六年級暑假輔導(dǎo)_六年級課外補習(xí)

東莞市星火教育科技有限公司(網(wǎng)站中簡稱：星火教育)專注中小學(xué)全科輔導(dǎo)，為6至18歲的中小學(xué)生提供教育服務(wù)，于2003年進(jìn)入K12教育行業(yè)。

目前，星火教育已開設(shè)200多所校區(qū)，覆蓋***15個省：廣東、江蘇、山東、浙江、河南、江西、遼寧、湖北、湖南、福建、安徽、內(nèi)蒙古、云南、貴州、廣西。

　 聽到時間管理這個詞匯，很多人想到的是上班族。但其實不然，時間管理對于中小學(xué)生開學(xué)也是十分重要的。中學(xué)生如果可以有效的進(jìn)行時間管理，那將會大大地提高他們的學(xué)習(xí)效率。再比如看到彩虹，我們可以觀察它有幾種顏色，為什么會有這幾種顏色，并利用網(wǎng)絡(luò)，書籍尋找相應(yīng)的答案，同時結(jié)合自己所學(xué)過的內(nèi)容，讓自己更好地去理解，記憶相關(guān)的知識點。一個人每天的時間是固定的，都是24小時，星火教育的老師認(rèn)為，如果同學(xué)們可以充分發(fā)揮時間管理的作用，那么，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率將會提高，從而使成績得到提升。那么，如果提高時間管理的能力呢?

　　一、明確學(xué)習(xí)***期

　　人的一天中有4個時間是大腦思維***活躍的時候，一，早晨起床后，大腦沒有任何的記憶干擾，同學(xué)們可以利用這個時間記憶一些難點，必要時可以通過朗讀加深印象;二，上午8-10點，這個時間點大腦處于活躍狀態(tài)，比較興奮，可以利用這個時間來解決一些平時學(xué)習(xí)過程中難以攻克的大題;三，下午6-8點，是用腦的好時期，同學(xué)們可以利用這個時間來梳理***近學(xué)過的知識，便于建立一個較為完善的知識體系;四，入睡前一小時，睡覺之前，同學(xué)們可以把當(dāng)天所學(xué)過的知識在腦海中過一遍，如果發(fā)現(xiàn)有想不起來或者記憶模糊的知識點，就做一個標(biāo)記并弄懂。四，入睡前一小時，睡覺之前，同學(xué)們可以把當(dāng)天所學(xué)過的知識在腦海中過一遍，如果發(fā)現(xiàn)有想不起來或者記憶模糊的知識點，就做一個標(biāo)記并弄懂。

　　二、合理分配時間

　　很多同學(xué)們在平時練習(xí)的過程中，常常會因為某一道題目不會做，就耗費大量的時間在專研這一道題目上。星火教育的老師認(rèn)為，這種做法無疑是"丟了西瓜撿芝麻"的行為。這就好比你專攻一個科目，并且得了高分，甚至滿分，但是其他科目卻很低分，你的總分依舊不是很高。二、培養(yǎng)自己總結(jié)歸納的能力總結(jié)歸納法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的必備辦法，同學(xué)們想要提高自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，必須要熟練掌握總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)辦法。因此，同學(xué)們在分配時間的時候，對于擅長的可以，分配的時間可以少一點，針對較為薄弱的科目，就可以多分配一些時間，同時，同學(xué)們還要合理利用課余的時間，每個周末，每個月，每個學(xué)期都要有規(guī)定的目標(biāo)，通過每天的學(xué)習(xí)逐步達(dá)到自己規(guī)定的目標(biāo)。此外，同學(xué)們也可以利用碎片的時間，將政治，歷史，英語等需要記憶的科目錄在手機(jī)中，吃飯，洗澡的時候都可以播放，加深印象。

　　星火教育的老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率不高，時間管理觀念不強的學(xué)生，即使他們一天到晚坐在書桌前，也很難使成績提高。因此，同學(xué)們不應(yīng)過多地注意學(xué)習(xí)的時長，而是應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及效率，這個時候時間管理就顯得十分的重要。

星火教育初二暑假補習(xí)收費

******：廣州、東莞、佛山、順德、無錫、中山、惠州、江門、珠海、常州、揚州、湛江、杭州、臺州、昆明、青島、深圳、長沙、合肥、南昌、蘇州、貴陽、南通、溫州、大連、呼和浩特、福州、武漢、張虞、紹興、金華、鄭州、南寧、嘉興、昆山、湖州、慈姚。在初中的學(xué)習(xí)過程的，星火教育老師建議同學(xué)們要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，很多時候自信可以促進(jìn)，活躍同學(xué)們的思維，教會同學(xué)們迎難而上，有助于同學(xué)們克服學(xué)習(xí)以及心態(tài)上的困難。

　　目前，星火教育已開設(shè)200多所校區(qū)，覆蓋***15個?。簭V東、江蘇、山東、浙江、河南、江西、遼寧、湖北、湖南、福建、安徽、內(nèi)蒙古、云南、貴州、廣西;

學(xué)習(xí)不等同于做題，暑假也不等于玩耍。星火教育高中暑假輔導(dǎo)老師經(jīng)常聽到學(xué)生說：“終于放假了，我可以盡情的玩耍了”、“暑假了，終于可以把學(xué)習(xí)丟下了”等等話語，仿佛暑假就完全不用學(xué)習(xí)一樣。暑假期間，學(xué)生可以閱讀一些自己喜歡的書籍，不斷擴(kuò)大自己的閱讀量，積累好詞好句，提高對文章的理解。事實上，暑假期間學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)，通過聽一聽、讀一讀、寫一寫、做一做，加深對課本知識的認(rèn)識，必須把容易混淆和記憶模糊的知識點徹底弄明白、搞清楚，及時消除知識漏洞，不留一絲隱患。那么，學(xué)生應(yīng)該如何度過暑假呢？

