全春自主培訓(xùn)課程介紹
主講:李全春老師
商務(wù)演講與交際能力
洞察心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培養(yǎng)演講口才能力
提升熱情與自信
掌握人際溝通技巧
增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)號召力 洞察心理 說服技巧
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 角色心理
談判技巧 客戶心理
情緒管理 光明思維
共九次課
學(xué)費(fèi)：1680元/人 共七次課
學(xué)費(fèi)：3600元/人

青少年素質(zhì)培訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
訓(xùn)練口才，增強(qiáng)語言表達(dá)能力
樹立自信，培養(yǎng)當(dāng)眾演講能力
開發(fā)自身潛力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
緩解壓力，輕松應(yīng)對升學(xué)面試
培養(yǎng)情商，掌握溝通交際能力 公眾演講與呈現(xiàn)技巧
高效溝通與交際藝術(shù)
洞察心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力
客戶心理與談判藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)管理
共八次課
學(xué)費(fèi)：1600元/人 培 訓(xùn) 費(fèi)
1.8萬元/天（6小時(shí)）
演講口才與溝通交際
在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，口才的重要性日益突出，當(dāng)眾演講的場合愈來愈多：聚會(huì)、集會(huì)、開會(huì)時(shí)，誰都希望自己能夠侃侃而談、一展風(fēng)采。在生活和工作中，良好的人際關(guān)系、有效的溝通技巧是保持心情愉快的重要因素，也是事業(yè)成功的重要保證。
　　演講口才與溝通交際課程，遵循卡耐基先生的思想和理論，采用“參與式”的教學(xué)方法，通過鼓勵(lì)學(xué)員共同參與，讓大家順其自然地開發(fā)出自己的潛能，當(dāng)眾演講輕松自如、與人交往得心應(yīng)手。

課程簡介
第一節(jié)
自信演講 克服演講畏懼感，勇闖敢說關(guān)；順其自然地發(fā)揮自己的
潛能用畫面般的語言，給人留下不可磨滅的印象
第二節(jié)
場景再現(xiàn) 簡短清晰、明確的表達(dá)自己的思想；畫面般語言將場景再現(xiàn)
講話抓住主題，避免羅嗦；運(yùn)用五何公式增強(qiáng)語言邏輯性
第三節(jié)
激情演說 提升演講激情及情景語言；用感性化的語言，提高講話感染力
熱情的講話，客觀的表達(dá)；增強(qiáng)講話吸引力的十大黃金法則
第四節(jié)
說明情況 帶你走出講話的誤區(qū)；把深?yuàn)W的講述的通俗易懂
把枯燥的描述的生動(dòng)形象；成為自己專業(yè)領(lǐng)域中的真專家
第五節(jié)
魔術(shù)公式 運(yùn)用魔術(shù)公式，增強(qiáng)演講號召力；注重細(xì)節(jié)，使人們?nèi)バ袆?dòng)
克服講大話、空話的習(xí)慣；提高他人對自己的信任
第六節(jié)
即席演說 即興發(fā)言，站著思考；應(yīng)對突如其來的、尷尬的問題
提高對人、對事的觀察力；輕松應(yīng)對各種場合及話題
第七節(jié)
交際溝通意識 人際交往的特效原則；增強(qiáng)個(gè)人魅力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
提升溝通能力，增強(qiáng)個(gè)人號召力；贏得同事、客戶信賴
第八節(jié)
交際技巧 與人融洽相處的三大法寶
贏得友誼、合作及他人的尊重
第九節(jié)
溝通技巧 談話中的聆聽藝術(shù)；有效的溝通，巧妙的表達(dá)
迅速找到對方感興趣的話題；變成優(yōu)美談話家的訣竅

