2006年，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，成都川越教育集團(tuán)正式成立，總部坐落于雙流。

成立十一年來，川越教育秉承“幫助學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)”的宗旨，在個(gè)性化教育領(lǐng)域潛心鉆研、辛勤耕耘。截至2016年底，川越共為知名初中輸送***學(xué)生12056人，為國(guó)重、省重輸送***學(xué)生6785人，為川大、財(cái)大等名校輸送***學(xué)生2381人，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

疾風(fēng)方知?jiǎng)挪?，?shí)至自然名歸。十年一劍，水滴石穿，川越業(yè)已成為雙流口碑好、規(guī)模大、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有棠中、新棠中、棠外、華陽(yáng)等八大精品校區(qū)；有一線在職教師323人，其中特級(jí)教師7人，中***命題教師3人，有中***閱卷經(jīng)驗(yàn)的教師98人，有三屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師176人；心理咨詢師16人，專職班主任23人。

 一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，是指教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，行為品質(zhì)，興趣愛好融入到學(xué)科中授課，提高學(xué)生的能力，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。個(gè)性化輔導(dǎo)考慮到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，在豐富的教材，多樣化的教學(xué)模式，個(gè)性化的教學(xué)方式與之匹配，同時(shí)又把握與中***的同步性。提供的個(gè)性化教育，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)綜合服務(wù)。包括硬技能和軟技能之間的協(xié)調(diào)。硬技能就是掌握語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實(shí)質(zhì)中的精英培訓(xùn)。

為孩子制定合理的職業(yè)規(guī)劃。個(gè)性化輔導(dǎo)制定每一個(gè)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，中考***等在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)為針對(duì)家庭的長(zhǎng)期教育制定計(jì)劃。“個(gè)性化教育”課外輔導(dǎo)教學(xué)個(gè)體針對(duì)性強(qiáng)，不像班課的教學(xué)方式，“個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)只針對(duì)一個(gè)學(xué)生量身定做的教學(xué)方案。這樣一來，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生會(huì)更加充分了解，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)輔導(dǎo)，相比培訓(xùn)班的“平均用力”，更有針對(duì)性，能夠充分的挖掘孩子的潛力，***大限度的提高成績(jī)。