感統訓練的目的　

●有規(guī)律地刺激兒童感覺信息，幫助開發(fā)中1樞***系統；

●引導兒童***和調節(jié)感覺信息；

●提高兒童觸覺、前庭平衡覺及運動覺的學習，消除兒童因為都市化生活使活動空間的減少、戶外活動的減少、獨生的子女群體生活的不足等原因造成的感覺統合失常；

●幫助兒童在一個快樂、自然的環(huán)境中成長，進而達到使兒童感統和諧、綜合能力提升。

小孩做為家里的“千金”“公子哥”，濮陽注意力不集中，自小被親人維護起來，沒如何吃過苦，非常容易越來越嬌貴。針對有“嬌貴病”的小孩，父母何不從下列層面開展文化教育：正確引導小孩多干家務，濮陽注意力訓練，教會小孩一些必需的勞動技能，激勵他在有意義的事的范疇內干一些力氣活粗活。多讓小孩報名參加一些有趣味性的主題活動，例如慢跑、登山、攀巖運動，磨練信念。當小孩主要表現出膽怯、找借口等個人行為時，父母要無動于衷，教育孩子。

前蘇聯心理學家曾做過這樣一個實驗：讓***在游戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下，將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子里，觀察孩子注意力集中的時間。實驗結果發(fā)現，在游戲中4歲***可以持續(xù)進行22分鐘，6歲***可堅持71分鐘，濮陽注意力訓練智力開發(fā)，而且分放紙條的數量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下，4歲***只能堅持17分鐘，6歲***只能堅持62分鐘。實驗結果表明，孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強。因此，我們可以讓孩子多開展游戲活動，在游戲中培養(yǎng)嬰***的專注力。