





皮亞杰對兒童成長0-12歲分為三個(gè)階段作了進(jìn)一步的說明。
第1一,當(dāng)兒童有了更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以后,前兩類游戲會(huì)進(jìn)一步融進(jìn)規(guī)則游戲之中;游戲的內(nèi)容和形式不變,但新增的規(guī)則使原有的游戲方式和過程變得更復(fù)雜,思維的***和操作的水平更高。
第二,在游戲發(fā)展過程中,實(shí)際上還有第四類游戲即建構(gòu)性游1戲。它存在于前三類游戲之中,處于游戲和智力操作之間,或處于游戲和模仿之間。通常當(dāng)兒童到兩歲半左右便開始出現(xiàn),在整個(gè)游戲發(fā)展過程中平行發(fā)展著。
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了解角色動(dòng)畫制作以及骨骼蒙皮制作生物動(dòng)作規(guī)則;對動(dòng)畫有獨(dú)到見解能力,熟練掌握運(yùn)動(dòng)規(guī)則,節(jié)奏感強(qiáng),能夠根據(jù)角色造型創(chuàng)造出豐富的人物性格;掌握寫實(shí)和卡通等不同風(fēng)格的動(dòng)畫規(guī)律。