今英教育（廣州今英教育科技有限公司）主要業(yè)務(wù)：有口才演講培訓(xùn)、商務(wù)溝通口才培訓(xùn)、廣州口才短期培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、自信口才培訓(xùn)、口才與演講培訓(xùn)等培訓(xùn)課程等。

今英教育--口才能力提升培訓(xùn)

要脫稿講話，使口語(yǔ)表達(dá)收到佳效果，重要的辦法，就是將主講的內(nèi)容掾得滾瓜爛熟。但是，在日常工作和生活中，有講稿的講話畢竟是不多的，無(wú)講稿的講話，倒是常有的。比如說(shuō)，座談、討論、論辯、出席邀請(qǐng)會(huì)議等等，要你講幾句話，發(fā)表發(fā)表高見(jiàn)。面對(duì)這種情況，怎么辦?將大腦中儲(chǔ)存的有關(guān)知識(shí)，即興拿來(lái)，為已所用。只要平時(shí)記住了大量的語(yǔ)錄、哲理名言、作家作品、科學(xué)術(shù)語(yǔ)、成語(yǔ)典故、寓言故事、史地常識(shí)、奇聞?shì)W事等素材知識(shí)，表達(dá)的時(shí)候，定會(huì)“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，令人為之興嘆的。

今英教育--口才表達(dá)能力訓(xùn)練

象訓(xùn)練就是用大腦的想象來(lái)進(jìn)行口才表演的過(guò)程。比如，你可以想象自己正處在某個(gè)場(chǎng)合，正在跟某個(gè)人交談或發(fā)表演說(shuō)，那么，你該說(shuō)些什么?用什么樣的語(yǔ)氣?用什么樣的神情姿態(tài)?還有，對(duì)方會(huì)說(shuō)什么樣的話?針對(duì)對(duì)方的話，你該有什么樣的反應(yīng)?等等。所有這些，你都不妨在腦子里好好設(shè)計(jì)一下，并把它作為一個(gè)設(shè)計(jì)方案存在腦子里。日后，當(dāng)你遇到相同或類似的場(chǎng)合時(shí)，你就可以把自己的“設(shè)計(jì)方案”拿出來(lái)運(yùn)用了。你腦子里的設(shè)計(jì)方案越多，越是能在各種不同的場(chǎng)合應(yīng)付自如。

今英教育（廣州今英教育科技有限公司）也稱菁英教育，是一家專注于提升職場(chǎng)人士軟素質(zhì)，以成就當(dāng)代英才的***培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于2008年由南粵人才集團(tuán)從上海引入廣東，是南粵人才集團(tuán)事業(yè)部素質(zhì)教育的定點(diǎn)培訓(xùn)基地。今英教育的基礎(chǔ)課程包括當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、心理素質(zhì)突破、形象塑造與禮儀、人際溝通技巧和銷售口才等，致力于提高個(gè)人表達(dá)能力、心理素質(zhì)、人際交往能力和銷售能力等軟實(shí)力，將當(dāng)今世界***教育理念、教學(xué)方法與國(guó)內(nèi)教育需求相結(jié)合，打造的人才，讓每一位學(xué)習(xí)者能夠在商務(wù)往來(lái)及社會(huì)交往中建立良好的人際關(guān)系，激發(fā)潛能，突破自我，成為時(shí)代的英才。

今英教育-廣州口才短期培訓(xùn)

除了會(huì)說(shuō)能說(shuō)之外，懂得如何運(yùn)用語(yǔ)言更應(yīng)該是一個(gè)智慧的化身，要有較強(qiáng)的語(yǔ)言***能力，可以駕馭所主持活動(dòng)，要有敏捷的反應(yīng)能力，可以靈活應(yīng)付臺(tái)上臺(tái)下出現(xiàn)的各種意外情況；要有足夠的自信力，不論面對(duì)什么樣的場(chǎng)面，都能毫不怯場(chǎng)、zhen定自若……而眾多的語(yǔ)言表達(dá)素質(zhì)都不是天生的，需要通過(guò)后天系統(tǒng)***的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地艱苦訓(xùn)練和反復(fù)表演歷練積累，逐步培養(yǎng)出來(lái)的

今英教育-口才演講鍛煉

現(xiàn)在很多孩子普通存在膽小、怕見(jiàn)生人、上課不敢發(fā)言、不敢表現(xiàn)自己的弱點(diǎn)等，學(xué)習(xí)口才，可以給這部分孩子提供鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們克服膽怯，增強(qiáng)自信心和勇氣。那對(duì)于那些本身就喜歡滔滔不絕的小“話匣子”呢？他們同樣需要系統(tǒng)、***的口才培訓(xùn)，才能讓他們的“滔滔不絕”更加“言之有物”。

今英教育-***口才訓(xùn)練

首先，當(dāng)今社會(huì)絕大部分人評(píng)價(jià)一位青少兒是否you秀，主要是看他的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。而口才作為青少兒綜合素質(zhì)的直接反映，進(jìn)行口才培訓(xùn)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，***能力、思維能力更加突出。

今英教育（廣州今英教育科技有限公司）主要業(yè)務(wù)：有口才演講培訓(xùn)、商務(wù)溝通口才培訓(xùn)、廣州口才短期培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、自信口才培訓(xùn)、口才與演講培訓(xùn)等培訓(xùn)課程等。

今英教育--培養(yǎng)口才

口才訓(xùn)練要取得成效，當(dāng)眾發(fā)言訓(xùn)練中心哪家好，需要突破兩點(diǎn)：一是讓人敢說(shuō)，二是讓人理解為什么要這么說(shuō)。無(wú)論一個(gè)人多有思想，如果他一到關(guān)鍵時(shí)候就說(shuō)不出話來(lái)，那么他的思想也就不可能為人了解，他本人也就沒(méi)有什么口才可言了。無(wú)論一種口才技巧如何高妙，但說(shuō)者不知其高妙處何在，為什么要使用這個(gè)技巧，那么，交際口才訓(xùn)練怎么樣鍛煉，他也就不會(huì)把該技巧運(yùn)用的恰到好處。因此，這兩點(diǎn)突破應(yīng)該是口才訓(xùn)練的關(guān)鍵。

今英教育--實(shí)用口才訓(xùn)練

口才的發(fā)揮，是藏之于內(nèi)心的無(wú)聲語(yǔ)言(內(nèi)部語(yǔ)言)向表之于外的有聲語(yǔ)言(外部語(yǔ)言)的轉(zhuǎn)化過(guò)程;人們思考的是什么問(wèn)題，在一般情況下，往往心里怎樣想，嘴巴就怎么說(shuō)。嘴上說(shuō)的，就是剛才想的;剛才想的，如何訓(xùn)練當(dāng)眾講話能力，就是下面要說(shuō)的。想與說(shuō)，思維與表達(dá)，相互之間交相傳遞，循環(huán)往復(fù)，把無(wú)聲語(yǔ)言變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言，以此在社會(huì)活動(dòng)中交流思想，廣州海區(qū)年終總結(jié)培訓(xùn)課程，交換意見(jiàn)，互通情報(bào)，傳遞信息?？陬^表達(dá)這種區(qū)別于書(shū)面表達(dá)的隨想隨說(shuō)的特點(diǎn)，就特別要求思維的敏捷和靈活。在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，遇上應(yīng)對(duì)場(chǎng)合，反映靈巧，隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)答如流，是思維敏捷的表現(xiàn)。要做到這一點(diǎn)，需要平時(shí)加強(qiáng)快速表達(dá)的訓(xùn)練。