人機交互技術(shù)尤其是可以實現(xiàn)g效人機交互的Kinect體感技術(shù)的發(fā)展方向，并以此為研究基礎(chǔ)，綜述了Kinect體感技術(shù)的理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀，討論了其廣泛應(yīng)用需要解決的技術(shù)難題，展望了其在人機交互領(lǐng)域的應(yīng)用前景，得出了Kinect體感技術(shù)有利于推動人機交互的智能化進展，是人機交互改革的又一個新起點的結(jié)論。
繼鼠標和多點觸摸之后，體感交互被稱之為“第三次人機交互革命的原點”。人機體感交互的出現(xiàn)是人與機器對話方式回歸自然的重要轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)了人們對“以人為中心”設(shè)計理念的不斷追求。 人機交互[1] (Human-Computer Interaction，HCI) 是研究人與計算機及其相互作用的技術(shù)，南平觸電體感，其研究目的在于利用所有可能的信息通道進行人機交流，提高交互的自然性和g效性。目前人與計算機交互的方式只局限于鼠標與鍵盤，正是由于這種傳輸方式的單一性阻礙了人機交互的進一步發(fā)展，人機交互中輸入輸出效率之間的差距變的越來越大。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展，更高層次的人機交互理念對交互方式提出了巨大的需求，眾多科研人員開始對新的交互技術(shù)的多通道界面展開研究，目前的研究內(nèi)容主要是集中在手勢輸入、語音識別及感覺反饋等方面。而 kinect 體感技術(shù)的出現(xiàn)為促進人機交互的發(fā)展具有重要意義，kinect 作為新一代的體感設(shè)備，可以依靠實時b捉使用者的動作、面部識別及語音識別就可以達到輸入功能。這一特性很好地填補了現(xiàn)有人機交互技術(shù)的缺陷，并且促使 kinect 體感技術(shù)成為人機交互領(lǐng)域的一個研究熱點。 與傳統(tǒng)輸入設(shè)備不同的是，kinect 設(shè)備可以實現(xiàn)直接用使用者的身體來控制終端，用這種自然的方式與終端進行交互的特點貼近了人機交互對自然性的要求，觸電體感咨詢，kinect 體感技術(shù)對人機交互理念的實現(xiàn)起到了重要的促進作用。因此研究 kinect體感技術(shù)在人機交互領(lǐng)域中的應(yīng)用對其今后的發(fā)展具有很大的必要性。
安全體感訓練場
進入體感訓練現(xiàn)場，觸電體感價格，首先傾聽老師的講解，對事故的分類、概念上理解、影響事故發(fā)生的因素、事故發(fā)生造成的后果、事故發(fā)生的防范和應(yīng)急措施，對這些有清晰的認識，然后大家分組開始模擬體感項目，有老師帶領(lǐng)、指揮我們學員對體感項目進行操作，真實體驗高處墜落、機械傷害、物體打擊、煤氣、觸電等事故的發(fā)生，讓我們受訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、做”思維與行動結(jié)合在一起，深入了解安全事故的危害性和引發(fā)的后果，從***上加深對安全重要性的認識，提高我們的安全技能，有效地減少生產(chǎn)現(xiàn)場的安全事故。
從上世紀80年代起，觸電體感廠，體驗式培訓教育被引用到企業(yè)安全培訓中， 日本、韓國、日本、英國及德國等企業(yè)都相繼建成安全體感培訓中心，2005年9月浦項光陽制鐵所建成“安全體驗中心”，設(shè)有安全展示廳和9個體驗實習室；2009年1月臺灣中鋼建成安全生產(chǎn)體驗訓練大樓，目前已推出電氣、起重、機械、高處、有限空間等5個安全體感實訓室；而日本JFE、TABMEC、新日鐵、SHC等公司從90年代起就陸續(xù)建成安全體感培訓中心。在國內(nèi)，2005年北京海淀公共安全體驗館建成開館，其融各類自然、人為災(zāi)害的預(yù)防與自救、互救體驗和培訓為一體
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