要啟蒙階段的孩子們了解足球。對足球感興趣并不是簡單做了、參與了就行，孩子畢竟不是小大人。人也并不是單純地由一根不變的直線成長起來的，他們畢竟還屬于缺乏定力的孩子，因此，山西足球場，要吸引孩子們對足球感興趣，那就必須提供適合孩子特點的***足球的開展方式，針對學(xué)前兒童，必須用適合他們的思維和身體條件的趣味足球吸引他們，反之，僅以大人的經(jīng)驗來強行灌輸給孩子們的話，也許只能適得其反，從而失去了孩子們對足球的新鮮感和樂趣，在從事兒童足球普及和指當(dāng)中切忌急功近利．
要讓孩子們開開心心地玩球，主角自然是孩子們。不要強行把大人的價值觀強加給孩子們。通常典型的、不正確的方式如：孩子踢球的位置和分工都是由大人們決定；孩子們必須按部就班地進(jìn)行力量訓(xùn)練；如果達(dá)不到家長的要求就招致高聲訓(xùn)斥等等。往往搞得孩子縮手縮腳，邊踢著球還邊瞅著場邊的家長，害怕因為自己踢得不好招來家長的訓(xùn)斥。
其實大人正因為喜歡足球才想把正規(guī)的足球套路、比賽規(guī)則傳授給孩子們，但往往欲速則不達(dá)。由于孩子們只想玩足球游戲，過多地向他們強調(diào)各種清規(guī)戒律的話，會使得孩子們精神萎縮、會有一種強烈的感，其次會使得孩子們失去對足球的興趣，家長一言堂硬性要求的結(jié)果將使效果大于積極意義，至少會使孩子在踢球方面失去原本可以擁有的更多的創(chuàng)造性想法，高壓之下也自然難以誕生個性張揚的孩子。
孩子們是否對足球由衷地感到“喜歡”、“快樂”或者“還想再踢”的非常重要，培養(yǎng)孩子們對足球的興趣和愛好，對孩子們的興趣引導(dǎo)和生動活潑的訓(xùn)練方式吸引孩子相當(dāng)重要，不是靠家長以及教練追著屁股后面“填鴨式”灌輸，孩子們踢球的興趣首先是來源于外界的刺激。因此，形式多樣、內(nèi)容豐富的活動至關(guān)重要，創(chuàng)造這種機會的正是大人們。
小球場大樂趣——籠式足球場為市民文體生活添色彩
在住宅區(qū)建設(shè)規(guī)劃和已建成小區(qū)改造時合理布局推廣籠式足球場，球場的建設(shè)既不干擾附近居民的生活，又能使足球愛好者過足足球癮。新建成的籠式足球場非常實用。對于足球愛好者來說，家門口建起了籠式足球場，想踢球的時候就不用再去離家很遠(yuǎn)的的體育場，時間也不必局限在周末，有空就可以約上幾位球友在家門口踢場球，既節(jié)省了時間又鍛煉了身體。五人制、七人制的小場相較于11人制的大場而言，倍受居民青睞。首先隨著年齡的增加，大多數(shù)足球愛好者們的跑動能力也在下降，很難堅持，一周一次大場劇烈運動不太健康，如果一周能低強度地多踢幾次小場，無疑更加合理。另外，籠式足球具有沖撞少、不鏟球、趣味性強等特點，多功能體育教室足球場，不易受傷，需要人數(shù)少容易開展，適合更多低水平的足球愛好者參與。此外，籠式足球場也逐步走進(jìn)校園，為足球青訓(xùn)提供場地。既帶動眾多在校學(xué)生以及體育愛好者參與到足球運動中，又充實了市民的足球后備人才。近年來，足球愛好者人數(shù)越來越多，每年都會舉辦很多賽事，場地需求也隨之增加，體育場的足球場以及大學(xué)城的幾處高校足球場每到節(jié)假日總是人滿為患，迷你足球場，見縫插針的籠式足球場無疑會吸引更多的業(yè)余愛好者。
籠式足球的起源熱情的南美洲，是桑巴的發(fā)源地，也是片足球熱土。在里約熱內(nèi)盧的街頭，隨處可見踢球的孩子。這些愛好足球的海員們想出了一個好辦法，他們在卸了貨后的船艙內(nèi)擺開了陣地，智慧教室足球場，自發(fā)玩起了三對三足球賽，船艙成了天然屏蔽，不需要擔(dān)心皮球飛到海上?；\式足球的玩法球場人數(shù)(一)比賽人數(shù)：每隊出場隊員3人（不設(shè)守門員）。場上比賽隊員不能少于2名，否則比賽無效。(二)隊員替換與被罰令出場：1、隊員被罰令出場，不得參加本場余下時間的比賽。2、1分鐘后經(jīng)裁判員同意要由另一隊員替補。3、如在這1分鐘內(nèi)其中一隊有進(jìn)球，則可引用以下條款執(zhí)行：A、如場上是3人對2人，較多人數(shù)一隊入球時，2人的一隊可補足人數(shù)比賽。B、如兩隊同時2人，入球后，兩隊都可補足隊員。C、如果隊員人數(shù)較少一方入球，則比賽繼續(xù)，兩隊均不補充隊員。1分鐘計算方法是比賽時間的1分鐘，隊員如替補被罰出場的隊員，時間一到即可進(jìn)場而無須待死球。比賽時間比賽時間：5分鐘/輪比賽進(jìn)行過程1、比賽開始，擲毫選定場地和開球權(quán)。裁判員鳴哨開球方的一名隊員將球踢回（即踢動放定在比賽場地***的球）本方半場。球踢出前，雙方隊員必須在本方半場內(nèi)，且開球隊的對方隊員必須離球至少3米。開球的隊員在球未被其他隊員踢或觸及前，不得再次觸球。2、開球不可以直接射門得分。比賽進(jìn)行及死球（一）在下列情況下，比賽成死球：1、當(dāng)球的整體在地面或空中全部越過球門線時。2、當(dāng)裁判員停止比賽時。(二)自比賽開始至比賽終，比賽均應(yīng)視為進(jìn)行中，包括下列情形：1、球從籠邊網(wǎng)或頂網(wǎng)彈回場內(nèi)。2、場上隊員犯規(guī)或有犯規(guī)嫌疑而裁判員并未作出判罰。計勝方法1、射門得分有效：球在過半場后從空中或地面越過球門線的射門得分有效。如球在本方半場進(jìn)入對方半場碰撞到對方隊員身體進(jìn)入對方球門的球，為進(jìn)球有效。2、先入球者為勝；如雙方均未入球，則比賽進(jìn)入點球決勝。
多功能體育教室足球場-少年強(在線咨詢)-泉州足球場由少年強（廈門）體育產(chǎn)業(yè)有限公司提供。少年強（廈門）體育產(chǎn)業(yè)有限公司為客戶提供“研發(fā)、銷售、施工維護”等業(yè)務(wù)，公司擁有“少年強”等品牌，專注于運動休閑用品項目合作等行業(yè)。歡迎來電垂詢，聯(lián)系人：張經(jīng)理。