè)機(jī)器人組成。一個(gè)機(jī)器人則是對(duì)光敏感并反應(yīng);一個(gè)機(jī)器人使用紅外線查找物體;第三個(gè)機(jī)器人則有電視遙控器進(jìn)行控制。 |
套 |
1 |
13 |
機(jī)器人8號(hào) |
規(guī)格:160個(gè)組件,可以組拼5個(gè)機(jī)器人, 可視化編程, 通過(guò)手機(jī)便可輕松下達(dá)指令使機(jī)器人做各種動(dòng)作. |
套 |
1 |
14 |
機(jī)器人9號(hào) |
規(guī)格:224×191×92,可以掃描周圍環(huán)境,自動(dòng)計(jì)算判斷選擇躲避或者后退、自動(dòng)避開障礙物.主要功能:1、可以左右前后控制、目標(biāo)向右、左轉(zhuǎn)待命、緊急撤退、向前走;2、可表演節(jié)目、唱歌跳舞、語(yǔ)音互動(dòng)、講故事;3、裝上托盤,能夠根據(jù)你的指令、把指定物品送到你的手上;4、會(huì)自由巡邏,在巡邏期間可自動(dòng)避開障礙物,配合左右、前后、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作;5、可通過(guò)手勢(shì)或語(yǔ)音命令自定義組合動(dòng)作,記憶自定義動(dòng)作,編輯動(dòng)作串。 |
套 |
1 |
15 |
足球?qū)箼C(jī)器人 |
規(guī)格:170個(gè)部件,可以組裝2個(gè)足球?qū)箼C(jī)器人.通過(guò)搭建和手機(jī)、平板電腦控制藍(lán)、紅各一個(gè)足球機(jī)器人進(jìn)行機(jī)器人足球?qū)官?,真正體驗(yàn)到機(jī)器人足球的快樂(lè)和創(chuàng)造機(jī)器人的快樂(lè)。 |
套 |
1 |
16 |
雙人機(jī)器人 |
規(guī)格:195×195×110,機(jī)器人2個(gè),搖控器4個(gè),雙方在搖控器控制下,可以開展***。 |
套 |
4 |
17 |
SDJY-CXJQR05四足步行機(jī)器人 |
規(guī)格:采用靜態(tài)步態(tài)的控制方式,能實(shí)現(xiàn)平地前進(jìn)、后退、左行、右行,增加傳感器后能識(shí)別和跨越/躲避障礙,***大越障高度是10cm。能實(shí)現(xiàn)原地轉(zhuǎn)彎,對(duì)有凸起和下凹地面有適應(yīng)功能。 |
套 |
2 |
18 |
仿人行走機(jī)器人 |
規(guī)格:***結(jié)構(gòu)件:1套,雙軸數(shù)字舵機(jī):8個(gè),32路控制器:1塊,無(wú)線遙控手柄:1個(gè),航模鋰電池:1塊,平衡充電器:1套,供電系統(tǒng)配件:1套,纏繞管扎帶:若干 |
套 |
2 |
19 |
SDJY-JQR01 簡(jiǎn)易機(jī)器人模型,1套有10個(gè)模型 |
1、包含:碰壁后退智能車、懸崖回頭智能車、光控六腳爬蟲、旋轉(zhuǎn)風(fēng)車、行走機(jī)器人、光牽引機(jī)器人、2節(jié)蠕蟲、光控閘門、智能循跡、電動(dòng)控制循跡車。2、提供作品控制程序,操作視頻。 |
套 |
1 |
20 |
SDJY-CXJQR08機(jī)器人6號(hào)學(xué)習(xí)套件 |
規(guī)格:100個(gè)部件;可開展實(shí)驗(yàn):LED閃爍實(shí)驗(yàn)PWM調(diào)控?zé)艄饬炼葘?shí)驗(yàn)廣告流水燈實(shí)驗(yàn)按鍵控制LED實(shí)驗(yàn)交通燈設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)搶答器實(shí)驗(yàn)蜂鳴器實(shí)驗(yàn)?zāi)M值讀取實(shí)驗(yàn)光控聲音實(shí)驗(yàn)感光燈實(shí)驗(yàn)LM35溫度傳感器實(shí)驗(yàn)傾斜開關(guān)實(shí)驗(yàn)火焰報(bào)警實(shí)驗(yàn)數(shù)碼管實(shí)驗(yàn) |
臺(tái) |
1 |
21 |
SDJY-TJ01教育機(jī)器人組合套件 |
1,該器材具有豐富的結(jié)構(gòu)件、控制電路主板、傳感器。所有電路板必須采用透明封裝,便于學(xué)生了解內(nèi)部結(jié)構(gòu),電路采用導(dǎo)線接插連接,依據(jù)教材內(nèi)容要求,能完成教材中規(guī)定的學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)的全部項(xiàng)目,并能對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?。可裝可拆,且裝拆方便,反復(fù)使用。2、ABS塑料材質(zhì),環(huán)保 易組裝拆 3、主要作品:簡(jiǎn)易行走機(jī)器人、碰壁到退智能車、二節(jié)蠕蟲、六角爬行機(jī)器人、循跡智能車、光牽引機(jī)器人;4、流程圖式編程環(huán)境,該產(chǎn)品軟件完全屏蔽計(jì)算機(jī)語(yǔ)言繁瑣的規(guī)則,將一個(gè)機(jī)器人控制程序設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化到只需設(shè)計(jì)機(jī)器人工作邏輯,只需設(shè)計(jì)流程圖,就能設(shè)計(jì)出相當(dāng)復(fù)雜的機(jī)器人控制程序,學(xué)生只需根據(jù)控制對(duì)象完成任務(wù)的邏輯關(guān)系,構(gòu)成流程圖,直接***到控制電路板中,機(jī)器人就可自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)。平臺(tái)直觀、簡(jiǎn)單易學(xué),對(duì)于沒(méi)有軟件設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)生也很容易掌握,無(wú)需占用更多的課時(shí)即可完成所需的教學(xué)任務(wù)。 |
套 |
2 |
22 |
充電電池和充電器 |
1.2V2000ma |
套 |
1 |
23 |
懸崖避障模型 |
