校園廣播系統(tǒng)計(jì)劃和特點(diǎn)無(wú)線
鄭州市金水區(qū)勤工路米蘭陽(yáng)光5號(hào)樓208室    邵經(jīng)理   136+0384+6843
校園廣播的功用規(guī)劃校園廣播體系方案需求是全自動(dòng)播映學(xué)校背景音樂(lè)、上下課鈴聲、課間操；依據(jù)年級(jí)、班級(jí)不同，可不同節(jié)目一起播映，主要由音源部分、操控部分、傳輸部分、接納部分四部分構(gòu)成。進(jìn)行語(yǔ)音教育和聽(tīng)力考試；校園廣播站播報(bào)文稿、播送***、發(fā)布學(xué)校通知和信息等；有些學(xué)校有急切播送的功用要求。體系可編制多套24小時(shí)作息程序，習(xí)氣不同場(chǎng)合和狀況的需求
校園廣播體系常用的架構(gòu)有智能播送媒體矩陣和網(wǎng)絡(luò)化體系。
智能播送媒體矩陣播送中心多年在大、中、小學(xué)校園廣播得到廣泛的運(yùn)用。主機(jī)大屏閃現(xiàn)，；健旺的輸入輸出矩陣；內(nèi)置海量節(jié)目源支撐一星期不重復(fù)，一起內(nèi)置禮儀、體操、鐘聲、迎賓、***等特別語(yǔ)音文件，適宜校園廣播；綠色操作體系使主機(jī)及外圍設(shè)備可通過(guò)編程自動(dòng)守時(shí)節(jié)能作業(yè)；體系缺點(diǎn)時(shí)具有低姿態(tài)代償技術(shù) 校園廣播系統(tǒng)計(jì)劃和特點(diǎn)無(wú)線
構(gòu)建設(shè)備首要包含：智能播送媒體矩陣主機(jī)、前端音源(CD機(jī)/調(diào)諧器等)、遠(yuǎn)程尋呼話筒、功放、主備功放切換器、***音箱及終端揚(yáng)聲器。依據(jù)不同需求，可增配多種功用模塊，在模塊較多的狀況下，可配模塊擴(kuò)展箱。在運(yùn)用雙備份主機(jī)的場(chǎng)合，需配備前置主備切換器。
網(wǎng)絡(luò)化公共播送體系是近年來(lái)盛行的一種全新體系校園廣播系統(tǒng)計(jì)劃和特點(diǎn)無(wú)線鄭州市金水區(qū)勤工路米蘭陽(yáng)光5號(hào)樓208室    邵經(jīng)理   136+0384+6843
智能播送體系為全數(shù)字化傳輸，以局域網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為首要傳輸前語(yǔ)，傳輸間隔不受綁縛?？衫矛F(xiàn)有局域網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)，結(jié)束多網(wǎng)合一。突破了只能下傳和機(jī)房會(huì)集操控格式，具有健旺的互動(dòng)功用。
網(wǎng)絡(luò)化播送主機(jī)能兼容不同的功用終端，主機(jī)集成了音頻播映器、分區(qū)器、前置放大器、守時(shí)器、均衡等功用，一起具有健旺的音頻矩陣功用。體系具有終端點(diǎn)播，播映、強(qiáng)插尋呼、對(duì)講、遠(yuǎn)程操控、消防報(bào)警等多項(xiàng)功用，分區(qū)和分組可任意組合，無(wú)需改動(dòng)線路，不同分區(qū)播映不同音源?？墒貢r(shí)編程作業(yè)，無(wú)人值守。校園廣播系統(tǒng)計(jì)劃和特點(diǎn)無(wú)線鄭州市金水區(qū)勤工路米蘭陽(yáng)光5號(hào)樓208室    邵經(jīng)理   136+0384+6843
網(wǎng)絡(luò)化公共播送體系構(gòu)建的首要設(shè)備包含：網(wǎng)絡(luò)化主機(jī)、前端音源、點(diǎn)播終端、播映終端、音頻輸出終端、智能尋呼臺(tái)、消防聯(lián)動(dòng)終端、網(wǎng)絡(luò)功放、網(wǎng)絡(luò)音箱。有音頻收集和電話尋呼功用時(shí)，可增配音頻收集卡、電話尋呼卡及分控?cái)U(kuò)展箱。有對(duì)寬和急切求助功用需求時(shí)，可增配對(duì)講終端和急切求助終端。