課程特點(diǎn) 　具體生動(dòng)、非常實(shí)用和迅速成功的特點(diǎn)。采用卓有成效的學(xué)員參與
　方式，教師為每位學(xué)員有針對性地點(diǎn)評指導(dǎo)，拒絕“蜜月效應(yīng)”，
　學(xué)員們可以把課堂上學(xué)到的方法，立即應(yīng)用到生活、工作中去，并
　滿懷喜悅地看到收獲。
授課教材 　《卡耐基當(dāng)眾講話實(shí)用教程》、《卡耐基人際關(guān)系實(shí)用教程》
課程安排 　共九次課 每周一次（3--3.5小時(shí)） 晚上或周末上課
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 　學(xué)費(fèi)1680元/人
　?。堪嘞揞~30人。如果開課時(shí)間對您適合，請盡早報(bào)名。
洞察心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
課程思想：人的一切社會(huì)活動(dòng)、行為模式、生活狀態(tài)、思考方式、思想動(dòng)態(tài)都離不開“心理規(guī)律”。你與客戶談判、說服領(lǐng)導(dǎo)、管理部下、與同事合作、結(jié)朋交友、經(jīng)營婚姻，只有掌握了人的心理規(guī)律，才能通過他人“言不由衷”的話，看到其內(nèi)心真實(shí)的想法，做到事先預(yù)測對方的行為、恰到好處地解決出現(xiàn)的問題，將不利條件變?yōu)橛欣Y源。

課程宗旨：一切從人性出發(fā)，幫助你將對個(gè)人不利的“問題取向”轉(zhuǎn)換為有利的“資源取向”，最大程度上開發(fā)個(gè)人目前所擁有的資源。

課程收益：對自我以及對他人的清晰認(rèn)識、處理人的關(guān)系的恰當(dāng)手段、突破管理瓶頸的有效思路、面對困境不餒的自我信念、看待解決問題的有效視角。
提高認(rèn)識自己和洞察別人內(nèi)心需求的獨(dú)特視角和實(shí)用方法，達(dá)到綜合提高說服能力、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、敏銳洞察談判及客戶心理、發(fā)展自我及提高情商，從根本上更有效的影響帶動(dòng)他人。

課程特點(diǎn)：深入淺出、視角獨(dú)特、實(shí)用有效、操作性強(qiáng)、實(shí)踐運(yùn)用、立竿見影

課程理念：有效果比有道理更重要！

第一部分 深層的心理分析 剖析“心理的盔甲”

◆剝開心理的層層外衣，展現(xiàn)人最深層的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)了解自我，分析他人
◇當(dāng)本我沒有得到滿足，人是怎樣壓制情緒及其背后的意義
◇面對兩難的事情，最有效的行為選擇
◇解讀“懼怕權(quán)威”的心理原因
◇“面對成功者時(shí)，產(chǎn)生心理弱勢”形成原因
◆通過一句言不由衷的話，看懂“自己”、“他”與“他們”的內(nèi)心規(guī)則
◇深刻分析一個(gè)你都不知道的“自己”，對自我清晰認(rèn)識
◇有效看待與對待你周圍那些“自戀”與“偏執(zhí)”的人
◇“貓照鏡子，看到的是老虎”的心理成因
◆從各種社會(huì)現(xiàn)象中，解讀人性與心理
◇“兩全其美”的心理成因與行事阻力
◇人是怎樣從“單純”走向“混沌”的
◇揭示永恒的道理與真相“人的本性是利己的嗎？”
◇人才是一把雙刃劍
◇解讀天才、常人、精神病人的精神世界

第二部分 敏銳洞察心理 穿越“偽裝的盔甲”

擁有一雙慧眼看世界、看事物、看人性。培養(yǎng)敏銳洞察力，充分理解你的家人、你的團(tuán)隊(duì)成員、你的客戶，使你能輕松與他們相處，令你的領(lǐng)導(dǎo)工作游刃有余。
◆洞悉對方是在運(yùn)用哪種心理、哪個(gè)“我”說話的幾個(gè)重要條件
◇營造氛圍，抓緊機(jī)會(huì)，使對方暴露真實(shí)的內(nèi)心想法
◇如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己真實(shí)的意思，還能做到進(jìn)退有度
◇充分利用傳統(tǒng)意識與文化，創(chuàng)造心理氣氛，事半功倍
◇洞察對方心理后，必須要做的事
◆觀察他人的“蛛絲馬跡”，摸清領(lǐng)導(dǎo)、部下、客戶、家人的心思
◇如何避免“人一走，茶就涼”的現(xiàn)象
◇“會(huì)聽”對方表達(dá)的是“本我”？“自我”？
◇當(dāng)對方跟你開玩笑時(shí)，他想要表明的是什么
◆做一個(gè)敏銳的人，輕松掏出對方“本我”
◇美國總統(tǒng)＜桑拿浴室里的談話＞的啟示
◇替對方說出不能說的話，解除心理阻抗
◇如何替他做“他想做卻不能做的事”，與對方達(dá)成默契
◆通過實(shí)例、細(xì)節(jié)分析：如何保障企業(yè)制度的有效性
◇企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)則與人性化管理各行其道
◇企業(yè)制度的人性化必須注意的首要問題
◇“分蛋糕”即公平、實(shí)施又簡單的原則

