iEnglish發(fā)布母語(yǔ)式學(xué)習(xí)解決方案

例如每月舉辦的iEnglish21天、100天、365天、1000天英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)免費(fèi)有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，用努力收獲心儀獎(jiǎng)品，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的價(jià)值感和成就感，培養(yǎng)鞏固英文閱讀習(xí)慣，讓孩子每天進(jìn)行英文原版閱讀成為不可或缺的生活方式。iEnglish本次正式發(fā)布“母語(yǔ)式學(xué)習(xí)解決方案”，背后是iEnglish長(zhǎng)久以來(lái)在教育領(lǐng)域的不斷深耕。iEnglish類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)自立項(xiàng)以來(lái)，始終圍繞用戶(hù)的需求和英語(yǔ)教育及學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教育的底層邏輯上不斷突破創(chuàng)新。

怕自己口音不純正影響孩子,其實(shí)我覺(jué)得大可不必,你就想從小家里

怕自己口音不純正影響孩子，其實(shí)我覺(jué)得大可不必，你就想從小家里說(shuō)方言的孩子，長(zhǎng)大上學(xué)后不會(huì)說(shuō)普通話(huà)嗎？語(yǔ)言都是環(huán)境影響，你來(lái)東北呆一年也東北味兒，英語(yǔ)同樣試用，所以不必糾結(jié)，你應(yīng)該做的是怎么開(kāi)口，只有敢開(kāi)口了，才能走出步，之后堅(jiān)持說(shuō)才是王道。不用刻意翻譯，翻譯多了還可能增加孩子負(fù)擔(dān)，她需要腦袋里同時(shí)想兩種語(yǔ)言。需要翻譯的地方，盡量用英語(yǔ)翻譯英語(yǔ)，母語(yǔ)已經(jīng)特別強(qiáng)勢(shì)的孩子，會(huì)經(jīng)常中文問(wèn)各種問(wèn)題，實(shí)在不懂，也做不到英翻英，那就漢語(yǔ)解釋一下也沒(méi)啥，就是別經(jīng)常來(lái)解釋就好了。畢竟我們自己很多也不會(huì)說(shuō)，只能慢慢學(xué)，不會(huì)的也別太為難自己。

少兒3

少兒3--6歲的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是少兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。少兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可選擇少兒感興趣的主題，由近及遠(yuǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。其內(nèi)容可包括:動(dòng)物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等，可先在3-4歲年齡段教簡(jiǎn)單的單詞，到4-6歲的年齡段再進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)教學(xué)，如先學(xué)習(xí)Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音后，再由易至難，提升至短語(yǔ)及口語(yǔ)對(duì)話(huà):Give me a pear，please!(請(qǐng)給我一個(gè)梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí)。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的就是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話(huà)引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的童話(huà)中游泳，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)他們能夠與童話(huà)人物交朋友時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。大家都知道想要學(xué)好英語(yǔ)的就是培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，小孩子學(xué)習(xí)也是這樣。根據(jù)每種英語(yǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，采用聯(lián)想教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)兒童的聯(lián)系和想象能力。