做好圖表，重慶畢業(yè)sci包發(fā)，提高SCI刊登率
圖表是SCI***的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，在***中具有十分重要的作用。一般來(lái)說(shuō)，如果圖表不過(guò)關(guān)，無(wú)論***寫(xiě)得再好，也無(wú)法成功發(fā)表。審稿編輯對(duì)***圖表的應(yīng)用十分看重，所以，***作者一定做好***圖表。
首先，從圖表的制作上來(lái)說(shuō)，一定要符合三大原則，這關(guān)系到圖表是否正確應(yīng)用，作者要引起高度的重視。
一、適合的才是***2好的。
不要為了單純添加圖表而去插入圖表，青海畢業(yè)sci包發(fā)，要帶有一定針對(duì)性和目的性地去插入，對(duì)圖片和表格的選擇要根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)而定。圖形的形式可以更直觀有效的表達(dá)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)，從而發(fā)現(xiàn)它們之間的一些變化;表格形式的特點(diǎn)是便于進(jìn)行數(shù)據(jù)間的比較，要避免出現(xiàn)多個(gè)不同的圖表來(lái)表達(dá)同樣的數(shù)據(jù)的情況，應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)選擇唯2一的***適合的表達(dá)形式。
二、圖表要具有“易讀性”。
******屬于***性比較強(qiáng)的文章，在文章的每一節(jié)每一段甚至每一句，都會(huì)多頻率的出現(xiàn)***性詞匯。******閱讀起來(lái)本來(lái)就乏味，所以在插入圖表時(shí)要盡量簡(jiǎn)單明了，避免具有一定長(zhǎng)度的文字形式的出現(xiàn)，以免給讀者造成圖表理解上的困難。對(duì)于學(xué)術(shù)性和***性極高的******來(lái)說(shuō)圖表在文章中的地位非常高，它能用***少的文字快速清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。如果能夠通過(guò)整齊美觀的圖表清晰明了地展示研究結(jié)果，定會(huì)使審稿人眼前一亮，從而會(huì)大大增加文章被接收的概率。掌握這些規(guī)范圖表制作的方法也會(huì)讓你的寫(xiě)作事半功倍。
三、充分利用圖表制造的空白。
在閱讀時(shí)通篇的文字表達(dá)形式會(huì)因?yàn)楸砀竦牟迦攵鹱x者腦中不到一秒的空白，換句話說(shuō)，會(huì)因?yàn)閳D表的出現(xiàn)重新引起讀者對(duì)***內(nèi)容整體的閱讀興趣。所以圖表的內(nèi)容和視覺(jué)效果一定要***突出且盡可能的利用這個(gè)部分來(lái)表達(dá)比較重要的核心內(nèi)容。
其次，為了更好地讓圖表體現(xiàn)***的嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)，圖表制作還要制作還要注意從以下要求。
1、評(píng)價(jià)圖表好壞的一個(gè)重要指標(biāo)是，讀者無(wú)需參照正文中的敘述就能夠理解圖表中的信息和表達(dá)的意義。
2、所有有關(guān)圖標(biāo)內(nèi)容的闡述，都應(yīng)該放在文章的架構(gòu)內(nèi)，圖表的引用緊隨其后。按照出現(xiàn)的先后順序，引用所有的圖表，用圖1、圖2、圖3，表1、表2、表3等標(biāo)明各圖表（即Table 1，Table 2，Table 3，F(xiàn)igure 1，F(xiàn)igure 2，F(xiàn)igure 3等)。
3、如果圖表中含有統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，一定要提供相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析信息（如P值、自由度、樣本大小等)，使讀者能夠評(píng)判你的分析是否恰當(dāng)。
4、圖表一般在參考文獻(xiàn)后依次列出，每個(gè)圖表各占一頁(yè)。少數(shù)情況下，可以放在正文中。對(duì)于后者，要注意圖表的位置，確保不會(huì)在2頁(yè)紙的交界處。如果放在湖面，注意和附屬的資料，比如online的補(bǔ)充資料等相區(qū)別。
5、在文章中，如果需要使用患者的照片，必須獲得患者的書(shū)面同意。為保護(hù)患者的隱私論，必須遮蓋面部的特征。
6、同一組研究數(shù)據(jù)，避免既用圖表達(dá)又用表格表達(dá)。數(shù)據(jù)***2好用表格表達(dá)，除非用圖示更明了。