第三部分 說服技巧與談判藝術(shù)

談判注意的心理細(xì)節(jié)
◆成功的談判關(guān)鍵的開始
◇探討知名人士的“座佑銘”，對談判的積極影響
◇說服談判前，應(yīng)做的幾個(gè)準(zhǔn)備
◇談判說服的前提性原則：堅(jiān)持“三七原則”
◇要從對方有談成的假設(shè)開始
◇不把對方置于對立面，避免造成談判氣氛的緊張
◆積極推進(jìn)談判的進(jìn)程
◇周總理的“烤鴨行動(dòng)”談判實(shí)用現(xiàn)代版
◇怎樣做到即有所保留，又能讓對方感受到你的真誠
◇分析談判現(xiàn)場的幾項(xiàng)心理大忌
◇劉翔田徑場上的表現(xiàn)藝術(shù)，是談判時(shí)的重要技術(shù)
◇利用“皮毛工作”，促進(jìn)談判難題的順利解決
◇給對方吃顆定心丸，成功轉(zhuǎn)變對方的立場，與你同一戰(zhàn)壕
◆成交的談判精彩的結(jié)尾
◇結(jié)論應(yīng)該明確、提前指出，不應(yīng)該暗示
◇用“假設(shè)成交”的談判語言繪制美好藍(lán)圖，吸引對方
◇印象深刻的結(jié)尾讓對方得到充分滿足

走出說服工作的誤區(qū)，迅速改善說服力
◆最佳的說服方法——工作的尚方寶劍：促成“這是他自己的想法”
◇迅速達(dá)到“你來提方案，他來舉手表決”
◇讓一個(gè)人自己說服自己比你來說服他更有效，讓他自愿改變
◆“揚(yáng)彼貶我”的心理分析
◇面對“揚(yáng)彼貶我”應(yīng)保持的正確態(tài)度、第一反應(yīng)
◇應(yīng)對對方“揚(yáng)彼貶我”時(shí)，有利于說服的四種表達(dá)方式
◆解讀“順向語言”在管理、談判工作中的運(yùn)用
◇避免雙方接觸時(shí)，引發(fā)沖突的“鐵的原則”
◇交流中容易陷入的誤區(qū)

第四部分 實(shí)用心理現(xiàn)象

◆心理現(xiàn)象——大到國家公共政策的制定，小到企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)決策、個(gè)人購物消費(fèi)，社會(huì)上林林總總的財(cái)富現(xiàn)象，都與心理學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
◇人的心理賬戶會(huì)影響人的價(jià)值導(dǎo)向
◇“完整性”概念影響人的自我評價(jià)
◆客戶心理——緊張緩和；自我求證；從眾心理；正義假面具
◇學(xué)習(xí)毛主席面對部下態(tài)度突變時(shí)，保持的從容態(tài)度以及心理戰(zhàn)術(shù)
◇讓“理解萬歲”不再是一句空洞的口號，使它成為工作生活的助推器
◇間歇刺激：脈沖式快樂會(huì)使一個(gè)人的行為能持續(xù)的更久
◇正確的“金錢觀”
◆暈輪效應(yīng)——某人（某事）某項(xiàng)特征特別突出，充分吸引了他人的注意力，以至于他人僅從這項(xiàng)特征出發(fā)，對他做出整體性的判定。
◇怎樣利用“暈輪效應(yīng)”使對方產(chǎn)生與你合作的沖動(dòng)
◇領(lǐng)導(dǎo)者必須適當(dāng)打造“光環(huán)”，樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)威嚴(yán)
◇分析希特勒如何使素來以理性著稱的日爾曼人，失去了理智的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)
◆處事時(shí)贏得人心的秘密武器——栽培引起的期待效應(yīng)
◇企業(yè)制定新的制度，如何讓員工們積極主動(dòng)配合實(shí)施
◇如何使自己得到領(lǐng)導(dǎo)、上司的格外關(guān)注
◇迅速改善與同事之間的僵持局面

