***的主要功能是教育改造服刑人員。每個服刑人員的***類型、***原因、***程度及其思想、行為、心理特征都有很大的差別，因此，個別教育談話是針對服刑人員個體進行教育改造的有效手段。

目前，******對服刑人員的個別教育談話存在記錄不完善，談話記錄查詢不方便，******計劃的個別教育談話對象落實不到位。個別地方還有談話事后補記錄甚至未談話造記錄的現(xiàn)象發(fā)生。為了更好地充分發(fā)揮個別教育在改造罪犯中的功能作用，切實提高罪犯教育改造質(zhì)量，建設(shè)一套合理的個別教育談話系統(tǒng)就很有必要。

實現(xiàn)個別談話教育記錄電子化后，***只要在配有電腦的執(zhí)勤崗位上就能及時將個別談話教育內(nèi)容錄入系統(tǒng)，解決了原來紙質(zhì)記錄本記錄不方便、字跡潦草、容易破損等問題，而且***在進行個別談話教育前能夠清楚的掌握罪犯以前的談話教育內(nèi)容以及教育效果，有利于***制定更有針對性的個別教育方案，大大提升了個別談話教育質(zhì)量。全新的個別教育談話登記模式，使教育內(nèi)容更加***、詳實、連貫，為不同階段評估服刑人員的改造進展提供了更加***、準確的信息，為持續(xù)性研究服刑人員的改造軌跡創(chuàng)造了條件。

同時，電子臺賬系統(tǒng)為考核提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù),具有不可修改性，避免了人為因素造成的考核不公正現(xiàn)象，為個別教育工作方面評優(yōu)評先、工作成果認定等提供了更加客觀的參考依據(jù)。電子臺賬的共享功能使管教***的每一次教育內(nèi)容登記都成為一次個別教育能力展示，即時呈現(xiàn)在***和同事的面前，有效的增強了***工作責任心，促使***落實個別教育更加認真，內(nèi)容記錄更加細致，營造了一種互相監(jiān)督互相學習的良好氛圍。