英語啟蒙需要選擇相應(yīng)的英文繪畫圖本

人們說音樂是心靈的哼唱，音樂可以讓人沉浸其中，也可以給人帶來美的享受。讓孩子多聽外文歌曲，可以培養(yǎng)他們的語言興趣，讓他們?cè)谝魳翻h(huán)境中進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。而家長對(duì)孩子所聽歌曲的選擇要慎重，盡可能選擇一些旋律歡快，內(nèi)容簡單的歌曲。對(duì)小孩子來說，繪畫圖本的學(xué)習(xí)是一種不錯(cuò)的早教方式。而英語啟蒙也需要選擇相應(yīng)的英文繪畫圖本，這些繪畫圖本大多色彩明艷，能夠刺激孩子視覺感官。且繪畫圖本中的內(nèi)容大多有趣精致，能夠讓孩子們一邊聽故事，一邊學(xué)英語。當(dāng)然，家長在給孩子選擇繪畫圖本時(shí)，要根據(jù)他們的年齡，不要選擇超過年齡的繪本，以免讓孩子產(chǎn)生畏難心理。

2~4歲才是英語啟蒙的敏感期,尤其是口語的啟蒙

孩子一般在一歲左右就會(huì)開始說話，有的家長就從這個(gè)年紀(jì)開始抓起，其實(shí)讓孩子過早接觸并沒有多大作用，如果不能保證孩子一直處于說英語的環(huán)境當(dāng)中，效果并不會(huì)特別理想。對(duì)于大多數(shù)孩子來說，2~4歲才是英語啟蒙的敏感期，尤其是口語的啟蒙，如果錯(cuò)過了這個(gè)敏感期，想要獲得好的學(xué)習(xí)成效，可能就要付出更多的努力了。孩子學(xué)東西上手很快，同時(shí)忘得也快，在學(xué)校每周幾節(jié)課的時(shí)間，孩子能學(xué)的只有皮毛罷了，所以，在家要投入一定的時(shí)間。

少兒3

少兒3--6歲的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是少兒語言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。少兒英語教學(xué)的內(nèi)容可選擇少兒感興趣的主題，由近及遠(yuǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。其內(nèi)容可包括:動(dòng)物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等，可先在3-4歲年齡段教簡單的單詞，到4-6歲的年齡段再進(jìn)行簡單的口語教學(xué)，如先學(xué)習(xí)Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音后，再由易至難，提升至短語及口語對(duì)話:Give me a pear，please!(請(qǐng)給我一個(gè)梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí)。

少兒英語學(xué)習(xí)過程中的就是培養(yǎng)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣

在少兒英語學(xué)習(xí)過程中，的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語和美國英語童話引入教學(xué)中。在英語課上，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的童話中游泳，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情和想象力。當(dāng)他們能夠與童話人物交朋友時(shí)，對(duì)英語的親和力將顯著增加。大家都知道想要學(xué)好英語的就是培養(yǎng)自己對(duì)英語的興趣，小孩子學(xué)習(xí)也是這樣。根據(jù)每種英語知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，采用聯(lián)想教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)兒童的聯(lián)系和想象能力。