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象棋教室文化建設(shè)布置方案

設(shè)計思路: 進(jìn)行特色教育的陣地，展現(xiàn)才藝教學(xué)的平臺。方案:

1、歸類整理物品核對入賬

2、整理收拾室內(nèi)衛(wèi)生

3整理分類室內(nèi)物品

4、在對窗墻壁懸掛象棋名人畫像

黑板上面大字標(biāo)語:觀棋勿語舉棋不悔;

2、兩側(cè)墻體文化:張貼象棋名人名畫和名言名句(如象棋似布陣，點(diǎn)子如點(diǎn)兵，河界三分闊，智謀萬丈深等)

3.黑板左側(cè)設(shè)定信息欄(上面張貼好作息時間表、教師信息、才藝、衛(wèi)生值日表、考勤登記表等)

4、才藝教室規(guī)章制度牌和象棋口訣詩上墻

5、活動宣傳欄

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學(xué)校圍棋教室建設(shè)方案

***大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，學(xué)校圍棋教室廠家，教育領(lǐng)域更加重視青少年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

根據(jù)教育有關(guān)部門頒發(fā)的《***基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）提出的“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具”精神，以及信息技術(shù)與藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，東莞學(xué)校圍棋教室，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，引進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)軟硬件方案并進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展教學(xué)，建立數(shù)字藝術(shù)教育體系。

建設(shè)數(shù)字藝術(shù)基地包括數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗室、開展研究性興趣小組等活動、構(gòu)建的數(shù)字藝術(shù)教育課程。

特別是數(shù)字棋藝臺、數(shù)碼短片等適合青少年學(xué)習(xí)掌握又能符合興趣點(diǎn)的課程，學(xué)校圍棋教室效果圖，采用新的教學(xué)模式和豐富的數(shù)字藝術(shù)內(nèi)容，從小培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)素養(yǎng)，提高審美，搭建科學(xué)普及、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動平臺，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將學(xué)校的數(shù)字藝術(shù)教育推向較高層面的發(fā)展，為培養(yǎng)順應(yīng)時代需求的數(shù)字藝術(shù)人才從小打好基礎(chǔ)。

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關(guān)于學(xué)校圍棋教室建設(shè)目標(biāo)

瞭望科技創(chuàng)新，把握時尚創(chuàng)意精神，理解科技與藝術(shù)的跨學(xué)科融合以及網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化時代的基本溝通手段和分工協(xié)作訓(xùn)練。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提升審美素養(yǎng)，并促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)隊交流合作以及親情溝通的情商素養(yǎng)。建的學(xué)科專項互動平臺，加強(qiáng)美育教育，增強(qiáng)文化自信，豐富校園文化。

積極探索棋藝文化學(xué)科能夠在引入快速發(fā)展的數(shù)字媒體技術(shù)中提升教育裝備的技術(shù)***性和適用性，與該裝備產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域的國際主流技術(shù)和產(chǎn)品水平保持一致，并在傳承和弘揚(yáng)民族文化指導(dǎo)思想中，通過引入文興 數(shù)字棋藝 裝備自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，做成具有創(chuàng)新特色的學(xué)校教學(xué)亮點(diǎn)；充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施作用，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到實(shí)際學(xué)校的教學(xué)工作中，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意和創(chuàng)新的綜合素養(yǎng)，激發(fā)少年兒童的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力和想象力，為培養(yǎng)出更具有科技和藝術(shù)相融合的綜合素養(yǎng)的人才以及提升整體國力的未來競爭力而做出基礎(chǔ)教育階段的適時的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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