【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學教育強調(diào)個體的***性，孩子是完全以一種***的角色進入小學生活的。并且小學生活更加程序化，秩序性更強。更多地需要孩子的主動性。處于***園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，在面對突然變化的環(huán)境往往有不適應(yīng)感，也會形成一種焦i慮，對孩子的影響比較大。所以社會普遍強調(diào)要做好幼小銜接工作，解決好***教育與小學教育的銜接問題，這對于提高教育質(zhì)量都具有重要意義。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

跟孩子交流***園里的趣事

孩子上***園之后，家長應(yīng)多跟孩子交流一下上***園的事物，比如問問孩子老師今天說了什么，你認識了幾個同學，同學跟你一起玩了什么等等，蕞好還能跟孩子討論一下，而不是簡單地打報告。久而久之，孩子會發(fā)現(xiàn)***園里有很多有意思的事情，也會更愛上***園。不過，不要經(jīng)常抱怨***園哦!

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

孩子入學前應(yīng)該具備哪些基本能力？

學習能力：能自己整理書包、書籍、學習用品，做到有條理。會使用學習用品，用完及時歸位。生活能力：能自行處理入廁、盥洗，能主動喝水，會系鞋帶、穿脫i衣服等。知道身體不舒服時要及時尋找老師幫助。交往能力：愿意主動跟別人交流，結(jié)交新朋友，能正確書寫自己的姓名，知道家里的聯(lián)系電話等。