不分年級教育在世界發(fā)達***已成為影響現(xiàn)行教育改革的一種重要潮流。1990年，法國頒布關(guān)于建立初等教育3年制學(xué)習(xí)階段改革計劃的法令，進行打破傳統(tǒng)的年級概念的改革嘗試。其做法是：將2至10歲兒童的教育分為3個階段，職業(yè)技校比較好？，每個階段一般由3個學(xué)年組成。每一個階段稱作初步學(xué)習(xí)階段，初中畢業(yè)去哪個職業(yè)技校，包括***學(xué)校的小班和中班，初中生上什么職業(yè)技校比較好？，兒童年齡為2至5歲。第二階段稱作基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，包括***學(xué)校的大班和小學(xué)前2個年級，兒童年齡為5至7歲。第3個階段稱作深入學(xué)習(xí)階段，包括小學(xué)后3個年級，蒙陰職業(yè)技校，學(xué)齡為7至10歲。

技能課程：基本樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴基礎(chǔ)、***歌曲彈唱與即興伴奏、舞蹈基礎(chǔ)與形體訓(xùn)練、兒童舞蹈、民族舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)（色彩、圖案）、簡筆畫技法、書寫（三字）、***園手工制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

方向課程：兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲創(chuàng)編、兒童體操創(chuàng)編、兒童劇實務(wù)與指導(dǎo)、0-3歲嬰***喂養(yǎng)與護理、0-3歲嬰***玩具與游戲、0-3歲嬰***發(fā)展與教育、0-3歲親子活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

選修課程：學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前特殊兒童教育、學(xué)前教育政策***、蒙氏教育、奧爾夫音樂教育、***園活動案例評析、***園公共關(guān)系與人際溝通技巧等。

學(xué)前教育主要是針對0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)***、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的***。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型***園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰***音像、書籍、服飾行業(yè)等。


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