成都隱形防護(hù)網(wǎng)***新關(guān)注-10歲男童跳樓案：家長(zhǎng)接受專訪

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內(nèi)容提要：10月30日,四川成都師范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩軍軍,從30層高的樓上跳下。軍軍爸爸的哭訴,學(xué)校對(duì)事件的介紹,大致勾勒出事發(fā)過(guò)程。

學(xué)校門口張貼著跳樓男孩留下的文字

軍軍的家屬在靈柩旁痛哭

“老師我做不到,跳樓時(shí)我好幾次都縮回來(lái)了。”10月30日,四川成都師范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩軍軍(化名),在語(yǔ)文課本上留下這句遺言后,從30層高的樓上跳下。事發(fā)前,語(yǔ)文老師曾因軍軍不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律批評(píng)了他。這起悲劇給所有人都帶來(lái)傷痛,昨日上午,語(yǔ)文老師見到孩子的***后暈了過(guò)去。

　　遲遲等待 孩子沒回家

　　10月30日,四川成都師范附屬小學(xué)五年級(jí)某班的10歲男孩軍軍,從30層高的樓上跳下。軍軍爸爸的哭訴,學(xué)校對(duì)事件的介紹,大致勾勒出事發(fā)過(guò)程。

0月30日中午,學(xué)校在階梯教室舉行朗誦比賽。軍軍所在的班級(jí)在觀看其他班級(jí)比賽時(shí),軍軍和其他幾名同學(xué)沒有遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,比賽結(jié)束后,學(xué)生回班級(jí)正常上課。下午4點(diǎn)40分放學(xué)后,班主任陳老師讓不守紀(jì)律的幾個(gè)孩子到辦公室,對(duì)其進(jìn)行教育并要求回家書面反思。約下午5點(diǎn)20分,老師將這幾名孩子送至樓梯口,軍軍與這幾位同學(xué)一起離校,隨后班主任老師與軍軍家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

　　老師的電話打給了軍軍的繼母文女士,據(jù)軍軍父親李先生轉(zhuǎn)述,老師說(shuō)了軍軍不遵守紀(jì)律的事情,希望能和家長(zhǎng)一起說(shuō)說(shuō)孩子,也提到讓孩子寫檢查。但是家長(zhǎng)并沒有等到軍軍。家長(zhǎng)等不到孩子后,到樓下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人倒在血泊中,正是軍軍。

　　老師曾讓寫千字檢查

　　“如果回家就好了,就不會(huì)出這事兒了。”軍軍的爸爸李先生在電話中忍不住哭泣。他告訴北青報(bào)記者,自己家在5樓,軍軍卻乘坐電梯直接上到30樓。“老師我做不到,跳樓時(shí)我好幾次都縮回來(lái)了。”這句寫在語(yǔ)文課本上的遺言,或許反映了孩子內(nèi)心的掙扎和害怕。

　　“老師已經(jīng)承認(rèn)了,說(shuō)寫1000字的檢查,”李先生說(shuō),語(yǔ)文老師讓孩子寫1000字的檢查或者罰站1小時(shí),還有一個(gè)未能證實(shí)的說(shuō)法是,老師曾說(shuō)了“寫不到1000字就去跳樓”。

　　除了介紹事發(fā)經(jīng)過(guò),學(xué)校也表示,“得到軍軍墜樓身亡的消息,我們十分難過(guò),全體師生都陷入悲痛之中。我們痛感生命的脆弱,也呼吁社會(huì)各界為未成年人的健康成長(zhǎng)給予更多的關(guān)心和關(guān)愛。”

　　據(jù)介紹,當(dāng)日晚6時(shí)許,班主任老師接到軍軍媽媽打來(lái)的電話,說(shuō)孩子發(fā)生了意外,立即趕往事發(fā)地點(diǎn),并馬上報(bào)告了學(xué)校。學(xué)校于***時(shí)間報(bào)警,并成立相應(yīng)的工作小組,處理相關(guān)善后事宜,同時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行了匯報(bào)。

　　軍軍的爸爸告訴北青報(bào)記者,昨日上午9點(diǎn)多,軍軍的語(yǔ)文老師陳老師來(lái)到殯儀館看軍軍,一起來(lái)的還有她的家屬、教育局和學(xué)校的工作人員。陳老師看到***后哭了幾聲,然后就昏了過(guò)去。“在這里也就待了幾分鐘,這期間沒有跟我們家屬說(shuō)什么。”軍軍的爸爸說(shuō)。學(xué)校校長(zhǎng)告訴他們,如果學(xué)校有責(zé)任一定會(huì)承擔(dān),并讓他們隨時(shí)和學(xué)校去溝通。事發(fā)前陳老師到底說(shuō)了什么,***正在作調(diào)查,“下周可能會(huì)出結(jié)論。”

對(duì)話

　　男孩父親:孩子以前在班里很少受批評(píng)

　　北青報(bào):軍軍出事前,家長(zhǎng)有沒有發(fā)現(xiàn)他的異常表現(xiàn)?

