浙江喬順?lè)椨邢薰?**生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，***制服，***運(yùn)動(dòng)服，***休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，***園園服。

喬順是一家長(zhǎng)期生產(chǎn)校服的廠家，每年都有很多學(xué)校在我們廠家定制校服。但是一直以來(lái)我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的校服款式頗有怨言。很多學(xué)生都在抱怨現(xiàn)在學(xué)校的校服不好看，一直都是那幾種款式，沒(méi)有新意。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是比較溺愛(ài)孩子的，所以我們經(jīng)常可以聽(tīng)到家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)校服不好看，希望學(xué)校在定制校服的時(shí)候可以改進(jìn)一下。

上次一個(gè)老師到我們廠來(lái)定制校服就問(wèn)了我們今年有沒(méi)有新的校服款式。之后我們給客戶設(shè)計(jì)了一套新的校服款式，得到了該客戶的贊許。覺(jué)得款式很好?，F(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)一下新校服款式：

校服畢竟是要規(guī)范學(xué)生行為的服裝，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校校紀(jì)。所以我們這款服裝依舊采用的是運(yùn)動(dòng)服的款式。冬季校服采用純棉材質(zhì)設(shè)計(jì)，主色采用黑色和白色拼接。加入了今年冬季流行元素，讓整個(gè)校服看起來(lái)比較和以前的常規(guī)校服不一樣。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了可脫里的校服款式。在清洗的時(shí)候也比較方便。等到冬天過(guò)去了，春季天氣開(kāi)始變熱的時(shí)候可以取掉衣服內(nèi)膽，然后冬季校服可以和春季校服搭配起來(lái)?yè)Q著穿。

校服能給小孩一種很安全的感覺(jué)，看看樂(lè)樂(lè)跟著校服哥哥一起過(guò)馬路，多么聰明的孩子??！

9月14日下午，樂(lè)樂(lè)站在校門(mén)口等了將近半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)等到爺爺，“不想再回學(xué)校打擾老師”，他決定走回家。

　　憑著印象，樂(lè)樂(lè)出發(fā)了。從學(xué)校到小區(qū)，沿著一條主干道直走，大約2公里多的路程，車流量大，路上有七八個(gè)紅綠燈，還有一個(gè)工地在施工，樂(lè)樂(lè)到家的時(shí)候灰頭土臉的。

　　在路上還發(fā)生不少插曲?！奥飞衔遗龅搅艘粋€(gè)老爺爺，他跟我一起在那里等人，他一直抽煙，我就跟他說(shuō)不要抽煙，那個(gè)老爺爺讓我不要擋著他抽煙，我就繼續(xù)說(shuō)吸煙***健康，時(shí)間長(zhǎng)了你的肺就變黑了，然后你就會(huì)死……結(jié)果老爺爺就把煙扔了！”

　　樂(lè)樂(lè)說(shuō)，他知道“決對(duì)不闖紅燈，否則有生命***！”，因此走路的時(shí)候很小心，他走在一群中學(xué)生的旁邊，“哥哥都是穿校服的，不會(huì)有事的。”

　　這是樂(lè)樂(lè)第—次自己放學(xué)走回家，整整走了近一小時(shí)。沒(méi)有不知所措，沒(méi)***怕***，回到家還安慰起媽媽：“這是每個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的事情，媽媽你不用擔(dān)心?！?

記得小時(shí)候父母老師們都講，路上遇見(jiàn)提很重東西的爺爺奶奶們，我們得幫忙給他們提東西，要樂(lè)于助人。過(guò)馬路不知道怎么辦?可以跟著校服哥哥們一起走，樂(lè)樂(lè)真聰明。

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喬順為您介紹：***園校服的顏色應(yīng)該怎么搭配

搭配方面

在***園校服的顏色搭配上，我們可以遵循百變多樣的原則。我們可以在***園園服的口袋或者帽子上的顏色可以選擇較為明亮的顏色，例如紅色，***等。一方面增加***園園服的活潑性，也可以增加孩子對(duì)***園園服的喜愛(ài)程度。

到浙江校服定做廠家進(jìn)行***園校服定做的時(shí)候可以和廠家說(shuō)說(shuō)***園的辦學(xué)特色理念，還有師資力量，所在區(qū)域等等，這些都能幫助浙江校服定做廠家的設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)制作 。

喬順為您介紹：分享校服的產(chǎn)生背景是什么？

校服，在當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。

就是這樣的背景使得現(xiàn)在很多學(xué)生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實(shí)只要了解就能明白為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)了。