藝考生常見(jiàn)的情況就是專課過(guò)關(guān)卡在藝考生文化課是可惜的。藝考生想要考藝術(shù)類的院校，他們除了專課要求高之外，對(duì)于藝考生文化課的要求也是非常之高，央美來(lái)說(shuō)藝考生文化課少要在550以上，所以藝考生對(duì)于藝術(shù)生文化課培訓(xùn)重視程度也在上升，如果藝考生上普通的培訓(xùn)班，精力可能會(huì)過(guò)多的分散，不能集中精力的進(jìn)入狀態(tài)，這對(duì)于爭(zhēng)分奪秒的藝考生來(lái)說(shuō)是很不利的。藝術(shù)生培訓(xùn)一開(kāi)始藝考生需要尋找強(qiáng)大的師資力量和過(guò)線水平來(lái)幫助藝考生取得成功。藝術(shù)生培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)可以減少藝考生的精力分散，避免過(guò)大的心理壓力。但是現(xiàn)在辛苦的復(fù)習(xí)，就是為以后的沖刺打基礎(chǔ)，所以考生要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)動(dòng)性，這樣才能更好地復(fù)習(xí)文化課。，藝術(shù)生要注重文化課基礎(chǔ)知識(shí)。藝術(shù)生在專鄴課集訓(xùn)期間的文化課復(fù)習(xí)要講究方法，提高文化課的復(fù)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，主抓基礎(chǔ)知識(shí)和各科主干知識(shí)點(diǎn)，百分之七十都是基礎(chǔ)題型，藝術(shù)生只要復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，就能在中拿到大部分分?jǐn)?shù)。相信藝術(shù)生只要在專鄴課集訓(xùn)期間，做好以上三點(diǎn)，就一定能輔導(dǎo)好文化課，為回校復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她們的的確確需要過(guò)五關(guān)斬六將才能完成目的，一年之內(nèi)，連續(xù)三次大考，這無(wú)論對(duì)于誰(shuí)而言都有很大的壓力，況且藝術(shù)本身還存在一定的“門檻”，無(wú)論是天賦還是家庭經(jīng)濟(jì)。

文綜中，政治普遍被認(rèn)為是難的，不少考生選擇放在做，其實(shí)這樣容易導(dǎo)致一些簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間做而吃虧。同時(shí)，藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師入碗內(nèi)審題不嚴(yán)謹(jǐn)也是部分考生存在的問(wèn)題，如有道題目要求“用馬克思主義社會(huì)歷史觀”進(jìn)行分析，而不少考生回答時(shí)卻用了其他原理。另外，聯(lián)系實(shí)際不足是比較普遍的一個(gè)問(wèn)題。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師建議學(xué)習(xí)文化課的藝考同學(xué)們注意好以上每個(gè)課程的細(xì)節(jié)，及時(shí)地查缺補(bǔ)漏，這就為自己考試成績(jī)加分提供了重要的保證。于是，學(xué)歷開(kāi)始貶值，在人才市場(chǎng)供給大于需求的情況下，用人單位自然提高選拔的學(xué)歷門檻。甚至不少企業(yè)直接招聘說(shuō)明只要研究生學(xué)歷。在這場(chǎng)軍備競(jìng)賽里，根據(jù)二八法則，容錯(cuò)率極低的傳統(tǒng)文化課學(xué)生只有沖到的20%，甚至10%，才能拿到期望的就業(yè)崗位。而藝考生的命運(yùn)截然不同。在大家只能于題海里遨游溺亡，狂刷語(yǔ)數(shù)英政史地理化生一日千里的時(shí)候，他們并不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在學(xué)習(xí)一門非常實(shí)用且職業(yè)化的“技藝”，這種技藝在對(duì)人的精神世界的升華，往往還要比單純的“知識(shí)”更加養(yǎng)育人。藝考生文化課是等不起的，作為一個(gè)特殊的藝考生，需要長(zhǎng)久的努力，也意味著藝考生要踏上一個(gè)緊張繁忙的備考之路，面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)峻的藝考生環(huán)境，藝考生的努力尤為重要，想要在千軍萬(wàn)馬中順利考入藝考生心儀的學(xué)校，除了藝考課，藝考生的文化課也至關(guān)重要。藝考生文化課培訓(xùn)對(duì)藝考生的壓力也是非常大的。

總而言之，參加藝考集訓(xùn)，在經(jīng)驗(yàn)豐富的專鄴老師指導(dǎo)，肯定要比考生自己琢磨要成長(zhǎng)得更快，且絕大多數(shù)人都會(huì)獲得飛速的進(jìn)步。正因?yàn)槿绱耍?dāng)藝考生確實(shí)想提升自己的藝術(shù)感知能力，在經(jīng)濟(jì)能承受的情況下，都應(yīng)該去選一個(gè)適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集訓(xùn)。藝考生如果已經(jīng)認(rèn)識(shí)到集訓(xùn)的好處，那么去哪里集訓(xùn)好呢？這是幾乎所有藝考生都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題。有經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)告訴你：到底去哪里集訓(xùn)，一定要結(jié)合考生的考學(xué)目標(biāo)，不同的考學(xué)目標(biāo)，文化課藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去哪里集訓(xùn)的選擇完全不同。除了日常的課程訓(xùn)練外，每周還會(huì)有周考，每月會(huì)有月考，每次考試也會(huì)有成績(jī)排名等等，通過(guò)每次考試，每個(gè)考生都能看到自己的進(jìn)步成長(zhǎng)和不足。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)，訓(xùn)練更專注，想不提升成績(jī)都難！藝考集訓(xùn)主要在高二的暑假和高三的上學(xué)期進(jìn)行，訓(xùn)練密度非常大、課程連貫性強(qiáng)，從早到晚，長(zhǎng)達(dá)半年甚至更長(zhǎng)的持續(xù)性訓(xùn)練，能堅(jiān)持集訓(xùn)完的每一個(gè)考生都會(huì)有極大的進(jìn)步。語(yǔ)文考題中，名句默寫、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等題目屬于基礎(chǔ)題，一般都比較容易。然而2017年湖北語(yǔ)文卷中名句默寫得分率只有81%，詞語(yǔ)題得分率只有57%，句子銜接題得分率更是只有29%，其中是主要原因。此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎(chǔ)上再去斷句和翻譯，某些沒(méi)有掌握的實(shí)詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎(chǔ)上“猜”出，要特別注意詞性活用的情況。

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