階梯教室桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

專為各大中小院校提供學(xué)生課桌椅、公寓床、學(xué)生單人床，和各種高、中、低檔階梯教室排椅、辦公室文件柜，以及各種課桌椅配件等多種教學(xué)產(chǎn)品。

我公司擁有國(guó)內(nèi)***的學(xué)生課桌椅生產(chǎn)切割線、焊軋、沖壓等設(shè)備二十余臺(tái)。自成立以來，不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外***的生產(chǎn)加工工藝，并***經(jīng)驗(yàn)豐富的技師學(xué)習(xí)，使產(chǎn)品高度符合***工程學(xué)設(shè)計(jì)。日本當(dāng)時(shí)主要學(xué)習(xí)德國(guó),三島通良根據(jù)上述要求,以腓骨頭上緣作為小腿高測(cè)量點(diǎn),上臂垂直,前臂水平,測(cè)量肘距座面高,進(jìn)行了大量調(diào)查,1897年提出了小學(xué)課桌椅尺寸。我公司生產(chǎn)的產(chǎn)品使用方便舒適，外觀簡(jiǎn)潔大方，堅(jiān)固耐用，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。

矮身高地區(qū)預(yù)置課桌椅的型號(hào)　例如, 西南某省鄉(xiāng)村, 根據(jù)本地學(xué)生身高狀況, 小學(xué)一、二年級(jí)設(shè)9 號(hào), 三、四、五、六年

級(jí)分別設(shè)8 、7、6 、5 號(hào)階梯教室桌椅。初中一、二年級(jí)設(shè)4 號(hào)階梯教室桌椅, 初三設(shè)3 號(hào)階梯教室桌椅。初三亦可設(shè)3 、4 兩種型號(hào)

升降式課桌椅問題　標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課桌椅各項(xiàng)功能尺寸, 不完全適用于升降式課桌椅, 只有桌面高度和椅座面高度

可供調(diào)節(jié)時(shí)參考。市場(chǎng)上現(xiàn)有的升降式課桌椅, 其屜箱大小和椅座面深度是固定的, 在調(diào)節(jié)高度時(shí), 無法保證應(yīng)有的桌下凈

空高度(見表1 的規(guī)定)和合理使用靠背。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看, 既然普及了義務(wù)教育, 入學(xué)年齡一定, 各年級(jí)教室的課桌椅, 就應(yīng)該

基本定型, 不需要升降式課桌椅。當(dāng)前, 對(duì)已有的升降式課桌椅, 只好在保證桌下凈空高度可放進(jìn)大腿的前提下, 寧肯桌椅高差超標(biāo)2 cm 以內(nèi), 而遷就使用。設(shè)計(jì)合理的升降式書桌(桌面較大, 桌下凈空較高)和特質(zhì)的升降式座椅適用于家庭, 應(yīng)另外制訂標(biāo)準(zhǔn)。

階梯教室桌椅

階梯教室桌椅

近年來，我國(guó)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，視力越來越差，脊椎變形也越來越嚴(yán)重，原因主要是由于國(guó)內(nèi)中小學(xué)校的教室所采用的課桌和椅子，基本上是不可調(diào)節(jié)高度的。這種基本不符合學(xué)生身高的桌椅，階梯教室桌椅使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持不正確的學(xué)習(xí)坐姿，脊椎承受壓力不平均，容易導(dǎo)致脊椎側(cè)彎。經(jīng)測(cè)量，高校教室臺(tái)階高度為一般100mm，階梯教室桌椅故可將課桌高度***740mm與840mm兩種型號(hào)。本新型多功能課桌椅結(jié)合***工程學(xué)而設(shè)計(jì)，可讓學(xué)生保持正確視距，遠(yuǎn)離近視; 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，健全脊椎發(fā)育。

