臨習懷素《自敘帖》,對該帖清健的筆姿、瘦勁的筆調(diào)表現(xiàn)出的圓轉(zhuǎn)矯健的線條,以及奔放流暢的體勢和恣意的布局等都要有所體現(xiàn)。此帖自始至終以中鋒出之,力貫始終,滯流失度、提按有致所產(chǎn)生的篤實、遒健的線條力感,也都要表現(xiàn)出來。
若有志于大草,還要涉獵篆、隸、楷,打下一定的正書基礎,由淺入深,由易到難,由平正入險絕,沈陽書法培訓,循序漸進。
要做到“小字當如大字”,除要寫得疏朗停勻、寬綽有余外,還要象高二適先生說的小字要多墨氣,要筆跡使轉(zhuǎn)分明,如見毫發(fā),要四面八方俱著墨力。
小楷與大楷迥異,大楷先從點畫要求入手,小楷則以結(jié)字為首要。小楷以其小,沈陽書法培訓哪里好,每筆的走向、筆畫與筆畫之間距,有的間不容發(fā),要求每筆都具姿態(tài)確非易事。若要筆畫多變化,運腕為緊要。高二適先生曰;“小楷亦純乎運腕,一涉指功即不能成?!惫逝R習時應致力提高運腕功力,使起伏頓挫分明,極力控制不假指功之技巧。
我們常聽說學今易進就是這個道理,但往往結(jié)果是學今會出現(xiàn)千人一面的囧況。所以歷來書法理論都不建議學今。在者,古代的書法,特別是那些經(jīng)典書法作品都是經(jīng)過歷史大浪淘沙淘洗出來的作品,向這些作品學習路子正,不容易誤入歧途或歪魔邪道。向古人學習更可靠,路子正。對于我們初學來說,讓有爭議的作品為我們的老師,遠不如讓那些眾口一詞,人人贊譽的作品作為我們的老師為好。
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