原來(lái)閱讀也可以如此輕松!

　　前言

　　I-read系列是專門輔助教師進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件，教師可以在課堂上通過(guò)運(yùn)用互動(dòng)白板工具為整個(gè)班級(jí)講解閱讀技巧和策略，里面涵蓋的豐富內(nèi)容可以滿足小學(xué)甚至初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。本課件包括6個(gè)級(jí)別，由簡(jiǎn)入難，層層深入，閱讀材料豐富多彩，文章類型涉及廣泛，教學(xué)步驟緊湊有序，使閱讀教學(xué)不再單純依靠教師和課本，把以前的教師做“演員”學(xué)生做“觀眾”的“說(shuō)教式”學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)?mdash;—教師做“導(dǎo)演”學(xué)生做“演員”的“教練式”教學(xué)模式。整個(gè)教學(xué)過(guò)程變得立體、生動(dòng)、有趣。

　　此外，i-read也可用于學(xué)生課外閱讀，互動(dòng)式的閱讀模式不但能增加學(xué)生的詞匯量，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，還可以讓孩子邊讀邊說(shuō)，在閱讀中為英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　課件特色展示

　　1、主題豐富 多種選擇

　　三大主題分布在各個(gè)單元之中。文學(xué)主題涉及家庭、人物、社會(huì)、自然、音樂(lè)等多個(gè)話題，讓孩子在課堂上就可以對(duì)世界的組成和變化了如指掌;非文學(xué)主題可以讓學(xué)生完成如何寫一封電子郵件、留言和日記之類的應(yīng)用文的學(xué)習(xí);詩(shī)歌主題可以從小培養(yǎng)學(xué)***現(xiàn)英文韻律的奧秘，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和樂(lè)趣。

　　點(diǎn)擊題目和作者名字會(huì)出現(xiàn)整篇文章背景和作者的介紹。

　　l 文學(xué)、非文學(xué)、詩(shī)歌三大主題可以隨意切換。

　　l 所有的文本信息都是完整一體的­­——沒(méi)有任何分割!

　　l 明亮的設(shè)計(jì)和合適的字體讓屏幕上閱讀成為一種樂(lè)趣。

　　l 每個(gè)文本都帶有高質(zhì)量的說(shuō)明和圖片。

　　2、教師助手 備課輕松

　　系統(tǒng)自帶的教師筆記單元會(huì)有每一個(gè)章節(jié)的文本信息同時(shí)還包括相關(guān)的表格、圖片和文章的補(bǔ)充資料。教師可以根據(jù)需要在上課之前把這些資料打印出來(lái)，然后根據(jù)指導(dǎo)安排整體課堂教學(xué)和布置相關(guān)的練習(xí)和家庭作業(yè)。

　　3、課堂活動(dòng) 師生互動(dòng)

　　豐富多樣的活動(dòng)鏈接可以啟發(fā)孩子的思考和想象能力。通過(guò)師生互動(dòng)參與，可以讓孩子盡快融入閱讀氛圍中。大部分活動(dòng)沒(méi)有正確和錯(cuò)誤的區(qū)分，這樣教師可以很自由的協(xié)調(diào)同學(xué)做出的反應(yīng)，給孩子相應(yīng)的鼓勵(lì)讓孩子在快樂(lè)和自信當(dāng)中完成一篇文章的學(xué)習(xí)。

　　l 相關(guān)的補(bǔ)充資料例如一些視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)片、圖片信息可以加深閱讀的興趣。

　　l 理解性的的問(wèn)題可以鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)整個(gè)班級(jí)積極的的討論。

　　4、 八個(gè)活動(dòng) 鞏固學(xué)習(xí)

　　每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置了豐富多彩的練習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)即強(qiáng)化了對(duì)課文的準(zhǔn)確理解和把握，同時(shí)又不拘泥于此，注重學(xué)生知識(shí)的擴(kuò)充和視野的擴(kuò)展。

　　l 互動(dòng)性的活動(dòng)可以夯實(shí)和擴(kuò)展閱讀理解。

　　l 每個(gè)活動(dòng)可以由教師或者學(xué)生自己引導(dǎo)。

　　5、 副本補(bǔ)充 內(nèi)容充實(shí)

　　獨(dú)特的副本可以支持學(xué)生做***的練習(xí)，副本的結(jié)構(gòu)和類型與正文大體一致，但是又提供了一個(gè)新的故事、詩(shī)歌和文章。這些文章都可以很大程度上提高孩子的閱讀技能，從而為寫作和聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、 音樂(lè)小屋 暢想詩(shī)歌

　　每首詩(shī)歌都編排了相應(yīng)的歌曲。音樂(lè)小屋帶給學(xué)生朗朗上口音樂(lè)的同時(shí)，還培養(yǎng)了他們語(yǔ)音感知能力和拼讀能力。在說(shuō)唱的過(guò)程中牢固記憶單詞，完成英語(yǔ)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，讓孩子一開(kāi)始就接受國(guó)外文學(xué)藝術(shù)的熏陶和***，鍛煉成為國(guó)際小公民!

　　7、 教學(xué)工具 白板互動(dòng)

　　多樣的教學(xué)工具讓教師在白板上講課更加形象直觀，讓學(xué)生不由自主的愛(ài)上英語(yǔ)閱讀課堂!