第五部分 解讀人性的誤區(qū)

◆角色心理——清晰自己的角色，打造一個(gè)更有領(lǐng)導(dǎo)力的你
◇讓一個(gè)人轉(zhuǎn)變態(tài)度是非常難的，但轉(zhuǎn)變他的角色心理，可以增大轉(zhuǎn)變他態(tài)度的趨勢
◇認(rèn)清自己的角色，使人們正確對待自己的工作
◇當(dāng)你處于兩難的狀況時(shí)，怎樣強(qiáng)調(diào)自己的角色，引起對方同情；婉拒對方，理解自己，同時(shí)能維護(hù)自方的利益
◇既無法站在自己的立場，又不能站在他人立場時(shí)，置換角色，借用感情說服對方。
◆前提暗示——人的心理有一個(gè)特點(diǎn)：外界的信息會(huì)潛移默化地影響人的心理，產(chǎn)生暗示的力量，從而達(dá)到影響人的判斷力的效果。
◇引導(dǎo)對方做出一個(gè)你想得到的回答
◇暗示最重要的訣竅：二者擇一
◇使對方主動(dòng)做出讓你滿意的回答的訣竅：重點(diǎn)置后。
◇“心理暗示”會(huì)使員工在思想上保持長期的、高度的一致
◇“標(biāo)簽”的暗示作用，改變對部下的負(fù)面評價(jià)，產(chǎn)生積極的工作動(dòng)力
◆犯錯(cuò)誤后心理
◇當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，利用“正義的面具”將挽救你于危難之中
◇承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，要將“動(dòng)機(jī)”與“行為”分開
◆如何最大發(fā)揮“企業(yè)文化”的效力
◇企業(yè)文化背后的心理學(xué)原理
◇怎樣充分利用好現(xiàn)有的企業(yè)文化，不再使其成為浪費(fèi)的能源
◇怎樣建立一個(gè)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的文化
◇透析：毛主席利用“滔滔江水，勢不可擋”人性特點(diǎn)，輕松改變?nèi)说膽B(tài)度

第六部分 領(lǐng)導(dǎo)心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

◆領(lǐng)導(dǎo)不能再幻想“登高一呼，萬人相隨”景象
◇領(lǐng)導(dǎo)的第一大功能：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)
◇領(lǐng)導(dǎo)的第二大功能：維系團(tuán)體內(nèi)部成員情感
◆優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)所抱持的心理狀態(tài)
◇客觀看待“忠言逆耳”，走出領(lǐng)導(dǎo)誤區(qū)
◇工作中，如何做到以情動(dòng)人，讓你的部下感激你
◇使自己更具影響力，必須要做的一件事情
◇理解他人情緒產(chǎn)生的根源，尋求安撫員工本我、解決問題
◇領(lǐng)導(dǎo)能力的最高境界“有事起奏，無事退朝”盡顯強(qiáng)者風(fēng)范
◆“高薪留不住人才”的思考
◇西游記中師徒四人對領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)工作的啟示
◇現(xiàn)代企業(yè)管理患有的一種“高山癥”
◇人才流失時(shí)，首先該意識到的關(guān)鍵原因
◇從心理學(xué)角度剖析“業(yè)務(wù)骨干”不等于“優(yōu)秀經(jīng)理”
◇每個(gè)員工都有其價(jià)值和意義，科學(xué)利用發(fā)揮其最大的價(jià)值
◆完善領(lǐng)導(dǎo)力，保持員工的“干勁”
◇在你的部下眼里，你是“明君還是昏君”，及其對領(lǐng)導(dǎo)工作的影響
◇實(shí)施一項(xiàng)規(guī)范員工的新制度，讓員工積極配合、熱情行動(dòng)的迅效法則
◇部署艱巨的任務(wù)時(shí)，怎樣使部下心甘情愿去做
◇轉(zhuǎn)變部下的“角色心理”從而增大轉(zhuǎn)變他態(tài)度的趨勢
◇穩(wěn)定員工人心，為員工建立“安全感、歸屬感、價(jià)值感”的細(xì)則
◆領(lǐng)導(dǎo)者怎樣“做”自己的工作
◇放縱與嚴(yán)格的把握
◇在選管理層人員時(shí)注意的事項(xiàng)
◇領(lǐng)導(dǎo)者一定要做的事情，一定要說的話

