剛開始孩子們不同意說(shuō)‘有好好的家，為什么要進(jìn)養(yǎng)老院?！⒆觽兌加泄ぷ?，我有幾次突發(fā)病癥都在半夜12點(diǎn)多到早上3、4點(diǎn)。04年起我就開始考察養(yǎng)老院，公立養(yǎng)老院也有看，需要排隊(duì)并且有的規(guī)模小、戶型選擇不多，直到17年入住泰成，我正式進(jìn)入養(yǎng)老院養(yǎng)老?！睂?duì)于環(huán)境設(shè)施和服務(wù)劉叔叔都給予了好評(píng)，養(yǎng)護(hù)院分院更是為長(zhǎng)者們的生命健康提供了強(qiáng)有力的保障。

劉叔叔除了將培育花木的愛(ài)好帶入房間，分享給大家，還參與了長(zhǎng)者果蔬樂(lè)園的活動(dòng)，在自己的菜地上，栽種了小番茄、七彩指天椒、菊花等，光是茉莉就栽種了三個(gè)品種，一顆的西瓜藤成為了叔叔的意外收獲，讓他開心不已。菜地旁的景觀墻上，他因地制宜選擇種植爬藤植物，每天飯后來(lái)花園看看蔬果花草，成為了叔叔入住泰成后新的生活樂(lè)趣。入住泰成心歡喜，捐贈(zèng)花木香滿園。南國(guó)的金秋里，泰成戶外花園的花圃中花兒們或迎風(fēng)吐蕊、或蓄勢(shì)待發(fā)，不遠(yuǎn)處的菜地里瓜果飄香，內(nèi)鄉(xiāng)養(yǎng)老中心電話，藤蔓上碩果累累，戶外花園里洋溢著豐收喜慶的氣氛。

養(yǎng)老培訓(xùn)護(hù)理-心理護(hù)理

（一）培訓(xùn)基本要求

初步了解造成心理異常的原因及老年人的心理特征，觀察老人日常生活中的心理變化及疏導(dǎo)技巧，掌握與老人溝通，內(nèi)鄉(xiāng)養(yǎng)老中心收費(fèi)，協(xié)調(diào)及情緒疏導(dǎo)的具體方法步驟；指導(dǎo)老人的人際交往及情緒自救的方法；初步掌握臨終關(guān)懷技巧。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1理論知識(shí)

1.1心理異常

心理的定義

心理異常的含義

心理異常的基本特征

心理異常的類型

1.2造成心理異常的基本因素

生理因素

心理因素

環(huán)境因素

1.3一般心理問(wèn)題

一般心理問(wèn)題的特征

常見(jiàn)的一般心理問(wèn)題

1.4養(yǎng)老院老人的情緒與調(diào)適

1.5老年人的情緒變化與疏導(dǎo)

老年人的心理特點(diǎn)

養(yǎng)老院老人的特殊心理

不良情緒的產(chǎn)生及原因

不良情緒對(duì)老人的危害

對(duì)老人不良情緒的疏導(dǎo)

幫助老人學(xué)會(huì)情緒自救

心理溝通的技巧

1.6老年人的人際交往情緒

人際交往的意義

人際交往的常見(jiàn)問(wèn)題

人際交往調(diào)節(jié)步驟

1.7臨終老人的護(hù)理

臨終老人需求及滿足方法

臨終歷程及心理護(hù)理要點(diǎn)

2操作技能

養(yǎng)老院應(yīng)該加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作人員的工作素養(yǎng)，除了陪伴、照料老人外，可以舉辦一些活動(dòng)節(jié)目，讓老人們的生活也變得充實(shí)起來(lái)?，F(xiàn)在有些養(yǎng)老院很少有老人愿意去，不是養(yǎng)老院的條件不好，而是怕去了養(yǎng)老院，子女看到父母在養(yǎng)老院生活的不錯(cuò)，就減少去探望的次數(shù)。

現(xiàn)在有一些無(wú)子女的孤寡老人，在老年生活方面沒(méi)有人照料。雖然會(huì)給與一定的補(bǔ)償金，內(nèi)鄉(xiāng)養(yǎng)老中心，但遇到生活上的不便就沒(méi)人能幫了。所以養(yǎng)老院是他們良好的去處，在生活上有人照顧了，并且有那么多的老人一起能夠互相陪伴。在清晨打打太極、休閑健身，閑暇之余一起下下棋也是很好的。

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