　　軍軍爸:沒有。這個(gè)孩子還比較***,之前在班里很少受到批評(píng)。要是之前經(jīng)常被批評(píng),那就好了,可能就能承受了。

　　北青報(bào):在家也很少被批評(píng)?

　　軍軍爸:我們對(duì)他有些約定,如果做錯(cuò)了,認(rèn)錯(cuò)后就自己罰自己,比如做20個(gè)或者30個(gè)下蹲,一般做完下蹲他自己就笑了。平時(shí)會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,跟他講理,他是一個(gè)很明理的孩子。讓他能承受,不會(huì)壓抑。

　　北青報(bào):軍軍的同學(xué)都怎么說(shuō)?

　　軍軍爸:孩子們一起上課,現(xiàn)在出事了整個(gè)班都很悲痛,怕影響孩子們沒有正面了解。從其他家長(zhǎng)那里側(cè)面了解到的情況是,當(dāng)天不止批評(píng)一次,是批評(píng)了好多次。

　　老師讓寫1000字的檢查

　　北青報(bào):老師說(shuō)讓寫1000字的檢查?

　　軍軍爸:老師承認(rèn),讓孩子寫1000字檢查或者罰站1小時(shí)。今天(11月1日)下午在學(xué)校門口,他們班有個(gè)孩子說(shuō),老師說(shuō)寫不到1000字就去跳樓。但我們也不是當(dāng)事人,也沒有辦法去求證。

　　軍軍離校后沒有回家

　　北青報(bào):軍軍離開學(xué)校后是獨(dú)自回家?

　　軍軍爸:他就沒有回到家里面,如果回到家就好了,就不會(huì)發(fā)生這種事情。我們住5樓,他直接乘電梯上了30樓。30樓那里有個(gè)1米多高的窗戶,爬上去也很困難,爬上去再跳下去也很困難,孩子自己寫的,都退縮了好幾次,***后還是選擇了這樣的方式。

　　北青報(bào):您看到孩子寫的字?

　　軍軍爸:那些話是孩子寫的,******和孩子筆跡是完全吻合的。

孩子老師昨日去殯儀館

　　北青報(bào):語(yǔ)文老師去看孩子了嗎?

　　軍軍爸:今天(11月1日)上午9點(diǎn)多去了,教育局、學(xué)校還有她家屬和她一起去的殯儀館。她看到孩子哭了幾聲就***了,也沒有跟我們說(shuō)什么。

　　北青報(bào):家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子給予特別大的希望?

　　軍軍爸:沒有,這你可以去求證。我對(duì)他的要求是順其自然,過(guò)得開心快樂就好。孩子本身也沒有壓力,本身成績(jī)也好,他不是因?yàn)槌煽?jī)不好而有壓力。

　　北青報(bào):孩子的性格是活潑還是安靜?

　　軍軍爸:比較活潑的。正是因?yàn)楸容^活潑,所以在集體里面老是穩(wěn)不住。當(dāng)天下午5點(diǎn)多老師給我們打的電話也是這個(gè)意思,說(shuō)孩子在***里穩(wěn)不住。你說(shuō)要是個(gè)安靜的孩子,他會(huì)穩(wěn)不住嗎?

　　北青報(bào):和家長(zhǎng)溝通的意思是什么?

　　軍軍爸:說(shuō)孩子在隊(duì)列里有點(diǎn)站不住。希望大家一起,跟孩子說(shuō)一下這個(gè)事情。

　　爭(zhēng)論

　　男孩跳樓悲劇誰(shuí)之過(guò)

　　幼小生命的猝然逝去讓人痛心,什么導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,這個(gè)事件也引發(fā)了許多爭(zhēng)議。

　　一些***推測(cè)老師的批評(píng)太嚴(yán)厲,傷害了孩子的自尊心,認(rèn)為老師作為教育工作者,應(yīng)該謹(jǐn)言慎行,熟悉、了解關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用合適的方式去教育孩子,“有時(shí)候老師的一句話,能決定一個(gè)孩子的一生。”

　　也有***認(rèn)為,不能把全部責(zé)任都推老師身上,如果被要求去寫一個(gè)千字檢查就要跳樓,也反映出孩子的心理脆弱,沒有接受到很好的生命教育及抗壓能力的培養(yǎng)。這些***也有疑問(wèn):為何家長(zhǎng)沒有成為孩子遭受壓力時(shí)的一個(gè)救濟(jì)渠道。

　　21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇先生表示,在***調(diào)查結(jié)果出來(lái)之前,老師到底說(shuō)了什么話,學(xué)生聽到后有什么反應(yīng),大家都不知道,這種情況下妄斷老師、家長(zhǎng)或?qū)W生的對(duì)錯(cuò)都不合適。北京師范大學(xué)教育學(xué)部褚宏啟***也持同樣觀點(diǎn),他說(shuō)教育觀點(diǎn)是有彈性的,但是涉及到***問(wèn)題則是剛性的,對(duì)具體事件的評(píng)論要基于準(zhǔn)確、明確的事實(shí)。