SB-2003型機電一體化數(shù)控編程實訓(xùn)室設(shè)備

　　機電一體化既機械電氣一體化控制，采用現(xiàn)代電子技術(shù)對機械設(shè)備進行自動或半自動化控制，它將是機械待業(yè)中新的增長點，更是機械待業(yè)的發(fā)展趨向。圍繞著這個新的方向，各類機電院校都紛紛開設(shè)了機電一體化***課程，用來培養(yǎng)二十一世紀的機械人才。

　　該實驗室是為配合機電一體化教學(xué)的模擬生產(chǎn)/教學(xué)型實驗設(shè)備，針對數(shù)控機床的編程與操作面設(shè)計，使學(xué)員不須使用數(shù)控機床就可進行數(shù)控機床的編程與操作。一個實驗室可能有若士臺數(shù)控機床，而一個班的學(xué)員可能有20-50名，不可能每個學(xué)員都有一臺機床進行操作練習(xí)，同時，學(xué)員在熟悉機床之前，為了避免操作失誤，也應(yīng)進行預(yù)先練習(xí)。該實驗室采用WA9801數(shù)控車/銑二用編程器就是為這個目的而設(shè)計，以盡量低的成本滿足實驗要求。

WA-9801數(shù)控車/銑二用編程器主要特點：
1、車、銑兩種機床的編程實習(xí)于一臺設(shè)備上進行，采用16位處理器與大規(guī)模集成電路，輕觸膜鍵盤，14”CRT可靠性高，性能好。
2、保留了6135型數(shù)控車床和XKJ125型銑床的全部功能和操作界面。
3、以人機對話方式進行屏幕編輯，編程格式符合國際。
4、圖像模擬零件加工過程，刀具運行路徑顯示。
5、手動控制主軸啟停、刀架進給、自動換刀、進給量及主軸無級變速。
6、指令檢索及編程錯誤自檢。
7、實時控制零件加工過程，加工程序跟蹤、機床狀態(tài)實時顯示。

　　 機電一體實驗室應(yīng)滿足一個班的學(xué)員同時進行實驗，根據(jù)學(xué)員的人數(shù)其基本配置也略有不同。
　　 一般來說，數(shù)控車床與數(shù)控銑床相比各有特點。從功能上講，銑床的功能應(yīng)比車床復(fù)雜，可以實現(xiàn)多種數(shù)控加工的原理性實驗。而數(shù)控車床則是量大而廣的應(yīng)用機床，其社會保有量主于銑床，是數(shù)控教學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。
本實驗室根據(jù)學(xué)員的知識，循序漸進
1、學(xué)員在編程器上進行數(shù)控編程練習(xí)，掌握數(shù)控編程的方針，針對典型零件編制加工程序，進行圖形仿真，找出錯誤，直至***。
2、在編程器上進行數(shù)控機床的操作，使用，編程，掌握數(shù)控系統(tǒng)的各個體系，如：機床操作編程、參數(shù)體系、機床對刀、工件加工等必備的基本技能。
3、學(xué)員分期分批在數(shù)控機床上在空運狀態(tài)下熟悉機床的實際操作方法，數(shù)控系統(tǒng)的使用方法，使之有***認識。
4、挑選一批比較典型的學(xué)員，在老師指導(dǎo)下，在數(shù)控機床上進行工件加工練習(xí)，以加工出合格的工件為準。

本實驗室設(shè)備強調(diào)學(xué)員的動手能力，盡量貼近實際，創(chuàng)造一種氣氛，是各種大中院校***取的模擬生產(chǎn)/教學(xué)型實驗設(shè)備。
實驗室標(biāo)準配置推