課桌椅設(shè)計(jì)還要遵從可持續(xù)發(fā)展原則，在選材和生產(chǎn)工藝上要求環(huán)保。初級(jí)生產(chǎn)材料的選擇上盡量選用可回收利用的材質(zhì)，在桌椅受損或破舊后還可以重新回收制造新產(chǎn)品，形成與“易拉罐回收體系”相類似的“課桌椅回收體系”，這樣不但節(jié)省成本，還減少了廢棄物對(duì)環(huán)境的危害，為以后的新型課桌椅的發(fā)展也奠定了生產(chǎn)基礎(chǔ)。高中課桌椅的架構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于批量化生產(chǎn)的產(chǎn)品，但這并不代表產(chǎn)品沒有特征性，現(xiàn)在的課桌椅并沒有突出的形態(tài)特征，與普通家具沒有明顯區(qū)別，缺少了產(chǎn)品應(yīng)有的可識(shí)別性。另外，在后期的加工工藝上也減少***化學(xué)物質(zhì)的使用，從而避免學(xué)生在使用課桌椅時(shí)吸入***化學(xué)物質(zhì)，對(duì)身體產(chǎn)生危害。

是一家***生產(chǎn)塑鋼課桌椅，***椅，***桌，***床的現(xiàn)代化公司。公司創(chuàng)建以來，時(shí)刻注重與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，堅(jiān)持“質(zhì)量第1，誠(chéng)信為本”的原則，致力于打造國(guó)內(nèi)新型，環(huán)保，美觀，耐用的產(chǎn)品。要人性化的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能，讓使用者方便自然地應(yīng)用該設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能。產(chǎn)品具有堅(jiān)固耐用、美觀大方等特點(diǎn)，適合各大院校、中小學(xué)校、體育館、劇場(chǎng)、餐廳、候車室、會(huì)議室等公共場(chǎng)所。

階梯教室桌椅應(yīng)用前景

中國(guó)青少年研究中心所做的“2012 年中國(guó)青少年人口詳數(shù)”調(diào)查研究顯示，***中小學(xué)生總?cè)藬?shù)約為2 ． 08 億。由此可見，中國(guó)中小學(xué)生的人口基數(shù)龐大。目前，中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生***會(huì)主辦的***學(xué)生愛眼工程已經(jīng)正式啟動(dòng)，據(jù)新抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)兒童、青少年學(xué)生的近視率已居世界第2 位，小學(xué)生近視率達(dá)28% ，初中生近視率高達(dá)42% 。臨朐鑫通鋼木制品有限公司是一家***生產(chǎn)制造禮堂椅、影劇院椅、學(xué)校課桌椅、機(jī)場(chǎng)椅、體育館椅，等候椅，各式功能沙發(fā)、辦公轉(zhuǎn)椅，宴會(huì)椅，公園休閑椅等。而造成中國(guó)兒童、青少年近視的主要原因是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣大中小學(xué)生長(zhǎng)期趴著讀書、寫字，導(dǎo)致兒童、中小學(xué)生近視率居高不下，同時(shí)導(dǎo)致部分學(xué)生駝背、脊椎彎曲和變形。這款結(jié)合***工程學(xué)而設(shè)計(jì)的課桌椅，在現(xiàn)有的技術(shù)上進(jìn)行一次設(shè)計(jì)改革，跳出傳統(tǒng)的思維模式，讓學(xué)生在使用時(shí)，可以保持正確視距，矯正不良的閱讀寫字習(xí)慣，遠(yuǎn)離近視。

課桌椅是學(xué)校的主要設(shè)施，是學(xué)生上課和學(xué)習(xí)的主要用具。目前大學(xué)教室普通的一種課桌椅是雙人或多人桌椅連體式的，無法根據(jù)學(xué)生身高來調(diào)節(jié)，其舒適性不夠，而且這種桌椅還特別不適用于一些邊講邊練的設(shè)計(jì)課程以及自由分組需求。此外，利用計(jì)算機(jī)和手持終端進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)成為未來大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活趨勢(shì)。課桌椅改進(jìn)的方案針對(duì)學(xué)生物品擺放需求而產(chǎn)生的課桌椅改進(jìn)問題，課桌椅改進(jìn)調(diào)研組通過課桌椅的調(diào)研、考察工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況對(duì)座椅進(jìn)行了新方案的設(shè)計(jì)，并聯(lián)系廠家進(jìn)行了樣品制作?；谶@種情況，現(xiàn)有的課桌椅已經(jīng)不能滿足個(gè)性化的生活和學(xué)習(xí)的需求，迫切需要設(shè)計(jì)舒適、簡(jiǎn)潔、個(gè)性、有型且能滿足現(xiàn)在和未來大學(xué)教學(xué)所需的課桌椅。