第七部分 情緒管理

走出情緒的低谷與人生困境，享受當(dāng)下的時(shí)刻與美好生活
◆解除憂慮的“萬靈公式”
◇結(jié)合案例講解解除憂慮的三步曲
◇“降低一份欲望，得到一份幸福”
◇不要一味地追求完美，它會(huì)使你陷入煩惱
◇適應(yīng)不可避免的事實(shí)——學(xué)會(huì)掌控自己的情感，消除生活中的不必要的憂慮與煩惱。
◆對付嫉妒的方法——生活中，嫉妒心是一個(gè)非常普遍現(xiàn)象，我們會(huì)妒嫉別人，也會(huì)被別人嫉妒。有效緩解別人對你的嫉妒之心，恰到好處地保護(hù)自己不受傷害。
◆現(xiàn)代“ABC理論”的詳細(xì)分析，改變心境，令你自如掌控情感
◇人在感情上的一個(gè)心理規(guī)律：感情的自我放大
◇動(dòng)作創(chuàng)造情緒——美國著名的心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉Ÿ詹姆斯與丹麥病理學(xué)家格蘭對情緒與行為進(jìn)行研究得出的一個(gè)重要理論
◇用辯證與哲學(xué)的角度看問題，令你的心緒永遠(yuǎn)處于不敗境地
◆光明思維——利用“三級光明思維”的重要手段，養(yǎng)成用光明思維看事物的習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，享受美好人生。

透過現(xiàn)象說本質(zhì)，經(jīng)典案例精彩呈現(xiàn)

有問就必答，具體問題當(dāng)場分析解決

現(xiàn)場“角色扮演”演練突顯事件本質(zhì)
　 課程安排：共七次課，每周上課一次（3小時(shí)）
　 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)3600元/人










青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)
主講教練:李全春
全春自主青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練是為青少年在成長時(shí)期，提供正確的觀念及知識，塑造口才、溝通、人際關(guān)系及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。讓青少年變得更加自信，能夠自行緩解壓力及憂慮，擁有自己協(xié)調(diào)、解決問題的能力！使青少年的在校學(xué)習(xí)及家庭生活變得更開心、更快樂！并使他們贏在起跑線上。
自主情緒才是人生成功、快樂的關(guān)鍵。自主指的是人認(rèn)識自己的能力、識別他人的能力、管理自己情緒的能力、自我激勵(lì)的能力及處理人際關(guān)系的能力。
　　我們在對近千位成功人士的調(diào)查研究后，得出這樣的結(jié)論：“一個(gè)人的成功，15%是由于專業(yè)知識，另外的85%來自他的自信、口才、溝通能力與人際關(guān)系。”
　　對家長來說，讓子女在全春自主素質(zhì)訓(xùn)練中成長、進(jìn)步，就是送給他們最有價(jià)值的禮物。
電話：0473-2997644