　　一、學(xué)會放松

經(jīng)過一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生難免產(chǎn)生懈怠心理，在暑假期間通過各種***放松自己、釋放學(xué)習(xí)壓力，直到開學(xué)前夕才匆匆忙忙的補作業(yè)。這樣的放松方式并不正確。暑假是用來放松的，更是用來學(xué)習(xí)的。對于這些會做的但是***終答案錯誤或者過程錯誤的題目，學(xué)生要重新閱讀題目要求，做題時要特別注意規(guī)范書寫、考慮清楚答題步驟、運用課本語言準(zhǔn)確表達(dá)，防止被扣分。暑假期間，學(xué)生要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)會調(diào)控自己的不好情緒，發(fā)展應(yīng)付挫折和困難的能力，逐步提升自己的學(xué)習(xí)能力，樹立學(xué)習(xí)自信心。其實放松的方法不止只有玩耍，學(xué)生可以采取運動、自我暗示和鼓勵等方式，正確認(rèn)識心理壓力，學(xué)會調(diào)適心情。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)

不同的學(xué)生適用的學(xué)習(xí)方法不同，但是有一點是學(xué)生都必須做到的，就是結(jié)合自身學(xué)習(xí)實際制定復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)***忌諱的就是沒有規(guī)劃性，如果學(xué)生想到哪里學(xué)哪里，高興學(xué)什么內(nèi)容就學(xué)什么內(nèi)容。事實并非如此，學(xué)習(xí)不完全等同于做題，有時候盲目的做題反而會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這樣全憑個人心情和愛好來學(xué)習(xí)，很容易導(dǎo)致各科的學(xué)習(xí)發(fā)展不均衡，影響了學(xué)習(xí)效率的提高，甚至可能會出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。一個好的學(xué)習(xí)計劃，可以推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也能促使學(xué)生按照目標(biāo)去奮斗。

學(xué)生經(jīng)常會在同類型的題目中犯錯誤，常常一次又一次地掉入相似的陷阱中。因此我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，就需要研究這些現(xiàn)象找到事物變化的規(guī)律，才可以更好地幫助同學(xué)們理解，學(xué)習(xí)物理這一學(xué)科。因此，星火教育高中暑假輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們暑假期間要及時記錄和整理錯題，抄的時候要想一想自己為什么會做錯，以后需要針對哪些地方學(xué)習(xí)，這樣就能夠在考試中避免不必要的丟分，爭取做到一分不丟，進(jìn)一步提升考試成績。

高二暑假輔導(dǎo)班-暑假高中補習(xí)班效果

******：廣州、東莞、佛山、順德、無錫、中山、惠州、江門、珠海、常州、揚州、湛江、杭州、臺州、昆明、青島、深圳、長沙、合肥、南昌、蘇州、貴陽、南通、溫州、大連、呼和浩特、福州、武漢、張虞、紹興、金華、鄭州、南寧、嘉興、昆山、湖州、慈姚。因此，暑假期間，學(xué)生必須根據(jù)自身學(xué)習(xí)實際數(shù)學(xué)學(xué)科特點，找到并運用科學(xué)的方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。

　　首先，學(xué)習(xí)歷史要知道歷史得學(xué)習(xí)是有分階段性的。因為在你讀高三的時候，你會發(fā)現(xiàn)高三的歷史學(xué)習(xí)和高一、高二的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的。因為高三的歷史它實際上是一個高度歸納、整合以及反復(fù)鞏固的過程。想要達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)境界，是要求學(xué)生在讀高一、高二的時候要有非常扎實的基礎(chǔ)、有非常厲害的"歷史基本功"。******：廣州、東莞、佛山、順德、無錫、中山、惠州、江門、珠海、常州、揚州、湛江、杭州、臺州、昆明、青島、深圳、長沙、合肥、南昌、蘇州、貴陽、南通、溫州、大連、呼和浩特、福州、武漢、張虞、紹興、金華、鄭州、南寧、嘉興、昆山、湖州。所以老師建議同學(xué)們在讀高一、高二的時候，要注重追求歷史知識的認(rèn)知廣度，而不是深度，因為只有積累了足夠的知識量，才能在讀高三的時候更好的學(xué)習(xí)歷史的深度知識。所以，在讀高中低年級及的時候要注重歷史知識的積累，平時要不僅要讀好課內(nèi)的歷史書，還要讓自己多讀課外的歷史讀物，保持一定的歷史素材積累習(xí)慣。同時也要注重語文古言文的理解能力培養(yǎng)，是能夠建立一套屬于自己的歷史觀和世界觀。

　　其次，認(rèn)真聽課真的很重要，因為課堂上的學(xué)習(xí)是***實在的東西。

聽課也是有聽課方法的，老師認(rèn)為課前預(yù)習(xí)挺重要的，因為通過預(yù)習(xí)你可以提前掌握即將學(xué)習(xí)的這一章節(jié)的課程的大體知識框架，從而能夠充分的領(lǐng)會書上每一部分、每一知識模塊是在說明什么;然后在上課期間的聽課的過程中，可以對照自己的預(yù)習(xí)成果和老師講課的效果的相同地方和區(qū)別，再形成一份完整的聽課筆記。每門學(xué)科都有其學(xué)習(xí)特點，學(xué)生只要能夠抓住這些特點，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，選擇到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率必然會有提高。在課后自己學(xué)習(xí)的時候，可以再和課本或者其他輔助性教材的知識***難點、知識的框架進(jìn)行進(jìn)一步的對比補充，從而拓展自己的思維。