談到美國大學(xué)錄取，會有兩個(gè)主導(dǎo)力量的影響，其一是申請人自身的硬件條件，通常來說就是語言成績、高中成績、SAT、ACT或者AP成績，這是先決條件；其二就是隱形條件，參考學(xué)生的個(gè)人陳述、推薦信、學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，這是決定性因素。
國內(nèi)的家長和學(xué)生往往重視硬件條件，會著重提高學(xué)生的個(gè)人成績方面，容易忽視隱性條件，從而導(dǎo)致在申請過程后期造成較大的被動。從申請方面，硬件條件就像門檻，決定了學(xué)生是否可以去申請某些排名的學(xué)校，而隱形條件則決定了學(xué)生的錄取概率。
決定學(xué)生隱形條件的文書就顯得格外重要了，在招生官沒有與學(xué)生進(jìn)行直接溝通的情況下，學(xué)生的文書可以給招生官對于這名學(xué)生***直接的印象，自身優(yōu)勢的描述、學(xué)習(xí)計(jì)劃的表述、推薦信的分量都起到關(guān)鍵性的作用，如何有效提升文書質(zhì)量是重中之重。
我們通常建議學(xué)生要對自身進(jìn)行***，既然要出國留學(xué)，就不能迷迷糊糊出國，要有的放矢，自己興趣愛好是什么？對未來生活的期許是什么？對自己的職業(yè)規(guī)劃是什么？這些問題是很重要的人生命題，不能等出國后再考慮，而應(yīng)該在出國前就有針對性地分析，有個(gè)宏觀的方向，這樣在之后的留學(xué)生活中才有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)恰恰與學(xué)校的選擇有千絲萬縷的聯(lián)系。對自身有個(gè)基本概括性的***后，就可以結(jié)合父母對學(xué)生的要求，尋找適合學(xué)校的***，再根據(jù)***選擇排名不錯(cuò)***很好的學(xué)校，這一連串動作結(jié)合起來，學(xué)校就逐漸浮出水面，接下來的工作就是深挖這所學(xué)校，對學(xué)校、***、課程設(shè)置進(jìn)行多方面的了解，站在學(xué)生角度，這所學(xué)校很可能就是未來4年甚至更長時(shí)間要就讀的學(xué)校，對人生走向也有很重要的指導(dǎo)作用，馬虎不得。
站在學(xué)校角度，學(xué)生已經(jīng)接近或已經(jīng)是成年人，有著自己的世界觀和價(jià)值觀，通過4年的本科生活試圖改變學(xué)生，難度是很大的，但如果選擇價(jià)值觀與學(xué)校文化內(nèi)核相符的學(xué)生，不僅對學(xué)校的教學(xué)工作有幫助，也可以培養(yǎng)出具備學(xué)校本身文化特質(zhì)的學(xué)生。
而這些聯(lián)通的工作必須是我們中介機(jī)構(gòu)跟學(xué)生共同完成的，經(jīng)歷過這個(gè)過程，學(xué)生對學(xué)校才會有深入的了解，適合不適合這所學(xué)校，是否認(rèn)同這所學(xué)校的文化，這所學(xué)校***的設(shè)置自己是否滿意，是否應(yīng)該選擇這所學(xué)校，學(xué)生心目中答案就逐漸明晰起來，那么在接下來的面試過程中，由于學(xué)生已經(jīng)對學(xué)校有了***的掌握，回答面試官的問題，向面試官提問，就更加游刃有余，給面試官的印象如此深刻，拿到名校的offer，自然不在話下！由于國內(nèi)學(xué)生都是奔著美國名校去的，所以只申請一所學(xué)校，存在客觀風(fēng)險(xiǎn)，以如此之態(tài)度，遴選多所美國學(xué)校，針對性準(zhǔn)備文書，相信***后一定可以打動這些學(xué)校的面試官！

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