SCI投稿前需進行四步檢查修改
由于SCI對質(zhì)量要求很高，所以在投稿前對進行檢查修改是必不可少的。不少作者對的檢查停留在看語病錯字上，其實，檢查修改遠不止這些。一般來說，作者檢查修改可以從文章結(jié)構(gòu)、文章數(shù)據(jù)、文章材料和文章語病出發(fā)。
一、文章結(jié)構(gòu)
我們要調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的條理要清楚，但是要尊重文章的原有結(jié)構(gòu)，否則可能越改越亂。結(jié)構(gòu)的修改我們要從三個方面去考慮。
A.層次是否清楚，河南藥學SCI秒錄用，思路是否通暢?？紤]SCI修改時，通?？梢韵葟闹鞲睒祟}之間的關(guān)系來看的思路和層次。如果沒設(shè)副標題，則就需要從內(nèi)容去判斷。如在內(nèi)容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯(lián)系;全文的布局、層次和段落的安排是否合乎條理;層次的脈絡(luò)是否分明、順暢;各段的分論點是否明確、協(xié)調(diào);對雜亂無章的闡述要疏理通順;刪去重復(fù)和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。
B.完整的結(jié)構(gòu)。每一篇都會有一個完整的結(jié)構(gòu)。一篇要有緒論、本論、結(jié)論三大部分，協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結(jié)尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。
C.嚴密的結(jié)構(gòu)。一篇分為論點與論據(jù)，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關(guān)緊要的句段。為使結(jié)構(gòu)嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應(yīng)、結(jié)構(gòu)的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。
二、文章數(shù)據(jù)
3.如果是陰性結(jié)果，和預(yù)測的不同，分析問題的可能原因，有無別的替代方法?是否要修改原來實驗方案乃至整個實驗設(shè)計;
4.同樣重要的是，在實驗過程中，濟南藥學SCI秒錄用，要經(jīng)常(我一般一周至少一次)查Pubmed(生物***著名的、的摘要數(shù)據(jù)庫)， 看向關(guān)領(lǐng)域是否有新的發(fā)表，如果相同思路的結(jié)果已經(jīng)發(fā)表，就要及時調(diào)整實驗方向。
三、文章材料
四、文章語病
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翻轉(zhuǎn)學習模式就是把傳統(tǒng)教學以教師為中心的教轉(zhuǎn)變成以學習者為中心的學?！靶畔I中索”是高職高專的一門選修課，是一門實踐性很強的方法課，但由于種種原因，一般只安排8~12次課時。按傳統(tǒng)課堂的方式主要講授EI中索基礎(chǔ)知識、基本方法的理論，學生上機操作練習課時少，學生操作過程中遇到的問題也得不到教師的及時指導，學習效果并不好。
為解決這一問題，筆者探索將“信息EI中索”中的每個知識點制作成10分鐘左右的微課，形成微課程，藥學SCI秒錄用，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，將學生對知識、方法的學習移至課前觀看教學視頻，洛陽藥學SCI秒錄用，課上進行一堆壹輔導，答疑解惑。下面以“信息EI中索”課程中“布爾邏輯EI中索”這一知識點為例談?wù)劵诜D(zhuǎn)課堂模式的的教學設(shè)計。一、學習內(nèi)容分析布爾邏輯EI中索是被廣泛運用的計算機EI中索技術(shù)之一，大多數(shù)的搜索引擎和數(shù)據(jù)庫都支持布爾邏輯，同時也是介紹其它EI中索方法的前提和基礎(chǔ)，因此安排在首講。翻轉(zhuǎn)1個課時，以實際上機操作練習為主。***是運用邏輯運算符EI中索信息，難點是構(gòu)建邏輯表達式
SCI結(jié)構(gòu)修改三要素
SCI結(jié)構(gòu)是其表現(xiàn)形式的重要因素之一，它關(guān)乎文章內(nèi)容的***安排 。SCI結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點將直接影響到整個文章的整體布局和表達。 SCI修改，結(jié)構(gòu)調(diào)整首當其沖，要保持一個清晰的脈絡(luò)，突出中心主題的理念，保持清晰的層次性，正確的邏輯。
結(jié)構(gòu)修改，我們大致分為以下三個方面
第2一，調(diào)整整體結(jié)構(gòu)，以實現(xiàn)層次清晰、脈絡(luò)清晰。例如，主要的字幕之間的關(guān)系部分反映了文章的想法和水平。一般文章在邏輯關(guān)系為“先提出問題，然后分析問題，后解決問題”的常規(guī)，適當增刪文章的內(nèi)容，達到全文意思上連貫通暢。
第二，保持結(jié)構(gòu)的完整性。保持緒論 、本論、結(jié)論三大部分的協(xié)調(diào)一致，同時注意三大部分的主次、詳略是否得當 。
第三，結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)。SCI有一定的***性，學術(shù)性要求，這就需要嚴謹?shù)恼撟C，嚴謹?shù)倪壿?。因此，我們需要對三大主題部分的過渡和照應(yīng)、結(jié)構(gòu)銜接、語氣的連貫等方面仔細修改。
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