3) Abstract：Abstract其實就是文章的濃縮版（miniversion of the ），也是排在Title后面受到讀者閱覽***多的部分。在這個里面，句一般是這方面工作的意義，然后是研究目標，材料與方法，主要的結果，***后是結論，甚至還要加上一句有關這項工作的科學和實際意義或者提出在此工作基礎上的下一步設想。這部分是麻雀雖小，但五臟具全。Abstract字數(shù)一般有要求，比如不要超過250 wo。所以大家要在文字提煉上下功夫！
1) Title：當把上面幾個部分寫完后，你對自己文章有更加清楚的了解。這個時候，你可以對前面取的Title作進一步的修飾，盡可能貼近文章的主要內(nèi)容。這兒，我想提醒的是， Title可以朝吸引讀者眼球的方向發(fā)展，達到讓他們看Abstract或者全文的目的，但是也不要嘩眾取寵，脫離你文章的核心。
總之，寫SCI文章（科技文章）不能像寫散文詩歌一樣發(fā)表自己的感想，不要過多的臆測。做到準確(Accurate)，簡要(Brief)，清楚(Clear)。所以，寫SCI文章（也包括科技文章）也要ABC。
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文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學術***， 它是科學文獻的一種。
文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的醉新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。
學寫綜述，至少有以下好處：
①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉***文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；
②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的1步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；
③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于***工作能力和科研能力的提高；
④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，徐州***sci快發(fā)，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。
文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究***或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全棉的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學性***。
寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。
SCI寫作技巧-------別人怎么寫？
這篇文章是寫給高年級的本科生、碩士生、博士生和剛畢業(yè)從事科研工作的人員。這里，我主要談談自己寫SCI文章的心得，拋磚引玉，互相勉勵。不足之處，請多指教！如果這篇文章還能給讀者一點啟發(fā)，有所受益，將是我的欣慰。
寫SCI文章首先要練扎實三招功夫：***扎實！英語扎實！科研工具扎實！然后，我再談寫SCI文章。
***扎實：***書本(textbook)一般是講廣泛接受的、陳舊的知識。這個知識肯定要懂，而且對一些數(shù)據(jù)、公式、或者***常識能做到非常熟練。我不喜歡看***書本，只是把它們當作參考書籍，因為個人認為它們對激發(fā)自己的研究靈感價值不大。雜志文章，***sci快發(fā)，則要常看，多看。我對于自己***的雜志，至少一些好雜志，每出版一期，都會及時翻翻。一般是我先瀏覽文章的題目；如果感興趣，就看摘要和圖表；如果進一步感興趣，才全篇看。對自己研究內(nèi)容相近，參考意義的文章，要精讀。這里，上海***sci快發(fā)，精讀對每個人不一樣，甚至對一個人不同階段也具有不同的含義。比如我，初寫文章，就是把它作為范文。那個時候，我斟酌該文章文字中如何描述一張圖、一副表，句子是如何展開的。對每個數(shù)據(jù)的表達都會認真研讀，甚至，我還按照作者的方法重新算一遍，用自己的數(shù)據(jù)按照圖表作一遍。分析作者在介紹(Ioduction)部分中如何引入本文的假設和目的，在討論中是如何結合結果與前人的工作的，在結論中是如何提煉結果的。日積月累，你對本學科SCI文章就有一些輪廓了。
英語扎實：現(xiàn)在年輕一代的英語比我們那個時候要好。所以，這里我不想多說。平?？次墨I的時候，多注意作者（其母語是英語）的用詞，句子的展開、段落的發(fā)展。英語比中文要豐富，用法更加靈活。比如你可以用很多動詞描寫：Figure 1 shows /presents /displays
/indicates /illustrates /manifests /denotes /dem***trates /illuminates
/exhibits /points out…， 你還可以用被動式。目前很多朋友喜歡用英漢字典，或者金山詞霸。但是，我發(fā)現(xiàn)它們不是很好。我喜歡用英英字典，這對準確地理解英文單詞有益。或者，看了金山詞霸的中文翻譯，還要看其英文注解，南京***sci快發(fā)，以后者為主。我的金山詞霸2005，很多單詞沒有英文注解，甚至發(fā)現(xiàn)中文注解不能理解其意義。當然，坐在電腦前工作，我不喜歡翻Oxford Advanced Dictionary。這里。如果某個單詞用法不是很清楚，我就去上這個網(wǎng)址查查。我還向大家推薦一本書：Practical English Usage (Editor: Michael
Swan)。我沒有特別安排時間看這本書，休閑的時候翻翻。國內(nèi)寫文章有一個常見的毛病。這也是我經(jīng)常幫我?guī)煹軒熋眯薷奈恼?，或者評審國內(nèi)的稿子發(fā)現(xiàn)的。就是描敘數(shù)據(jù)的時候，常重復相同的句子結構。甚至在結果、討論等不同部分中，直接copy。這樣的句子很乏味，提不起讀者的興趣，降低了文章的分值。這個問題，初寫者需要注意，寫的時候要有意識的避免。當然，寫一篇生動的文章，需要大量的英語詞匯和較好的文法功底。自己寫好的文章，在投稿之前，多給幾個同行看看，即使他的英文不如你，但也可能得到意想不到的收獲。但是，這個在國內(nèi)，大老板似乎都很忙。如果你有國外的同行朋友，他們還是很愿意幫忙的。發(fā)文章給他們的同時，你可以先邀請他作為合作者?？傊?，看評審人的修改意見就是的***直接的提高自己寫作水平。建議大家多寫，多改，肯定不錯。俗話說，熟能生巧，一點不假。
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