少年宮是我國在學(xué)校以外對少年兒童進(jìn)行政治教育和開展集體文化活動的機(jī)構(gòu)。少年宮一詞源于俄語дοΜ пиοнерοв。少年宮是為***人提供青少年公共服務(wù)重要形式和場所，并必將逐漸發(fā)展成為統(tǒng)籌各類社會資源服務(wù)青少年的平臺。上海長寧區(qū)少年宮相同的機(jī)構(gòu)還有青少年宮、婦女兒童活動中心、青少年科技館（站）、兒童公園、青少年中心等等。這些機(jī)構(gòu)分別隸屬不同的系統(tǒng)進(jìn)行管理，科技館設(shè)備，原則上，省市一級的青少年宮屬于系統(tǒng)，區(qū)一級少年宮屬于教育系統(tǒng)，婦女兒童活動中心屬于婦聯(lián)系統(tǒng)，科技館屬于科信部門，兒童公園屬于園林部門，青少年中心則比較寬泛，除了以上部門以外，門屬下相關(guān)機(jī)構(gòu)也會使用相關(guān)稱謂。少年宮是一項(xiàng)中國特色的市民福利和民生工程。

體現(xiàn)年齡的針對性

不同年齡階段的青少年具有不同的知識背景，在思維方面也各具特點(diǎn)，因此，科技館教育活動的設(shè)計(jì)應(yīng)針對不同年齡的學(xué)生，根據(jù)其思維發(fā)展的不同階段將青少年分為兒童(2-7歲)、少年(7-11歲)和青年(這里的青年主要指初中階段一般為11-15歲)三個(gè)階段，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動。

結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出互動性和趣味性，體現(xiàn)活動的教育價(jià)值

結(jié)合中小學(xué)的科學(xué)課程，開發(fā)一系列不同的互動性和趣味性強(qiáng)的科學(xué)活動，是科技館科普活動與中小學(xué)?？茖W(xué)課程相結(jié)合發(fā)揮其教育價(jià)值的重要途徑，這樣，青少年在參與每個(gè)活動時(shí)，通過切身體會都能夠體驗(yàn)到與其課程相關(guān)的科學(xué)內(nèi)容以及它們的具體應(yīng)用。

體現(xiàn)與青少年生活的密切關(guān)聯(lián)性

科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，改變著人類的生活，科學(xué)原理體現(xiàn)在生活的每一處。科技館的教育活動可以從日常生活出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的思考。比如，從學(xué)校教育中對自然環(huán)境中水資源的分布，可引申出節(jié)約水資源的重要性、方法及意義;自然災(zāi)害中的洪水、泥石流等災(zāi)害的危害及如何逃生自救等，桌面式科技館設(shè)備，進(jìn)行發(fā)散性的科普知識宣傳教育。

科技展品具有：科學(xué)性、生動性、趣味性等特點(diǎn)?？萍颊蛊肪褪巧鷦拥陌芽茖W(xué)知識展示出來，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識的普及?？萍颊蛊吠ㄟ^生動、趣味的形式把科學(xué)知識展示出來，兒童科技館設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識的普及，正因?yàn)槿绱?，少年宮科技館設(shè)備，科技展品定將成為科普教育乃至當(dāng)前我國至素質(zhì)教育的一個(gè)不可或缺的組成部分。科技展品由于附加價(jià)值常常是產(chǎn)品本身價(jià)值的幾倍甚至幾十倍，高科技產(chǎn)品很難用成本加利潤的傳統(tǒng)定價(jià)方法。企業(yè)除了考慮基本的成本因素外，多采用隨行就市的定價(jià)方法，或是采用與用戶協(xié)商定價(jià)的方法。



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