7、沒(méi)有許可，不要擅自使用他人或者自己以前發(fā)表的圖表。如果文章中含有已經(jīng)發(fā)表過(guò)的圖表，必須獲得著作權(quán)持有者（通常是出版社)的許可，并說(shuō)明圖表的來(lái)源。
8、不要為了使圖表看起來(lái)漂亮，而人為修改數(shù)據(jù)。
9、避免印刷時(shí)因圖表的縮小而引起的一系列的問(wèn)題。在文章印刷時(shí)，會(huì)根據(jù)雜志空間的大小，將原始圖表的大小做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)顏色、線和部分內(nèi)容等的改變。為避免這些問(wèn)題，畢業(yè)sci包發(fā)，一個(gè)號(hào)的辦法就是將圖表打印出來(lái)，仔細(xì)檢查有無(wú)異樣。
10、一定要仔細(xì)閱讀雜志的“作者投稿須知”，根據(jù)雜志對(duì)圖表的大小和數(shù)量的要求設(shè)計(jì)圖表。另外，也可以參考雜志上發(fā)表的圖表，根據(jù)它們的格式設(shè)計(jì)圖表。
?SCI源刊的基本調(diào)查研究
SCI源刊的基本調(diào)查研究
隨著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)***化，我國(guó)科研技術(shù)水平迫切需要和***科研界接軌。近年來(lái)，SCI作為國(guó)際學(xué)術(shù)交流的一種媒介，越來(lái)越被我國(guó)科學(xué)界所接受，成為評(píng)定技術(shù)職稱以及學(xué)術(shù)地位的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，SCI***的發(fā)表數(shù)量及質(zhì)量也漸漸成為衡量高校科研水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。]在此環(huán)境下，筆者所在學(xué)校開(kāi)展了一次深入各學(xué)院的以SCI源刊為主的外文期刊需求調(diào)研工作，力求全1面準(zhǔn)確地獲取本校師生常用的高品質(zhì)外文期刊目錄。通過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，核對(duì)館藏目錄，量化評(píng)價(jià)現(xiàn)有外文期刊體系保障能力。以學(xué)?？蒲信c學(xué)科建設(shè)需求為牽引，整理出需保障的高品質(zhì)期刊目錄，并提出建議，為“十二五”印刷型外文期刊與期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供重要參考依據(jù)。
1調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)源及調(diào)研步驟
1．1數(shù)據(jù)來(lái)源此次調(diào)研采用的原始數(shù)據(jù)來(lái)源于湯姆森路透源刊官1方l2(截止時(shí)間為2012年3月21日)，共8621種期刊，涉及176個(gè)學(xué)科(SCI提供的學(xué)科劃分標(biāo)準(zhǔn)，下同)，經(jīng)與學(xué)校學(xué)科匹配篩選后，形成了共6321種期刊、81個(gè)學(xué)科的調(diào)研數(shù)據(jù)。為避免數(shù)據(jù)來(lái)源單一，還結(jié)合了信息管理與人文社會(huì)科學(xué)院?jiǎn)为?dú)推薦的社科類期刊及研究生院提供的《博士***學(xué)科高水平期刊目錄》。
1．2調(diào)研步驟(1)將調(diào)研數(shù)據(jù)根據(jù)各學(xué)院學(xué)科及研究方向分配，通過(guò)學(xué)校主頁(yè)通知、郵件推送、學(xué)院走訪等方式，在全校師生中廣泛征求意見(jiàn)。請(qǐng)各學(xué)院師生根據(jù)其所在學(xué)科及研究方向在期刊目錄中勾選所需期刊，并可在此目錄外推薦。(2)由學(xué)科館員收集整理反饋信息，按學(xué)科統(tǒng)計(jì)推薦次數(shù)，形成需求期刊信息表，并通過(guò)與館藏現(xiàn)有期刊目錄比對(duì)，形成已保障期刊目錄與未保障期刊目錄。(3)對(duì)未保障期刊進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)歸屬核查。
2調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)
2．1推薦期刊種數(shù)學(xué)校師生積極參與，共推選SCI期刊2840種(去重后1683種)，涉及58個(gè)學(xué)科；信息管理與人文社科學(xué)院?jiǎn)为?dú)推薦的社科類期刊308種，其中大部分被***I收錄；研究生院提供的《博士***學(xué)科高水平期刊目錄》共1146種期刊。
