武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為***民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心

發(fā)音是一種動作，而且是一種精細動作，可以說是一種需要技巧的動作，就像其他需要技巧的動作一樣，一般越有難度的動作，越需要從小練習，而發(fā)音動作也許是早開始練習的“技巧”，我們之所以沒感受到這種動作的難度，是因為那時大腦也在發(fā)育之中，我們還無法保留具體的記憶，而且語言作為思維工具也是邏輯記憶的基礎。比如：“說話語速過快、吐詞不是很清晰”，這就是一種常見的不良語言習慣。

如果你準備生第二個寶寶，有些問題真的需要仔細考慮一下?？梢?，說話晚長大一些未必就好了，也可能影響了成長甚至一生，特別是成長中的孩子如果因為語言問題產生心理問題，對成長的影響是不言而喻的。比如兩個孩子的教育，家庭關系等等。網(wǎng)上看過一個新聞，有位媽媽準備要二胎時，大寶已經上小學二年級了，考慮孩子已經大了，需要征求一下大寶的建議，結果被大寶逼著寫了一封“保證書”，保證永遠喜歡大寶，保證以后不拉偏架，保證有自己***的書桌……，總之，大寶能想到的條件，一股腦寫七八條，后才勉強接受。

隨著二孩的降生，親子關系，同胞關系，物質分配，情感分配等等都會和以前有明顯的量變，第二胎的出現(xiàn)對大孩來說是一種壓力，這種壓力帶來心理威脅，降低內心安全感，未成年孩子對父母、對家庭的具有極強的依賴性是毋庸置疑的，失去的安全感產生各種消極心理和行為變化。"而***作為***學的傳統(tǒng)方法之一,越來越被國內外***界認可和接受。

造成說話不清楚的原因多種多樣，很多原因是不容忽視的。當孩子說一個單字或詞語時，家長清晰地重復這個詞語給孩子聽，如果孩子說錯了，或發(fā)音不準確，不用糾正，平靜地重復正確的發(fā)音和詞語。做語言障礙矯正工作這么多年里，在10歲以上的語言障礙者中，有很大一部分都是在孩子小的時候，家長以為慢慢會好，結果一直拖到了十多歲，而這類孩子除了發(fā)音影響交流，還有一個比較普遍的特點，就是或多或少產生了心理問題，由于自身的語言問題，不愿與別人交流，常常有自卑的表現(xiàn)，這些心理因素對孩子的學習和成長造成的影響甚至比語言問題本身還要大。