很多家長(zhǎng)以為，給孩子練英語(yǔ)，就是放英文兒歌，其實(shí)這種方法并不有效，因?yàn)楹⒆訉?duì)音頻的內(nèi)容是不清楚的，他不知道單詞是什么意思，只知道這個(gè)旋律很好聽(tīng)。家長(zhǎng)要記住，在少兒英語(yǔ)教育中，“互動(dòng)”是非常重要的。所以，建議家長(zhǎng)可以按照以下步驟給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：（1）給孩子聽(tīng)1到2遍音樂(lè)，一起做動(dòng)作，看圖片，讓孩子明白歌曲中的情景，知道自己聽(tīng)的東西，明白大概是講什么；（2）第3到4遍精聽(tīng)內(nèi)容，一句一句給孩子解釋單詞意思（兒歌一定要有歌詞），讓孩子跟讀并復(fù)述，剛開(kāi)始，英語(yǔ)平板電腦，孩子只是模仿你說(shuō)的話，重復(fù)的多了，他自然就記住了；

語(yǔ)言關(guān)鍵期是兩歲到四歲，這個(gè)時(shí)期開(kāi)始就需要為孩子營(yíng)造有益的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境了，每天從生活中教給孩子新詞匯，多給孩子看一些帶有英語(yǔ)詞匯的繪畫，畢竟英語(yǔ)詞匯是基礎(chǔ)，就像漢語(yǔ)里面的詞語(yǔ)一樣，有了詞匯才能熟練看英語(yǔ)書籍，出口成為完整的句子。父母?jìng)兂３Ｍ⒆佑糜⒄Z(yǔ)交流，讓孩子看帶有圖畫的英語(yǔ)單詞，這個(gè)時(shí)候孩子的詞匯量會(huì)爆發(fā)增長(zhǎng)，口語(yǔ)能力也迅速成長(zhǎng)。

興趣是人們喜歡一些活動(dòng)或試圖知道一些事情的傾向。它可以分為直接利益和間接利益。直接利益是由于事物本身的需要而產(chǎn)生的利益。例如，當(dāng)孩子們剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，他們總是充滿好奇心。如果教師能運(yùn)用新穎有趣的教學(xué)方法來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們愛(ài)上英語(yǔ)，那么孩子們就會(huì)對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。"興趣是的老師"可以極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人對(duì)他所學(xué)到的東西感興趣，他會(huì)孜孜不倦地享受它。他學(xué)得越多，就越喜歡它。

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