***SCI***標(biāo)題應(yīng)該怎么寫(xiě)
要想發(fā)表******那么一定要時(shí)所發(fā)表的***有一個(gè)精致的標(biāo)題，標(biāo)題是概括***的精華的關(guān)鍵。它能為一篇優(yōu)2秀的***加彩。要想制作出好的標(biāo)題，就要了解一下撰寫(xiě)標(biāo)題的技巧。
1、掌握***的宗旨。首先必須明確寫(xiě)此***的意圖是什么。標(biāo)題是作者的心音讀者看完標(biāo)題，即可知道***論述的宗旨，大致了解***的主要內(nèi)容;符合讀音口味，正是讀者求索的。原本不一定想閱讀全文，看了標(biāo)題以后，即刻產(chǎn)生一種非閱讀全文不可的興趣。怎樣才能反映***的宗旨，寧夏畢業(yè)sci包發(fā)，即如何使***切題，不妨可選擇下列辦法。 文先于題，在已有科技成果的基礎(chǔ)上，先寫(xiě)成***，然后再根據(jù)***的主筆來(lái)擬定標(biāo)題?；蛳榷?biāo)題，再作***，并可設(shè)想幾個(gè)不同的標(biāo)題，再根據(jù)***的內(nèi)容相互比較，擇其中貼切、醒目者用之。
2、反映科技設(shè)計(jì)三要素。******，尤其是科研性強(qiáng)、學(xué)術(shù)價(jià)值高的***，必不可少“研究對(duì)象、處理因素、觀察指標(biāo)”三要素。 一個(gè)好的標(biāo)題也必須反映這三個(gè)要素，才會(huì)對(duì)全文起到點(diǎn)石成金的作用。
3、意惟其多，字惟其少。***的標(biāo)題既要簡(jiǎn)短明確地反映***的主題，還要與其他同類***相區(qū)別，避免雷同。
4、注重中文基本表達(dá)知識(shí)。科技***標(biāo)題除了***基本要求——語(yǔ)句通順以外，還要特別注重準(zhǔn)確用詞、恰當(dāng)語(yǔ)法、語(yǔ)言習(xí)慣和合適詞序等。在******標(biāo)題中，對(duì)字詞的恰當(dāng)使用是關(guān)鍵的一筆。
5、嚴(yán)格對(duì)照主題詞檢查。標(biāo)題命好以后，必須拿主題詞來(lái)檢查對(duì)照，檢驗(yàn)是否符合要求。
如果標(biāo)題未把作索引時(shí)可能用到的字(詞)包含進(jìn)去，甚而一個(gè)都沒(méi)有，那么這個(gè)命題是失敗的;相反，驗(yàn)證則是成功的。標(biāo)題應(yīng)該用哪些重要的名詞術(shù)語(yǔ)，才能把作索引時(shí)可能用到的字(詞)包括進(jìn)去，可以采取“反證法”來(lái)解決。
作者可以作如下設(shè)想;假如要在文獻(xiàn)索引里去查閱與自己這一工作有關(guān)的***，應(yīng)該在哪些分類標(biāo)題下查找，這些分類標(biāo)題就是你要用的重要名詞術(shù)語(yǔ)。掌握好上述制作標(biāo)題的技巧，定能為您的***制作出適合的標(biāo)題，是您發(fā)表***能夠獨(dú)樹(shù)一幟。
課題的創(chuàng)新點(diǎn):目前對(duì)人T盤(pán)間充質(zhì)***表達(dá)雌激2素受體、孕激2素受體的研究較少，實(shí)驗(yàn)表明人T盤(pán)間充質(zhì)***表達(dá)孕激2素受體和雌激2素受體α，提示人T盤(pán)間充質(zhì)***的功能狀態(tài)可能受雌、孕激2素的調(diào)控。由于T盤(pán)局部雌、孕激2素水平較高，雌、孕激2素可能對(duì)人T盤(pán)間充質(zhì)***的生理功能存在重要影響。
課題評(píng)估的“金標(biāo)準(zhǔn)” :試驗(yàn)中主要采用反轉(zhuǎn)錄熒光定量PCR和******化學(xué)方法檢雌激2素受體、孕激2素受體，分別從mRNA和蛋白質(zhì)水平研究人T盤(pán)間充質(zhì)***雌激2素受體、孕激2素受體的表達(dá)情況，評(píng)估其表達(dá)量和表達(dá)率。
課題的偏倚與不足:現(xiàn)有體外培養(yǎng)條件與T盤(pán)生理微環(huán)境差距較大，不能充分反映細(xì)胞在體內(nèi)的功能和特性。高濃度的雌、孕激2素對(duì)細(xì)胞受體表達(dá)和功能的影響還有待研究。
提供臨床借鑒的價(jià)值:間充質(zhì)***目前已經(jīng)用于臨床治2療缺血性損傷***。實(shí)驗(yàn)提示人T盤(pán)間充質(zhì)***受雌、孕激2素的調(diào)控，在培養(yǎng)基中添加雌、孕激2素有可能改變細(xì)胞的特性，拓展細(xì)胞在***治2療中的應(yīng)用范圍。人T盤(pán)間充質(zhì)***在T盤(pán)***內(nèi)可能存在一些未知的功能，也可能參與了T盤(pán)的生長(zhǎng)發(fā)育，或與多種***期***相關(guān)。
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