課程簡介
第一節(jié)
克服過度緊張感 沖破障礙
培養(yǎng)勇氣與自信 建立良好的第一印象
畫面般的語言 刻在別人記憶的鋼板上
第二節(jié)
克服不正確的習(xí)慣行為 體驗(yàn)鼓勵(lì)的成長氛圍
簡短清晰、明確的表達(dá) 增強(qiáng)溝通能力
激勵(lì)自己創(chuàng)建愿景、設(shè)定目標(biāo)
第三節(jié)
提升激情及熱情 培養(yǎng)流暢表達(dá)的能力
善用具體、感性語言的力量
客觀的表達(dá) 增強(qiáng)吸引力
第四節(jié)
展現(xiàn)勇氣與自信 流暢的表達(dá)
有效開發(fā)自身地潛力 拓展邏輯思維能力
消釋逆反情緒 自信和諧的溝通 增強(qiáng)感染力
第五節(jié)
自我克服憂慮與緩解壓力的能力
提升應(yīng)變能力 輕松應(yīng)對各種話題及場合
運(yùn)用人際交往的三大法寶 真誠地表達(dá)
第六節(jié)
人際關(guān)系特效原則 贊美他人的優(yōu)點(diǎn)
友善、真誠的表現(xiàn) 體現(xiàn)個(gè)人魅力
獲得信任與尊重 增強(qiáng)影響力
第七節(jié)
理解接納他人的觀點(diǎn) 培養(yǎng)適應(yīng)、改變能力
真誠地欣賞、贊美他人的價(jià)值
感動(dòng)他人采取行動(dòng) 展現(xiàn)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力
第八節(jié)
運(yùn)用積極的心態(tài)引導(dǎo)自己與他人
肯定自己的進(jìn)步 增強(qiáng)責(zé)任感
總結(jié)自己的收獲 創(chuàng)建未來的愿景

課程特點(diǎn)
具體、實(shí)用和見效迅速。摒棄傳統(tǒng)式的說教，讓學(xué)員親身參與演練。在老師針對性的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，讓學(xué)員建立自信，樹立毅力，在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí)人際互動(dòng)、交流，提高自主學(xué)習(xí)、辦事、交際的能力.
適應(yīng)對象 青少年（13—17歲）
課程安排 共八次課 每周雙休日上課2次 每次3小時(shí) 寒暑假期開班
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)1600元/人
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
主講教練：李全春
◆《公眾演講、呈現(xiàn)技巧》
孔子曾指出：一言可以興邦，一言亦可喪邦。西方發(fā)達(dá)國家早已把語言表達(dá)能力作為衡量優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)了。美國著名的政治家富蘭克林也說：“發(fā)生在成功人士身上的奇跡，一半都是經(jīng)由口才創(chuàng)造出來的”。
培養(yǎng)演講的自信心；提升簡短清晰、生動(dòng)形象、通俗易懂的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)語言邏輯性；立刻抓住聽眾的注意力，增強(qiáng)講話號召力。
演講時(shí)眼神、聲音、表述、手勢、步伐的掌握與運(yùn)用，可提升講話激情及感染力。
投入激情，解除聽者的隔閡、抗拒；呈現(xiàn)出優(yōu)秀形象，迅速被接納，引起聽眾的共鳴。


◆《溝通技巧、交際藝術(shù)》
實(shí)現(xiàn)“迅速、有效、愉悅”的溝通目標(biāo)。運(yùn)用“情感溝通”與“理性溝通”共進(jìn)原則，培養(yǎng)學(xué)員在與客戶、領(lǐng)導(dǎo)、同事、部下的溝通過程中，取得最佳合作，提高工作效率。
我們常常抱怨，都是環(huán)境或別人對自己不好，就想借著換個(gè)環(huán)境，或結(jié)交新的朋友，來改變尷尬的境遇。人們卻很少反省自己，人際關(guān)系的不如意，追根結(jié)底是自己的原因造成的。如果不掌握交際藝術(shù)、改善目前的處境，走到哪里都會(huì)面臨著同樣的局面。
掌握恰當(dāng)?shù)?ldquo;人際距離，個(gè)體邊界”，有助于獲得良好的人際關(guān)系。


◆《洞察心理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
用人之道是最高的哲學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)其實(shí)就是用人之道，得人心者得天下。掌握了人的內(nèi)心運(yùn)作規(guī)律，用人才能恰到好處，企業(yè)才會(huì)取得長久的發(fā)展。
作為一個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者要具備兩項(xiàng)功能：第一、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)；第二、團(tuán)體內(nèi)部成員情感維系功能。
領(lǐng)導(dǎo)者要達(dá)到成功的目的，不是僅僅關(guān)心工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)體情感的維系與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是同等重要的。必須了解被領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)心的真實(shí)想法，才能有效發(fā)掘團(tuán)體的能量，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，共同去追求期望的目標(biāo)。