該模型在動(dòng)作的過(guò)程中,能避開前方障礙物或懸空的地方,有智能識(shí)別功能。 |
套 |
1 |
24 |
循軌跡模型 |
該模型在動(dòng)作過(guò)程中,能沿著設(shè)定的路線前進(jìn),在前進(jìn)方向偏離時(shí),能自動(dòng)更改方向。 |
套 |
1 |
25 |
結(jié)構(gòu)蠕動(dòng)模型 |
該模型利用主板控制與結(jié)構(gòu)傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)蠕動(dòng)動(dòng)作。 |
套 |
1 |
26 |
結(jié)構(gòu)步行模型 |
該模型利用結(jié)構(gòu)傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)步行動(dòng)作,在步行過(guò)程中能播放音樂(lè)。 |
套 |
1 |
27 |
控制牽引模型 |
該模型可以在光束的控制下實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)動(dòng)作。 |
套 |
1 |
28 |
前后聯(lián)動(dòng)模型 |
該模型利用結(jié)構(gòu)傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)前后聯(lián)動(dòng)動(dòng)作,在動(dòng)作過(guò)程中可以識(shí)別障礙物。 |
套 |
1 |
29 |
簡(jiǎn)易分揀機(jī)模型 |
該模型可以識(shí)別黑白兩種顏色的物體,對(duì)物體進(jìn)行快速的分揀。 |
套 |
1 |
“現(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室”體驗(yàn)主題選擇的方針
學(xué)校現(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室由機(jī)器人與機(jī)械科學(xué)體驗(yàn)主題、創(chuàng)客主題、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)主題、航天航空體驗(yàn)主題、海洋科技教育體驗(yàn)主題、物聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)主題、低碳與環(huán)保體驗(yàn)主題、新能源與新材料體驗(yàn)主題、生命科學(xué)體驗(yàn)主題、自然災(zāi)害防范體驗(yàn)主題、電磁奧秘體驗(yàn)主題、力科學(xué)驗(yàn)主題、光影之絢體驗(yàn)主題、聲學(xué)探秘體驗(yàn)主題和科技智慧墻等方面的體驗(yàn)主題組成。在主題的選擇上,***考慮了三方面的內(nèi)容:一是具有普遍意義的基礎(chǔ)自然科學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代科技及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的內(nèi)容;二是在主題設(shè)計(jì)上有新意、創(chuàng)意,能充分體現(xiàn)學(xué)校特色;三是充分體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性、互動(dòng)性、參與性、體驗(yàn)性的內(nèi)容,寓教于樂(lè)。自然常識(shí)和科學(xué)原理以***直觀的形式演示出來(lái)。學(xué)生親自操作,動(dòng)腦動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。
現(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)
學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸,但主要有以下五個(gè)方面:
1、學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的核心功能,展品的互動(dòng)性是學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的展品多具有互動(dòng)功能,通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動(dòng)手參與,又能讓學(xué)生在***之中思考和學(xué)到知識(shí),真正做到寓教于樂(lè)。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W,在***中學(xué)到知識(shí),從而達(dá)到科技普及的目的。
2、學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心。學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一,既能***學(xué)生開展科技普及活動(dòng),也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動(dòng)提供場(chǎng)地。
3、學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,較好地參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽,從而獲取較好的競(jìng)賽成績(jī)。
4、學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室以學(xué)生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
5、學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的儀器能反映和說(shuō)明科學(xué)原理,揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。