第九宮殿一款大學(xué)生為所欲為的app，是針對(duì)***高校研發(fā)而出的新型互聯(lián)網(wǎng) 校企合作服務(wù)平臺(tái)，以校企雙主體協(xié)同育人，產(chǎn)、學(xué)、研融合為中心理念。讓所有企業(yè)發(fā)現(xiàn)并了解當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)意與概念，展示學(xué)校對(duì)學(xué)生的培育成果，進(jìn)而參與創(chuàng)意概念落地制作，實(shí)現(xiàn)”校企雙主體育人”模式，讓人才有處可用，讓企業(yè)有處可選。

企業(yè)you秀管理者或技術(shù)人員到學(xué)校授課，促進(jìn)校企雙方互聘，企業(yè)工程師走進(jìn)學(xué)校給學(xué)生授課，同時(shí)學(xué)校教師給企業(yè)員工培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。通過(guò)校企雙方的互聘，***高校比賽2018，使學(xué)生在教學(xué)中獲得技能訓(xùn)練的過(guò)程，既是提高***技能的過(guò)程，也為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，既解決了實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)緊缺的矛盾，又練就了學(xué)生過(guò)硬的本領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)在育人中創(chuàng)收、在創(chuàng)收中育人。

第九宮殿A(yù)PP是由廣州御尚文化傳播有限公司與國(guó)內(nèi)各大高校攜手共建的新型校企合作平臺(tái)。50名zi深設(shè)計(jì)師歷時(shí)兩年的深度研發(fā)，耗資已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)元。御尚文化將切實(shí)響應(yīng)***“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策號(hào)召，傾力扶持高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，促銷(xiāo)學(xué)校與企業(yè)深度交流與發(fā)展。讓大學(xué)生跨校交流沒(méi)有圍墻，讓校企合作共創(chuàng)輝煌。

大家都知道，學(xué)校***ren是管理者，又是設(shè)計(jì)者；是實(shí)踐者，又是引導(dǎo)者；是探索者，也是創(chuàng)造者?？梢?jiàn)他們工作之艱辛，付出的總難以用物質(zhì)來(lái)回報(bào)。但能得到教育科研的肯定，是件不容易的事情。由此，教育科研工作的一個(gè)關(guān)鍵，就是總結(jié)過(guò)去，確認(rèn)方向，肯定成績(jī)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極尋求。在此基礎(chǔ)上教科研人員應(yīng)給以真誠(chéng)而恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使之他們從心理上和工作上都能急切需要教科研給予的幫助和提高。無(wú)論是教育科研人員，還是教師，只有加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷的實(shí)踐，努力運(yùn)用理論，掌握方式方法，端正教學(xué)思想，國(guó)內(nèi)高校比賽，才能在指導(dǎo)過(guò)程中不強(qiáng)加于人，適時(shí)適度的進(jìn)行幫助指導(dǎo)，就能收到有益于學(xué)校***工作的良好效果。（該文刊載于《跨世紀(jì)教育論壇》第1卷第92—93頁(yè)，2000年3月人民交通出版社）——選自葉千華《心靈夜語(yǔ)》第286至290頁(yè)，2010年2月作家出版社。

廣州御尚文化科技有限公司是御尚文化傳播有限公司旗下的技術(shù)型公司，晉城高校比賽，主要用于研發(fā)“第九宮殿app”項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)由前各大知名企業(yè)技術(shù)人員組成，如：移動(dòng)、電信、騰訊、阿里巴巴等，為第九宮殿app項(xiàng)目保駕護(hù)航。通過(guò)校企合作使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展;從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展"的雙贏結(jié)果。

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