◆《客戶心理、談判技巧》
掌握了人的心理規(guī)律，你就會(huì)對人的行為有深刻的了解，可以做到事先預(yù)測、遇到問題怎么解決、有能力承受任何事情結(jié)果，抓住主動(dòng)權(quán)，怎樣做到“溫柔的堅(jiān)持”是有效說服、談判的方法。在生活中，我們的大部分作為、大部分言論都可以看作是為說服別人的。說服別人的技能的高低，是直接影響我們生活的主要因素。


◆《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)》
美國前管理協(xié)會(huì)會(huì)長赫爾雷格爾教授指出：“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。企業(yè)培訓(xùn)中最高層次的培訓(xùn)就是心理培訓(xùn)。以人為本的管理與提高管理人員的心理素質(zhì)密切相關(guān)。了解與掌握人的心理原理和規(guī)律等實(shí)用心理學(xué)知識，已經(jīng)成了現(xiàn)代人的急迫需求。對于企業(yè)的管理人員來說，更是邁向成功的必修課。


◆《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
有效建設(shè)團(tuán)隊(duì)感情，將個(gè)人的局部利益融入到團(tuán)隊(duì)的利益中，讓員工將自身的發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)聯(lián)系在一起，感受到團(tuán)隊(duì)的成功給個(gè)體所帶來的機(jī)會(huì)和意義。穩(wěn)定凝聚團(tuán)隊(duì)成員人心，迅速培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作熱情。
端正團(tuán)隊(duì)成員的角色心理，正確看待團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)則及團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇做團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任者。樹立與團(tuán)隊(duì)同一個(gè)“戰(zhàn)壕”、建立配合團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的意識。使員工成為和諧團(tuán)隊(duì)的資源，建立健康的工作心態(tài)，全面打造和諧團(tuán)隊(duì)，保證工作的順利執(zhí)行。


◆《與公司一起成長》
無數(shù)的員工覺得在公司工作的太累，不被老板理解，大多原因是因?yàn)榕c老板“尺子”不一樣長，轉(zhuǎn)變員工對“薪水、工作、升遷”等認(rèn)知觀念。幫助每一名員工把自己的“認(rèn)知尺度”拉成與老板一樣長。
讓員工充分明白一個(gè)真理：誰付給你薪水，你就要努力為誰工作，尊重他、支持他，站在他和他所代表的組織一邊。作一個(gè)真正的責(zé)任者，與公司同一個(gè)“戰(zhàn)壕”。


◆《快樂工作、快樂生活》
“金字塔的建造者應(yīng)該是一批快樂的自由人” 每個(gè)人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源。
怎樣看待工作環(huán)境，決定著是否快樂。當(dāng)一個(gè)人理解了“天下所有的工作為自己干的”，“懷著感激之情來看工作”的意義，就獲得了一種快樂的能力。
順應(yīng)變化，適應(yīng)不可避免的事實(shí)。做一個(gè)心靈快樂自由的人，把快樂還給你自己!


◆《女性素質(zhì)的提高》
當(dāng)今時(shí)代越來越多的女性走向成功，擁有自己的事業(yè)，更加獨(dú)立自主，隨之而來也產(chǎn)生了許多問題和困擾：事業(yè)與家庭真的不能兩全嗎？有事業(yè)的女性就一定會(huì)缺乏女人味嗎？要想把工作做好，一定要得罪很多人嗎？想重新開始必須要換個(gè)工作嗎？
家庭美滿、婚姻幸福的關(guān)鍵，不是你能否找到一個(gè)理想伴侶，而是你能否做一個(gè)理想伴侶。作為女性要懂得男女之間的差異，學(xué)會(huì)解決沖突和矛盾。使每位女性在自己人生的道路上更加美麗、自信、幸福！

◆《自主高級情商(EQ)》
情商(EQ)指的是人認(rèn)識自己的能力、識別他人的能力、管理自己情緒的能力、自我激勵(lì)的能力及處理人際關(guān)系的能力。
情商高的人對自己的評論適當(dāng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、對外界和他人沒有過分的要求，情緒穩(wěn)定、不因外界的影響而忽高忽低。情商的高低能主宰一個(gè)人成功與否。為什么高智商、高學(xué)歷并不能保證事業(yè)一定成功、家庭一定幸福呢？心理學(xué)研究證明：情商才是人生成功、快樂的關(guān)鍵。

