生活環(huán)境

良好的生活環(huán)境、衛(wèi)生條件如陽光充足、空氣新鮮、水源清潔等能促進少兒生長發(fā)育，反之，則帶來不良影響。生活制度、護理、教養(yǎng)、鍛煉的合理安排對少兒體格、智力的成長起重要促進作用。家庭的溫暖、父母的愛撫和良好的榜樣作用，鼓樓區(qū)全日制融合課程，以及良好的學校教育和社會教育，對少兒性格、品德的形成、情緒的穩(wěn)定和精神智能的發(fā)育均有深遠影響。

體育鍛煉

體育鍛煉是促進生長發(fā)育和增強體質(zhì)的重要手段。在合理的營養(yǎng)條件下，系統(tǒng)地、合理地進行體育鍛煉對身體的生長發(fā)育具有明顯的促進作用。特別是兒童少年，因為他們正處于迅速的生長發(fā)育階段，各***在結(jié)構(gòu)和功能上具有很大的發(fā)展?jié)撃芎涂伤苄?，因此，科學的體育鍛煉能增強新陳代謝，福州全日制融合課程，促進運動的發(fā)育，全日制融合課程，而且能增強大腦皮質(zhì)和全身各系統(tǒng)、各的健康生長。

關(guān)于發(fā)育遲緩的誤區(qū)：會自己慢慢***!

孩子的成長發(fā)育，臺江區(qū)全日制融合課程，直接影響了他們后天的生活能力、工作能力、認知世界的能力等等方面，所以嬰***時期到兒童時期，身體以及心智的發(fā)育，是家長們普遍關(guān)注的***。但是，有一些家長在自己的孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況時，如果認為這種遲緩隨著年齡的增長，會慢慢緩解，那就是進入了一個誤區(qū)。

生長和發(fā)育是兒童不同于***的重要特點，生長是指兒童身體各個、系統(tǒng)的長大，可有相應(yīng)的測量值來表示其量的變化。而發(fā)育則是指細胞、***、的分化與功能成熟。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長量的變化可在一定程度上反映、系統(tǒng)的成熟狀況。

　

發(fā)育遲緩的癥狀

患者在出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況時會有一些癥狀表現(xiàn)。這些癥狀常會使患者出現(xiàn)一些問題。家長可以根據(jù)患而出現(xiàn)的癥狀到***進行具體的檢查，查看具體原因。

1、在早期的喂養(yǎng)時會出現(xiàn)困難，并且對噪聲容易驚擾，還有擁抱性的反射增強。并伴有哭鬧現(xiàn)象，在三月大時，不能夠站立也不能邁步以及握拳。四個月的時候，拇指仍然內(nèi)收手，不能夠張開。在四到五個月的期間，頭搖擺不定，五個月時，不能伸手去抓東西，不會笑，不會認人，反應(yīng)遲鈍。

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