心理學研究者就陸續(xù)對它進行了研究，但大量的研究是自20世紀80年代以后才開始，主要集中于***產(chǎn)生的原因。于此同時，也在80年代，西方又興起了兒童心理知識發(fā)展研究的第三個浪潮——兒童"心理理論"的研究。當一些研究逐漸發(fā)現(xiàn)***患兒與正常兒童其心理理論的差異時，這兩個原本平行發(fā)展的研究領域就出現(xiàn)了交叉，甚至有些研究者認為：***兒童就是指那些在幼年時期沒有用正常的方式去發(fā)現(xiàn)心理的兒童。其心理處于未被發(fā)現(xiàn)狀態(tài)。隨著研究的逐漸深入，***與心理理論的關系也日趨明朗。
***是一種十分罕見的身體機能失調的綜合病癥，發(fā)病率約為0.4%。20世紀40年代初，兩位心理師利昂凱納和艾斯伯格漢斯分別***描述了這種綜合病癥。他們所記錄的患兒有一個顯著的特點：缺乏與他人正常交往的能力，完全地自我投入，情感孤獨。在英語中“auti***”一詞來源于詞根“autos”，在希臘語中意指“自我”，***也因此而得名。***有四種重要的癥狀：***患兒與他人的關系異常，所以即使他們處于他人包圍之下，仍很孤獨。
社會性及人際關系障礙描述1正常寶寶：不到半歲的寶寶就會注視他人的臉，對他人的逗弄與親近表現(xiàn)出期待與高興的情緒。大約半歲左右，寶寶開始認生，表現(xiàn)為不愿意與媽咪或者親近的監(jiān)護人分離，如果有陌生人靠近，會哭鬧或表現(xiàn)出明顯的不高興。***寶寶：寶寶不會注視媽媽的臉，也不會對人微笑；媽媽給寶寶喂奶時，不將身體貼近媽媽；媽媽伸手抱寶寶時，不會做出迎接的姿勢，眼睛也不正視摟抱他的人，對他人的逗弄與親近沒有反應，對父母沒有正常寶寶的那種依戀行為，父母來了或走了，都顯得無所謂。很少哭，從不粘人，通常比正常的寶寶顯得“乖”很多。