適應(yīng)人群：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、公司經(jīng)理、個(gè)體工商戶、中層管理人員、銷售人員、公司職員、
機(jī)關(guān)職員
課程特點(diǎn)：以人性為基礎(chǔ)，用案例說話，節(jié)奏快，操作性強(qiáng)，實(shí)踐運(yùn)用，立竿見影。
人才潛能開發(fā)學(xué)
主講教練： 李全春老師



受訓(xùn)對象： 企業(yè)中高層管理者，以及致力于提升本人領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)人士
主講老師： 李全春教授
授課費(fèi)用： 25000元/天
授課時(shí)間： 1-2天
課程內(nèi)容：
第一章 潛意識理論
一、潛意識的定義
1 意識是人所特有的心理的最高水平，
.2 潛意識指“潛在的意識”
3 理解顯意識與潛意識關(guān)系的八個(gè)要點(diǎn)
二、潛意識與顯意識比較
三、潛意識的九大特征
四、潛意識活動(dòng)的三大規(guī)律
1、情急突現(xiàn)律
2、強(qiáng)化轉(zhuǎn)化律
3、頻道轉(zhuǎn)換律
五、開發(fā)潛意識的技術(shù)問題
1、正面暗示技術(shù) 2、超我觀想技術(shù) 3、光明思維技術(shù)
4、中和情緒技術(shù) 5、放松入靜技術(shù)
第二章 正面暗示技術(shù)
一、暗示的定義
二、暗示的分類
1 自我暗示
2 他人暗示 ★華盛頓：“哪個(gè)眼睛是瞎的？”
3 環(huán)境暗示
三、暗示的作用
四、暗示的力量
1 最早的暗示 ★冰庫異事。
2 催眠暗示 ★人體僵直。
3 刑偵暗示 ★憶起罪犯。
五、暗示的機(jī)制
六、暗示的操作
七、轉(zhuǎn)化負(fù)面暗示的方法
1、語言轉(zhuǎn)變法 2、比喻切換法
3、雖然但是法 4、拒絕排斥法
八、暗示的目的
第三章 超我觀想技術(shù)
一、觀想的定義：
二、自我形象理論
1 馬克斯威爾的貢獻(xiàn)；自我形象決定成就邊界。
2 自我形象理論的八個(gè)要點(diǎn)：
三、觀想的程序
四、觀想舉例
★劉邦與項(xiàng)羽 ★劉備與金泳三 ★三個(gè)泥瓦匠 ★西北放羊娃
五、樹立超我形象的六大方法
1、攬鏡武裝法 2、老片新放法 3、溫故利新法
4、自我設(shè)問法 5、才能尋優(yōu)法 6、未來想象法
六、提高自信心的八大技巧
第四章 光明思維技術(shù)
一、光明思維的定義：
二、光明思維的背景；積極心態(tài)
★希爾 ? 拿破侖的調(diào)查：96%的事情不值得憂慮。
★怎樣保持積極的心態(tài)？
三、光明思維的分級
1、一級光明思維： 2、二級光明思維 3、三級光明思維
四、光明思維舉例
★對半杯水的兩種反應(yīng) ★對玫瑰花的兩種反應(yīng)
★對雙子職業(yè)的兩種反應(yīng) ★ 對非洲鞋市的兩種反應(yīng)
★對“飛來橫禍”的兩種反應(yīng)
五、光明思維練習(xí)
1、小說《紅字》的誕生 2、美國促進(jìn)世界永久和平委員會(huì)募捐的故事
3、大火堆上愛迪生 4、不干膠的誕生
5、王致和臭豆腐
六、結(jié)論
第五章 情緒調(diào)整技術(shù)
一、情商及其內(nèi)涵
二、情商智商四象限（王通訊框架）
三、情商案例分析
1、韓信胯下之辱 2、楊修必死無疑 3、怪聲討人嫌棄
4、發(fā)怒應(yīng)看地方 5、交淺言深冒傻氣
四、心平氣和 ― 放松是你的第一謀略
第六章 放松入靜技術(shù)
1、利用觀想入靜 2、利用事食物入靜 3、利用 a 波入靜
電話：0473-2997644    QQ：582486727