播音主持藝考時(shí)自備稿件范文和如何選擇自備稿件是大有講究的。準(zhǔn)備好自備稿件，對(duì)考生來說十分重要，要求學(xué)生不僅要達(dá)到“較高水準(zhǔn)”，播音與主持，而且要多篇準(zhǔn)備（2篇以上），增加學(xué)生對(duì)考試的適應(yīng)性。
選擇自備稿件特別要注意以下幾點(diǎn)： 選擇自備稿件，播音與主持培訓(xùn)，一定要選擇自己喜歡的，感興趣的，適合自己的，能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動(dòng)的作品。別人推薦的再好，如果不適合自己，也不要選擇。自備稿件***考察考生對(duì)文章的理解能力和語言表達(dá)能力。因此要根據(jù)考生自己的聲音條件來選擇，如果是比較寬厚的，就適合讀一些大氣，有深度的文章，如果是偏細(xì)偏高的話，讀寓言再好不過了。要表達(dá)真情實(shí)感，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的東西，往往才是能夠打動(dòng)考官的。 第二，不要選擇十分深?yuàn)W的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠理解的作品就不適合中學(xué)生朗讀。寫作手法比較獨(dú)特、線索脈絡(luò)較為復(fù)雜的作品也是中學(xué)生難于把握的，會(huì)給稿件的駕馭帶來很大的困難。選擇與自身的水平和能力相符的作品，播音與主持藝術(shù)，利于充分理解和調(diào)動(dòng)思想感情。 第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳?shù)?，主考老師?duì)其比較熟悉，考生的不準(zhǔn)確、不到位的處理很容易暴露出來，影響主考老師對(duì)你的整體印象?！ 〉谒?，相對(duì)來說，詩歌比散文等其他文體更能調(diào)動(dòng)考生和考官的感情。在自己的兩篇自備稿件中至少應(yīng)該有一篇詩歌。 第五，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章。 第六，不妨朗讀自己創(chuàng)作的作品。如今中學(xué)生的寫作能力不斷提高，創(chuàng)作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學(xué)生創(chuàng)作的文章可能更適合中學(xué)生自己表達(dá)。
播音主持可以轉(zhuǎn)系嗎
播音主持***不可以轉(zhuǎn)系。雖然很多學(xué)校規(guī)定每年4月份是轉(zhuǎn)系的時(shí)間，但是部近幾年規(guī)定：按照藝術(shù)類***招生辦法錄取的考生，入學(xué)后不得轉(zhuǎn)入其他***學(xué)習(xí)。
播音主持***的考生跟美術(shù)和音樂的藝考生一樣，是需要參加2次考試的，一次為***前的***考試，一次為***，只有***成績合格后，在***后填報(bào)志愿才能填報(bào)***合格的院?；蛘呗?lián)考通過的院校，才具備被該類院校錄取的資格。播音主持和音樂、美術(shù)類的考生一樣屬于藝考生。
藝考生在文化要求上比其他文理科生的文化成績要低一些，所以按錄取的條件來說，藝考生的錄取是***考試成績和文化成績綜合評(píng)價(jià)的，普通文理科生完全是憑借文化成績的高低來競(jìng)爭入學(xué)的。所以，明文規(guī)定藝術(shù)類考試在入學(xué)后不得轉(zhuǎn)系。就算能夠轉(zhuǎn)系，播音與主持藝術(shù)***，文化上和***上也都是不允許的，因?yàn)樵谄渌?**上自己的起點(diǎn)就比別人低很多，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇上很多的困難。
雖然播音主持不能轉(zhuǎn)系，但是可以通過輔修第二***來選擇自己較為喜歡的***，也能在畢業(yè)的時(shí)候按規(guī)定參加第二***的考試，考試成績合格后，能拿到本***和第二***的。這樣主***不耽誤，又能學(xué)到自己喜歡的第二***。在求職的路上也能發(fā)揮自己第二的優(yōu)勢(shì)。
首先，我們來說說該如何準(zhǔn)備稿件。
考生拿到稿件后，不要張口就念，一定要先快速讀一遍稿件，并迅速思考找出文章***和表達(dá)意圖。
1、快讀。拿到稿件后，考生要精力集中的用比較快的速度默讀一兩遍。快讀，是為了在了解內(nèi)容的同時(shí)，明確文章起承轉(zhuǎn)合的內(nèi)在邏輯，為接下來的表達(dá)能夠清晰明了、順暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力找到依據(jù)。
2、思考。思考是稿件播讀中，至關(guān)重要也不可或缺的環(huán)節(jié)。它是考生對(duì)朗讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感受的過程，同時(shí)也是對(duì)稿件認(rèn)識(shí)深化的過程。這里考生應(yīng)主要思考的問題有：
1 要概括稿件的主題，即深入感受稿件的主旨意蘊(yùn)。
2 要明確稿件的寫作目的，即弄清稿件的撰寫背景和傳達(dá)的社會(huì)意義。
3 要確定稿件的基調(diào)，即找準(zhǔn)稿件播讀總的彩和態(tài)度傾向。要搞清楚稿件是熱情贊揚(yáng)的，還是嚴(yán)肅鄭重的;是說服規(guī)勸的，還是嚴(yán)厲批評(píng)的;是深切緬懷的，還是深情回憶的等等。
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